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汪村学校教学教育质量名列农村中学前茅--德育工作保驾护航
一、实抓师德工作，建设和谐团队
提高教育教学质量，关键是师资队伍的建设。尤其是德育团队的建设:班主任团队由副校级领导、中层干部、优秀教师组成;学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们要求教师努力做到：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会，组织教师、班主任政治、业务学习。学习《中小学教师职业道德规范》、十八大精和“十八届三中全会”精神，组织全体教师观看“最美乡村教师”光碟，学习先进教师事迹和教育改革趋势。
开展了师德教育，激励教师爱岗敬业。要求教师安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。老师们爱岗敬业，坚持备好每一节教案、上好每一节课、批改好每一本作业、辅导好每一个学生，除了正常的业务外，还能坚持学习，相关领导带头学习，以身作则，从而构建了学习型氛围。教师们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，受到了家长的一致好评。
二、认真落实德育工作，突出德育工作的首要地位
坚持德育为先，以行为习惯养成教育为主线，大力开展讲文明活动。重点主要训练卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。建立了完善的规章制度，制定了实施方案，与“优秀班主任”评比结合，对各班进行了综合考评。
从学生的日常行为抓起，从一点一滴做起，促成学生良好行为习惯的养成。学校始终坚持“一日常规”检查，制定了“汪村学校一日常规检查评比办法”，每天由校级领导、值周教师两个层面的检查小组对班级常规检查考核，检查情况一天一公示，一周一总结，并作为考核班级和班主任工作的重要依据，促进了良好习惯到形成。
坚持国旗下讲话，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，陶冶学生的情操，将该项工作常抓不懈。
通过思想品德课、班队会狠抓学生的思想品德教育、法制教育、集体主义教育，安全教育，做到警钟常鸣。
3、积极创造德育工作新氛围
学校充分利用节假日，搞好各种教育活动，每月都有一个主题。三月份 是学雷锋和文明礼貌月，组织开展“弘扬雷锋精神建设心灵家园”教育实践活动；四月份是英雄精神励志月，结合“清明节”开展纪念革命先烈活动；五月份是综合素质教育月，开展主题教育读书活动和“5.12”防灾减灾教育活动；六月份是感恩与挫折教育月，结合实际开展感恩主题教育；七八月份是社会实践活动月，指导中小学生暑期社会实践活动；九月份是弘扬民族精神月，开展弘扬和培育民族教育暨爱国主义教育系列活动；十月份是体育健身强志月，组织开展体育节活动；十一月份是艺术魅力展示月，组织开展艺术节活动 ；十二月份是法制纪律教育月，开展法制教育活动和开展“美丽校园”、“最美学生”评选活动；
