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单元片段作文专练：景物描写
母题典范
阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。
《梅花绝句》（之三）
陆游
雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
认真体会这首诗表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗意境的文字。
要求：借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法，描写生动形象，符合原诗的意境和情感，不少于200字。
解答本题的关键有以下几点：
1．借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧。这就要求学生必须掌握《荷塘月色》“以景衬情”的表达技巧，回顾写月与荷的交相辉映的文字及作者的感情。
2．使用比喻、拟人等修辞手法。
3．描写生动形象，符合原诗的意境和情感。对原诗意境的把握很重要，本诗“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”表达的主要是对梅的赞美，那么你的表达也应紧扣赞美。但学生的失误还是很多，比如：对修辞的把握，对描写的把握，不能很好的把握对梅的赞美等。
示例：冬日的天空，阴沉似铁，怒号的寒风卷着雪花漫天飘飞。驿外断桥边，一株腊梅正傲然挺立，凌寒绽放，一朵朵，一簇簇，如雪，似玉。雪虐风号，大施淫威。可风雪愈是严相逼，梅花愈是风骨凛然。你看，他虬枝铁干，岿然不动；细花小苞，精神抖擞。梅花有点寂寞，可丝毫未减带给阴沉世界的这一抹亮色；梅花有的被风吹落了，零落成泥碾作尘，却香气如故；梅花气定神闲，无意争春，他只想把春的消息早些预告。“一树梅花一放翁”，我仿佛看到陆游正在树下深情地凝望着梅花！
知识展台 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
具体地说，可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和风物描写。也可以用绘画用语来表达，那就是：风景画、风俗画和风物画。
风景画的主要内容是自然风景。广义的风景画，包括人工景物，如宫殿、寺庙、园林等。狭义的风景画，主要是指自然风景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等。我们这里采用广义的概念。
风物画的范围，似乎更小一些，主要指人工制造的具有特点的景物与器物。较大的如园林，较小的如金石风物描写，应该有独具的特点。
风俗画，也可以有广义与狭义之分。广义的风俗画，指能反映某一时代、某一地区、某一民族或社会集团的社会生活所特有的风俗人情、社会风貌、生活方式的文学作品。例如，可以说《红楼梦》是17世纪中国上层贵族的风俗画。狭义的风俗画，指作品中有关地区的独特的风俗人情、生活方式等方面的描写。
【探究思路】写景状物的一般方法
（１）描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。例如：“特别诱人的是牧野的黄昏，落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。”（碧野《天山景物记》）
（２）调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性，即 “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣”（《六一诗话》）。例如：“细细的雨丝密密地斜织着如烟似雾；润湿的泥土散发的清新和芳香沁人心脾；雨点滴入口中，甜甜的，令人回味无穷；春风把雨丝送上你的脸颊如少女的手儿温柔细腻；俯身静听草长得声音如一望无际的旷野上悠扬的笛声在耳畔回响。啊，潇潇春雨，春雨潇潇。”（学生习作《春雨》）
（３）变换观察角度，让景物形态具有全景感。例如：“我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏干上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆中的故事有榕树的叶子一样多„„”（黄河浪《故乡的榕树》）
（４）刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间的变化各有不同，善描绘者当细心观察，多方描摹，用心感受。
（５）虚实结合，扩大想象空间。写景应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。
想象有以下几种：
①联想：危楼高百尺，手可摘星辰（李白）②梦想：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（陆游）③夸张中的夸大：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白）④夸张中的缩小：五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸（毛泽东）⑤夸张中的超前：稻花香里说丰年，听取蛙声一片（辛弃疾）⑥反讽：萁在釜下燃，豆在釜中泣（曹植）⑦暗示：朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）
（６）运用比喻、拟人等手法，突出景物特点。写景状物，要从客观事物的整体出发，不拘一格地从多方面加以描绘。例如：“但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。他们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展看枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一把墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。”（李健吾《雨中登泰山》）
综合训练
1.景物描写要展现景物的自然特性和情感特性。写一个片段，不用“热”字，通过景物描写，表现天气的炎热和人的心情，字数在150字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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2.我们身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？请抓住它的形状、颜色、气味等方面特点，运用比喻、拟人手法，写出你的喜爱之情，200字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.《囚绿记》用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”“气质”，取得了特殊的艺术效果。试着借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，以“中秋赏月”为题，写则短文，要求语言简明、准确、得体，力求写出景物的特征。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.以“家乡的________”为题，写一景物描写片段，画线处填入某一景物名称。
