七年七班放飞梦想的家园（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建美家乡放飞梦想”。
七年七班放飞梦想的家园
“每个人 都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动”
-----七年七班的班歌：《爱，因为在心中》
七年七班的班级吉祥物：展翅高飞的雄鹰 七年七班的班训：感恩、责任、努力
七年七班的奋斗目标：团结互助、锐意进取、共同进步、实现梦想。
七年七班班主任的带班理念：用爱走进学生的心灵，用活动促进学生的成长。【爱心篇】
如果生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人就会成为一个具有爱心的人。我们七年七班就是一个充满爱心的集体。课上，大家是师生关系，同学关系，课下，师生之间经常有说有笑，同学之间充满了友爱，如果一个同学心情不好，就会有很多同学去安慰，很快那个同学的脸上就有了微笑。记得上学期荃的父母为荃闹矛盾造成他的心情不好，是老师和同学及时发现他的变化，大家共同献计献策开展了“对荃妈妈说一句话” 和改变荃的活动。经过大家的努力笑容又回到了荃的脸上。对于我们教育者来说，爱，胜过一切。爱是阳光，她能唤醒沉睡的种子；爱是雨露，她能滋润干涸的心田。爱心是班主任走近学生的法宝。学生建是个单亲家庭的孩子，父亲脾气暴躁，一天建的奶奶打来电话说孩子叫父亲打得离家出走了，我立刻奔走于各个同学家，当找到他时，我一下就抱住了他，并嘱咐以后再有类似的情况赶快往老师家跑。后来孩子跟我说:“老师你的怀抱好温暖。”以后不管是他进步了还是受委屈了我都给他一个大大的拥抱。渐渐地，笑容又回到他的脸上。在我生日的当天，我看到了放在门把手上的太阳花，“老师您就像妈妈一样，我爱您，祝您生日快乐” 的纸条。七年七班的孩子们在慢慢的长大，他们不仅能够感受到爱，同时也学会了去关爱他人。经常在科任老师办公桌上出现的一支花、一个水果、一块糖、一支笔、一张问候卡„„都表达着孩子们对老师的喜爱和感恩。同时我们也把爱的行为延伸到社会，我们经常利用休息日去敬老院帮助孤寡老人，给老人们带去礼物和他们进行联欢活动，听到老人们开心的笑声，孩子们也洋溢着快乐的笑容，他们感受到关爱帮助别人时的幸福。
【活动篇】
一、活动使学生自主全面发展
每个学期初，我们都开展“我的家，我做主”的活动。我们自主召开班会，讨论争做三好班级计划，制定班级公约和奋斗目标，并组织班委的民主竞选，形成一支凝聚力较强的班委队伍，每个人都有明确分工，各负起责。为了防止班委权力的过大化，还在同学们中推选了“监督三人组”专门监督班委工作，并在每周五都对班委的工作进行点评。在班委会的设置外，在班里还设置了“一日班长制”，每天由一位非班委同学担任值勤班长，负责管理课间及自习课的纪律，日常卫生等工作。还要求值勤的同学在每一项工作后记录值勤日志，并写出值勤体会，这个制度的实施，使每个同学都有一个锻炼能力，表现才华，体验荣誉、责任和服务的机会，营造了一个融洽、民主、欣赏自我的舆论氛围，使同学们真实表现自我，独立深入思考问题，创造性发挥自己的潜能。让同学们在参与班级管理中得到自我完善，达到自我教育的目的。我们还在班级实行一人一岗制如灯管、电扇管、纸篓管、鱼管等，每个成员都有班集建设的固定岗位。这样，同学们成为班级真正的主人，成为建设班集体的主角。
请听宣传委员的征稿启事：“人才火热招募中„„如果你的创意不少，灵感不断；如果你画什么像什么，喜欢美化事物；如果你就爱搜集各类信息，亦或是练的一手好字。那就加入我们吧！像你这样的人才我们可不想埋没！！（招常驻人才三名，工作量小，绝不会耽误学习，欢迎大家踊跃报名参加！）”
二、活动使学生养成良好的学习习惯 由于七年级学生心理还不成熟，学习习惯较差，我们开展了《为谁读书》、《学习习惯的培养》、《学习方法的交流》系列班会。平时我们实施“师徒结对子”的活动，帮助班里八位学习上比较吃力的同学。“小组互助活动”贯穿于我们整个学习过程，小组长积极组织，组员热情参与，优胜小组可以获得班级奖励。班里的设立“学习优胜奖”和“学习进步奖”及“超越之星”“连续进步之星”的评比，激发了同学们的学习动力。每次月考和期末考的总结奖励成为同学们的最爱：学优生可以获奖，学习暂时落后的同学如果取得了进步也可以得到表扬，特别是那些以前从未得过奖的同学，获得奖状后，学习得劲头更足了。
三、活动形成了浓郁的文化氛围
班级文化作为一种隐形的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班的灵魂所在，是德育的重要载体和课堂教育的必要补充。我们有自己的爱班宣言；有自己的读者书架，上面摆放着学生自愿捐献的图书，供大家课余阅读；我们有自己的剪报和诗集，定期阅读交流；我们的后黑板上有我们的“周之星”,还有我们的“心语地”我们可以表达自己的梦、自己的目标、也可写一些温馨提示、表扬信等。我们有师生共读的《读者》和《小品美文》，每期必看，每期必谈；每学期我们都开展共读一本书和分男女生各读一本书活动。这样使班级洋溢着和谐向上的气息，充盈着丰富的文化底蕴，营造着浓郁的班级文化氛围，真正起到了暗示、濡染、陶冶的作用。
【成绩篇】
学习上，无论是每次月考还是期末考试都名列年级前列。2011年都被评为校三好班集体和优胜班集体。2011、2012年被评为区“三礼”教育优秀班级。校运动会中荣获“道德风尚奖”和宣传优秀奖。2011、9在感谢师恩的朗诵比赛中获一等奖 2011、10“三礼”短剧获得一等奖 2011、12“英语情景剧”获得二等奖 所有的一切只能代表过去，我们要将所有的荣誉做为前进的动力，奋力拼搏，相信一分耕耘，一份收获，在师生的共同努力下，我们必将走向更灿烂的明天！
