11、三年级上册 习作三(两课时)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三级习作”。
习作3（两课时）
学习目标:
1、引导学生学会观察、学会发现，做生活的有心人。
2、写出自己的发现，语句通顺，表达清楚。
3、展开联想，生动形象地介绍，比比谁写的发现最有趣。
教学重难点
重点：写出自己的发现，要把话说清楚，让人听明白。
难点：展开联想，生动形象地介绍自己的发现。
课时安排：两课时
第一课时
教学过程
模块
一、看图导入
1、人人都有一双会发现的眼睛。只要用心去观察生活，你时时处处都会有新的发现。
2、讨论：你在哪儿发现了什么？
3、指名学生交流介绍自己的新发现。
模块
二、例文引路
1、同学们在小河边玩耍时，发现了许多喜欢的东西。大家想知道吗？
2、范读《小草中的发现》问：同学们发现了什么？（蚂蚁建新家、甲虫）
3、引导发现：同学们是怎样写出“我”的发现的？
①那土一粒粒的，像细细的沙。
②它是深褐色的，头上顶着两根长长的须，像电视机上的天线。③它不停地动着，大概是想接收春天的信息吧！
4、教师指导：他运用打比方的方法，还展开了丰富的联想，写得真有意思。模块
三、自主交流，集体评议
1、同桌互相说说自己的发现，要把话说清楚，可运用打比方的方法，并能适当地展开联想。
2、集体交流，互相评议。
模块
四、小结：本次习作要求：语句 通顺，表达是否准确、生动，要按一定的顺序介绍，要做到有详有略，恰当使用比喻、拟人等修辞手法。
第二课时
教学过程：
一、学生习作
1、学生练习写稿，老师巡视指导。
2、同桌之间交换习作，互批互改，教师参与讨论。
二、将作文写在作文本上
要求：1.字迹工整。格式正确。
2.学生抄写，教师巡视指导。
