人教版五年级语文巩固提高卷(6)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版五升六语文试卷”。
人教版五年级语文巩固提高卷（6）
内容：（走进信息世界）
【卷首语】同学们！在本单元我们接触到了关于信息技术的了解，你大概了解了多少？赶快接受本单元的测验吧！要注意书写哦！
一、我会填！
1、19世纪（）年代，（）发明了电报。
2、从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代：（）→近代：（）→现代（）→当代：（）。通过以上信息传递方式的比较，我的感受是（）３、为了探究这个问题，我们首先要通过（）、（）、（）等途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行（），最后得出（）。写调查报告就是把上面的这几步记录下来。
４、“计算机把全世界连成一家，‘天涯若比邻’已经不再是梦想。”可见现代信息___________
二、精彩阅读选择（课内）
网络能造人才，也能诱使许多事物辨别能力差的人走向无底深渊，一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学深沉于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟挺而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的事件。
青春年少的我们美好未来，而未来就掌握在自己的手中，那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
1、按照文中画线句，用“有的···有的···有的···”写一句话。
2、网络对于小学生来说，有哪些不利的影响？请总结回答。
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3、小学生上网时应具备怎样良好的心态？
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三、你发现你的学校使用了那些途径传递信息？有什么不足？请写下来。
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四、开心习作。
请你根据近段时间与同学们开展的调查研究活动写一份调查报告。（其中格式占7分。例如：问题的提出、调查方法小组成员及分工、调查情况与分析、结论等。）
1.自备文稿纸。
2.不写错别字。
3.自己清楚。
4.注意格式。
