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共产主义理想信念教育必须长抓不懈
——学习邓小平关于共产主义理想信念教育思想的再认识
周建平1
（云南省曲靖应用技术学校 云南省曲靖市 655000）
摘要：中职学校要对师生加强理想信念教育，要把德育工作摆在素质教育的首要位置，把理想信念教育贯穿于教育教学各个环节，要加强和改进职业学校思想政治课，充分利用和整合各种德育资源，深入研究职业学校学生思想品德形成的规律特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统文化美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中。
关键词：共产主义；理想；信念；教育 中图分类号：G631 文献标识码：A
The Education of the Communist Ideal and Faith must be
Grasped Tirelely--The Cognition on the Communist Ideal and Faith Education of Deng Xiaoping
Zhou Jianping（Qujing Applied Technology school, Qujing Yunnan 655000,China）
Abstract: The secondary vocational schools should strengthen the education of ideal and faith for teachers and students, put the moral education work of the quality education in the first place, make the ideal and faith education throughout our teaching and education progre.At the same time, the school needs to strengthen and improve the vocational school politics cla, make full use of and integrate all kinds of resources of moral education, deeply study on the characteristics of vocational school students’ moral formation.Then the school should make the patriotism education, traditional revolutionary education, the Chinese traditional culture and virtue education and democracy legal system education organically unify in the teaching material.Key words: communism;ideal;faith;education
今年8月22日是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师、建设有中国特色社会主义理论的创立者邓小平同志诞辰100周年。邓小平是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独立和解放，为我国社会主义制度的建立和巩固，为中国改革开放和现代化建设，建立了不朽的功勋。他以“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”而自豪，他把 1周建平，男，高级讲师，大学本科，主要从事体育运动研究。毕生心血都献给了中国人民，一切以人民的利益为出发点和归宿。他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，就是给我们留下了非常珍贵的遗产——邓小平理论。今天我们重温小平同志关于共产主义理想信念教育的思想，具有重要的现实意义和深远的历史意义。加强理想信念教育，才能保证社会主义事业沿着正确的方向发展。
邓小平对马克思主义的一个重大发展就是对社会主义的本质进行了言简意赅的科学概括。他在1992年初的南方谈话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”① 而为了实现社会主义这一目标，就必须使我们的人民树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观和道德观等，从而树立社会主义、共产主义理想信念。他指出：“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。”“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。”②“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。” ③ “我是个马克思主义者。我一直遵循马克思主义的基本原则。马克思主义，另一个词叫共产主义。我们过去干革命，打天下，建立中华人民共和国，就因为有这个信念，有这个理想。我们有理想，把马克思主义基本原则同中国实际相结合，所以我们才能取得胜利。” ④ 邓小平关于理想信念教育的系列讲话，充分体现了他对理想信念的高度重视，为加强和改进学校思想道德建设指明了方向，为我们从事职业教育的广大教育工作者提倡什么？反对什么？教书育人教什么？怎么教？作了很好的诠释，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。
理想信念是道德教育的基石。有科学的理想信念的人，才能勇于为社会、为人民、为祖国而献身，才可能有高尚的道德，而信念动摇、理想平庸的人，只图一己私利，就会干出损人利己、损公肥私的事。正确的理想信念能讲话灵魂，使人保持高尚的情操和美好的心灵。无数事实说明：一个人有了正确得理想信念，就会有高尚的道德，就会矢志不渝，锐意进取，创造出不平凡的成绩。正如高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会越有益。”
理想信念是统帅灵魂的精神支柱。邓小平说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”⑤理想信念具有导向功能，能为青年学习确立坚定的价值导向。确立了科学的理想信念，就有了正确的方向，就有了浩然正气，就能抵制各种腐朽思想的侵蚀，就能经得起任何挫折考验。青年学生长期接受科学的崇高的理想信念教育就可以使人生更充实，能够在顺境中不骄不躁，在乐境中乐观向上，勇往直前。理想，是人们对现实生活的信念和追求，是对未来的展望和向往。是人生的航标。没有理想和信念的人犹如行尸走肉。崇高的理想信念，是光芒四射的太阳，是人类生活之树，生机勃发，充满活力。革命先烈夏明翰在就义前书写的豪迈诗句：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”大气磅礴，正义凛然，正是共产主义理想信念的典范。弘扬社会主义道德、培育民族精神
