六年级《争当四好少年》(卢含笑)主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“争当四好少年主题班会”。
《争当四好少年》主题班会
六年（1）班 卢含笑
活 动 目 的：
1、学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起‚争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。‛的热潮。
2、培养同学们的理想观，并能用之规范自己的行为。
3、加强精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。
活 动 准 备：视频、多媒体课件、节目排练等。活动过程：
主持人：‚我宣布‘争当四好少年’六年一班班队活动，（现在开始）！‛
一、学习贺信，了解什么是‚四好少年‛：
主持人甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。主持人乙：胡锦涛总书记的‚争当四好少年‛的号角吹遍祖国大地。主持人甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
主持人乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。合：今天就让我们用优美的歌声，用宏亮的嗓音，来表达我们争当四好少年的决心吧。
主持人甲：首先让我们一起来看看在少先队建队60周年之际，胡锦涛爷爷给我们寄来的贺信。请看视频，同学们可要认真看噢!待会有问题想要问问大家。（播放视频）
主持人甲：刚刚我们看到的是胡锦涛爷爷在中国少年先锋队建队几周年给我们寄来的贺信？（生：60周年）主持人乙：胡爷爷给我们寄来的贺信内容很丰富，贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的生力军，胡爷爷对我们少先队员提出了四个要求和希望，他希望我们做什么样的少年呢？请一个同学回答胡爷爷的要求。（生答）说得真好！请看大屏幕，一齐读。多媒体课件出示。
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。主持人乙：争当热爱祖国、理想远大的好少年
主持人甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。
主持人乙：是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣。
主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。下面我们要用快板来表现我们阳光少年的风采。
二、快板《‚争当四好少年‛》：
众： 鼓声响 心欢畅，水头少年站台上，打起竹板放声唱，少年先锋美名扬，少儿事业好兴旺，民族精神代代传，水头发展我成长。
体验教育广开展，自身建设在加强，服务能力大提高，水头少年谱新章！
国家昌盛民族强，生活学习有保障，重任在肩新一代，建设祖国勇向前。继承发展闯新路，争当四个好少年。甲： 大家说 大家唱；和谐校园新风尚，好少年 爱祖国，好少年 爱集体，好少年 爱助人，好少年 爱学习，好少年 爱师长，你说大家的风格高不高。乙：高、实在是高，还有——
丙: 争当文明小使者，争当诚信小公民，争当环保小卫士，争当科技小能手。
丁: 争当节约小标兵，比学赶帮好时尚，爱心助学计划多，助残扶困永不忘。
上课听讲要专心，帮助同学要热心； 完成作业要细心，遇到困难不灰心;对待集体要关心，团结合作要齐心。争当四个好少年，努力做到要用心。合： 对！争当四个好少年，努力做到要用心。（小过板）
红领巾 美名扬，中华少年当自强，争当四个好少年。
我们要把胡爷爷的话放心间，牢记党和人民的重托，热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，团结友爱，品德优良，体魄强健，活泼开朗，让伟大的祖国更富强，让五星红旗永飘扬。
三、交流如何争做‚四好少年‛：
主持人：争当四好少年，要从小事做起，从身边的小事做起，那么如果结合我们的生活和学习的话，大家认为应该怎样做呢？大家讨论讨论：（请几个同学回答）生1：帮助那些需要帮助的人。
生2：不破坏公物，不乱扔垃圾，看到地上有纸屑要自觉地捡起来。生3：有好东西要与朋友分享。
生4：有小朋友摔倒，我们要主动把他扶起来。生5：关心爱护小同学，热心帮助同学。生6：不怕困难，不服输，要勇于向困难挑战。……
四、夸夸好少年：
主持人甲：大家说得真好，生活当中这样的好少年可真不少。前不久，青海玉树发生了7.1级的大地震，一个10岁的藏族小男孩当起了志愿者，我们一起来看看：（播放视频）
主持人甲：‚大人们去救有困难的人，我们小孩在操场上能捡到垃圾就捡上，能捡到柴就给那些要烧水的人。‛多么感动人心的话语啊！主持人乙：是啊！多么了不起的小才仁啊！才10岁就当起了志愿者，那他都做了哪些事呢？（生：为医护人员当翻译、帮忙看物资、有空时捡捡垃圾、捡捡柴。）
主持人甲：从小才仁身上我们看到他只是尽自己的能力做些力所能及的事，其实做好少年并不是说一定要做一些轰轰烈烈的大事，只要我们尽自己的能力，从身边的小事做起，像在学校、在路上、在家里，我们都可以做一些我们力所能及的事。其实我们身边就有很多这样的好少年，那赶快从我们身边找出这样的好少年来夸一夸，谁来夸？（请几个同学来说）生1： 生2： ……
主持人乙：刚刚同学们都是在夸别人，那我们自己呢？谁来说说自己有哪些不足？以后要怎么做？（生答）
五、展示才艺：
主持人甲：开展活动以来，我们班出现了很多这样的好少年，现在他们想要给大家展示他们的才艺，XX同学想给我们展示她自编的小童谣，大家掌声欢迎。接下来，XX同学给我们展示的是她自编的诗歌，大家掌声欢迎。XX同学将给我们展示的是图画。感谢以上几位同学。
六、表演唱《争当四好少年》：
主持人乙：看来四好少年离我们并不遥远，关键是我们时时刻刻要严格要求自己，遵守小学生日常行为习惯要求，牢记胡爷爷的教导，将来成为有用的人才，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，让我们满怀激情地演唱《争当四好少年》。
七、班主任小结：同学们，今天我们六（1）班‚争当四好少年‛主题班会活动，在大家的认真准备下，开展得很成功，全班同学都表现出了很大的热情。
主持人：六（1）班‚争做四好少年‛主题班会到此结束。
教学反思：
大家通过活动，更深刻的理解了争当四好少年的标准，展示了阳光少年的风采。告别今天，我们将站在新的起点；展望明天，我们将用奋斗画出亮丽的风景线，用我们的实际行动创造辉煌的明天。让我们从自我做起，从身边的小事做起，时时刻刻严格要求自己，严格遵守小学生守则，小学生日常行为规范，健康成长，在成长中不断进取，争取人人争当四好少年，是老师永远的希望。