（1）注意运用点面结合的写景技巧；
（2）运用比喻、拟人修辞；
（3）不少于200字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请抓住富有春天特征的景物，描写春天到了的情景，要求：
（1）突出动物的描写，写出春天的活泼与温暖；
（2）运用比喻、拟人修辞；
（3）不少于200字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．阅读下面古诗，按要求扩写。
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
要求：对诗的后两句进行扩写，不能改变原意，运用比喻、拟人手法，不少于200字，描绘出一幅鲜花盛开、蝶舞莺歌的春日美景图。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．阅读下面古诗，按要求扩写。
梦江南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
要求：对“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”进行扩写。①不改变原词情感。②运用比喻手法。③融情于景。④不少于200字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.续写“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候”的场景，要求：抓住黎明的特点，注意细节，运用比喻等修辞，不少于200字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1．这是一个夏天的午后。知了在枝头不停地叫着；小狗在树下不安地蜷着，时不时地伸出它那鲜红的舌头；公鸡这时候也耷拉着它的翅膀；老爷爷光着膀子，手把蒲扇子，不停歇地前后摇着„„这棵门前苍劲的树木，这时候好像也没了生气，无力地支撑着。
2.一天疲累的课业结束，明日的考试和作业催促着我的脚步，我是三千多人中的一个小黑点，随着人流快速移动，要到逸仙楼的转角，猛的一红，刺进我的眼睛，等景物射进水晶体，水晶体到视网膜，视网膜咻的一声传进大脑„„那是一株樱花，闪着桃色的媚眼，扭着婀娜的枝干，笑盈盈的亮出金色的花蕊，散出独特的清香。此时四周景物全部昏暗下来，只有她独立。这使我想起了什么„„快到家了，走进小巷，通过窄曲的马路，踩过坑洞的人行道，一个转角，又是一株樱花。
3.中秋赏月
中秋节，我约了几个同学到我家阳台上赏月。爸爸还为我们准备了月饼、石榴、梨子等食品，为我们赏月做好了准备。
月亮出现了，这会儿我们发现明亮更加晶莹剔透，它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了。
又过了一会儿，天边飘起一片白云，掩住了月儿的秀丽面容，月儿立即把清辉从白云边上放射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮下面轻轻地流过，月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，看得见一两颗星星。
举目远眺皎洁的月光，把湖边的柳树照得雪亮，象铺了一层白霜。月亮影子象映在湖面上，湖面形成一层亮晶晶的波，闪闪烁烁，好象游龙似银鳞，被大家称为小文豪的方亮，望着这美丽的景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗，“床前明月光，疑是地上霜„„”
4.我喜欢乡村。或许是那种自在、悠闲的生活在吸引我吧！不过，我更喜欢那乡村的风景。
在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米„„它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈地在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。
被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。
我爱乡村，爱乡村的美丽、我爱乡村的美景。
5.几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面；有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，奏成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天！
6.岸边，映着清清的江水，五颜六色的鲜花怒放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，红的、粉的、白的相互点缀，相互映衬，好一个童话世界。这些色彩斑澜艳丽多姿的鲜花以迷人的芬芳、妖娆的姿态，招来了无数的蜜蜂蝴蝶。小生灵们时而翩翩起舞，带着阳光的微笑在花丛上空盘旋；时而欣喜若狂，拥抱着它最为喜爱最为钟情的花蕊，吻着、闹着。见此美景，穿梭在树丛里的黄莺高兴极了，它们跳着蹦着，放开歌喉尽情地唱起来了，那银铃般的歌声在树丛花丛上空盘旋。好一幅迷人的蜂鸟闹春图啊！
7.一位身材削瘦，面容清秀的江南女子姗姗地踏着台阶，走上楼去，依然是双目无神。她打开木门，随着“吱呀”一声，灿烂的阳光一下子射了进来。她下意识地用手遮挡了一下，才发现时间竟已过去了半个时辰。她走到了栏杆旁，独自一人倚栏眺望。突然，她的目光迥迥有神了，似乎闪着无数希望之光，面部肌肉甚至有些抽搐。原来，就在楼旁的江中，有几点白帆出现，越驶越近，已经看得清了。她努力地向前凑，想要看看自己的丈夫是否就在那船上，她甚至拼命地挥手，但没有人注意到她的存在。那白帆并没有靠岸，而是继续前进，越驶越远，慢慢又变成几点白帆，她一下子靠倒在墙上，眼里的希望之光也随之减少。就这样，从早至晚，从朝阳到夕阳，从大帆船到小客船，从东至西，她就一直站在那里，痴痴地望，傻傻地等。望到自己也不知道有多少条船驶过，等到自己也不知道挨过了多少时辰。夕阳撒下他最后一丝余辉，暖黄色的光仍然早晨一样洒在江面上，闪烁、流动。可是那光却大不如早晨鲜亮，却多了一份无奈和感伤。
8.当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。