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。学校要始终把弘扬中华民族传统美德，加强中国特色社会主义思想道德建设作为培养社会主义建设者、接班人和建成小康社会的参与者、实践者的战略任务来抓，这样才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力的道德支撑。长期以来，中共曲靖市委市政府按照中央和省委的要求，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，珠源大地涌现出一大批道德模范、最美人物。有全国道德模范陈家顺、曲靖道德模范会泽七子、陆良八老、陈金正„„他们或充满爱心、助人为乐、或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深„„。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了珠源大地，为全社会树立了榜样，是学校进行道德教育的鲜活教材。我们要遵照邓小平的教导，结合新时期的形势和任务，与时俱进，广泛开展向道德模范学习活动，引导广大师生从身边做起，从基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作学习中。要把培育文明道德的价值取向、舆论导向，坚持以中华传统文化和民族精神、延安精神、井冈山精神、大庆精神、航天精神、抗震精神、抗洪救灾等精神办学育人，弘扬真善美、贬斥假丑恶，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。我们要以求真务实的作风推进学校思想道德建设，做实功而不虚名，以“钉钉子”的精神做好德育工作，推动学校道德建设取得实实在在的成果。要把道德建设融入学校改革发展各方面，融入职业教育和精神文明建设全过程，同当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大教职工党员干部牢记党的宗旨，常修为教之德、常怀爱生之心，做社会主义道德的示范者、引领者，以优良党风推动形成良好的校风。当前理想信念面临的严酷现实
首先，改革开放以来，在发展市场经济大潮冲击下，在西方资产阶级意识形态渗透下，在苏东剧变后，怀疑社会主义的悲观思潮影响下，有相当一部分党员和干部共产主义理想信念淡化、淡出、甚至淡忘了，不敢正大光明、理直气壮地讲共产主义奋斗目标了。2009年，十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，当前党内存在不符合党的性质和宗旨的六个方面主要问题，第一个就是部分党员干部“理想信念动 3 摇”，就是说到了要害上。可以认为，新世纪、新阶段我们面临的“四大考验”归根到底主要是对党和理想信念的考验，存在的“四大危险”，归根究源主要是一些党员干部理想信念缺失的危险。
其次，当今社会一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人甚至少数党员领导干部价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私、损公肥私、权钱交易、权色交易、跑官买官、行贿受贿、贪污腐化、甘于堕落，热衷于吃喝玩乐、消极腐败现象屡禁不止等等，给青少年的成长带来不可忽视的负面影响。互联网、手机等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习、生活和娱乐开辟了新渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息、暴力、凶残、黄色等游戏也通过网络、手机传播，腐蚀青少年的心灵。在社会各种消极因素影响下，职业学校部分学生精神空虚、行为失范、缺乏学习动力、文明礼貌、卫生习惯差，乱丢垃圾、破坏公物、小偷小摸、不尊敬师长、开口脏话、痴迷上网、夜不归宿、缺乏团队意识和集体观念、无视校纪校规和国家法律法令、持械伤人等现象时有发生，给学校的理想信念教育、教学、管理、服务等工作带来了严峻的挑战和考验。对策
首先，共产党员特别是党员领导干部，要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。作为中职学校的教职工既要有坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要有心怀共产主义的崇高理想，为学生做出表率的行动。其次，要加强和改进学校思想道德建设,必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，把理想信念教育贯穿于教育教学各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入职业教育的全过程。要加强和改进职业学校思想品德、思想政治课，充分利用和整合各种德育资源，深入研究职业学校学生思想品德形成的规律特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统文化美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有适当分量。积极改进职业学校思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用职校生喜闻乐见、生动活泼有趣的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯结合起来。要积极探索并完善理论实践一体化教学和学生顶岗实习、志愿者服务的有效机制，建立科学、适用的学生思想道德行为综合考评制度。要结合学校实际完善落实曲靖市教育局《关于曲靖市学校思想道德建设“三级考核”、“三类评价”实施办法》，因地制宜开展各种富有趣味性的第二课堂活动、怡情益智的课外兴趣小组活动，丰富课外生活。要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，要继续开展禁毒防艾教育,使学生远离毒品、珍爱生命。要净化网络市场，职能部门要加强对校园周围网吧的监管，取缔无证经营、违法经营的网吧，还学校周围环境明朗的“天空”和清新的“空气”。参考文献：
[1]邓小平.在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点（1992年1月18日——2月21日）[C]//邓小平文选(第三卷).北京：人民出版社，1993：373.[2]邓小平.一靠理想二靠纪律才能团结起来（1985年3月7日）[C]//邓小平文选(第三卷).北京：人民出版社，1993： 110～111.[3]邓小平.在中国共产党全国代表会议上的讲话（1985年9月23日）[C]//邓小平文选(第三卷).北京：人民出版社，1993： 144.[4]邓小平.答美国记者迈克.华莱士问（1986年9月2日）[C]//邓小平文选(第三卷).北京：人民出版社，1993： 173.[5]邓小平.改革是中国发展生产力的必由之路（1985年8月28日）[C]//邓小平文选(第三卷).北京：人民出版社，1993： 137.
