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爱是开心锁，情到自然开
物理教学心得
王国凡
在在座的各位面前谈经验感觉是班门弄斧,只能说是自己的一点教学心得向大家汇报一下，我从98年毕业以来一直从事物理教学工作,我最欣赏的一句教育名言是宋代的文学家欧阳修的“教学之法,本于人性”,他这句话鲜为人知,远不如“：醉翁之意不在酒”那么有名。我理解这句话是对人的一种理解，一种期待，一种造就，一种升华。教育的最高目标是唤醒人的真正人性和彻悟人生，使浑浊的人生变得清澈，使沉睡的生命得到觉醒。下面我从五方面介绍我的教学心得。
（一）上好第一节的引路课
“育人先知人”针对我校学生家庭环境较差，家长素质较低，对教育的方法和理解不够，在这些背景下，我们还得把他们的孩子教好，我们肩上的担子要比别人重。所以作为班主任也好作为科任也好接班之初，第一节课很重要，我的第一节课都不急于去教课本的知识首先确立目标、吸引兴趣和树立威严。（1）确立目标；以聊天的方式和学生谈谈人生的目标，有了学习的目标学习的动机他们才能学进去，否则你给他硬灌他都会吐出来。目标的确立我比较反对大话空话，应该现实一些，能触动他们的心灵的东西他们才会接受。有句话不扫一屋何以扫天下。所以我针对学生家庭一般生活条件比较差，要想改变现状，自己应该做什么，怎么去做，怎么去改变命运，你们现在唯一能做的是把工作做好，而现在你们的工作就是学习。所以把握好现在，掌握自己的命运，把自己应该学的东西学好，不要让自己的人生留下遗憾。可以通过一些典型事例加强说服力。同时要想证明自己并不比别人差，学好物理就是最好的证明，因为物理是新开的学科，都是从0起步，如果你不认为自己笨，自己不比别人差，就用行动证明给大家看。我教过一个叫刘晴的学生，初二刚开始学物理的时候，虽然很顽皮，不爱学习，家长也放弃了，但是我觉得他很聪明，课后我把他叫到办公室谈心，我问他：“你是男子汉吗？”他说是。又问他“你承认比别人笨吗？”他说不承认，我说，光用嘴说不行，作为男子汉不想比别人差，就去用行动用成绩去证明给自己也证明给别人看。物理是新开的学科，是理科，学好它是最好的证明，我认为你是聪明的孩子，我对你有信心，我相信你一定会学好他，你一定行。他重重的点了一下头，他期末考试物理得了98分，满分是100，所以刚起步的学科如果想学多给他们一份信心掉队的学生就会减少。（2）吸引兴趣
确立了和远大的理想还要有付诸行动，最困难的就是在行动中的坚持，梅花香自苦寒来，宝剑峰自磨砺出，要想把知识学好必须要有吃苦的准备，学习是个苦差事，只有有目标有毅力的人才能持之以恒，坚持到最后的人一定是成功的人。确立目标是为了让他们想学，想学不一定就学得进去，所以要吸引他们对本学科的学习兴趣。让学生有学以致用的感觉，物理是一门与生活实际联系紧密的学科，如家里的电器怎么工作的，出现故障了怎么修理，抽水马桶是怎么工作的，如果坏了你自己会修吗？你想自己组装一个小收音机吗？等等，把自己做的小教具，或者准备的教具拿出来展示一下，学生非常感兴趣。有了学习兴趣起码成功一半，在以后的课堂教学中有很多知识是比较枯燥的，没有毅力的学生是坚持不住的，所以要先提醒学生想学好物理即要动手又要动脑，还要持之以恒。（3）树立威严
我觉得不是成天板着脸，拿个棒子就是威严，但是第一节课我从来不和学生开玩笑，必须把本学科的要求说清楚，并且开始必须较真，比如：
一、课堂必须认真听讲，不许溜号。
二、作业必须要自己做，必须及时教。如果发现抄袭抄一道罚自己找20道题做。
三、必须准备错题集，不定时检查。
四、做好课堂笔记。
五、每次考试都是一个新的起点，每次都要给自己定好下一个目标，没达到要自己找出原因并适当采取一些激励措施。既然说了就必须做到，否则在学生面前就没有威信了。
六、有特殊要求的下课要及时和我汇报，否则以后必须按我的要求做。
（二）提高课堂45分钟的效率
准备工作都做好了，以后的工作就是具体操作了，最难的也是这个工作，一节两节学生好坚持，时间长了，特别是习题课有的学生就坚持不住了，特别是那部分基础较差，意志力比较薄弱的学生开始溜号了。针对这点课前备课要尽量精，还要找学生感兴趣的素材去吸引他们，除了这些必须做的，我还有个特点就是眼神比较好，我是一边讲课，一边四下用眼神收索情况，我容忍不了上课说话了开小差什么的，如果发现哪个方位的有异常，我马上会用眼睛盯着那个方向看，精明点的孩子就明白怎么回事了，会马上开始听课，我没有点他们的名，看着他们说“我在给没听清的那位同学在讲一遍，”他会很不好意思的。对反应比较迟钝的同学，盯他都看不见了，只能叫他起来重复一下我说过的话，当然是重复不上来，先不要利用课堂的时间去收拾他，我多数是说如果你接下来的都听懂了，或某某题你做出来了就让你坐下，即让他学习了又没浪费其他的学生的时间。我上课的时候多数是没动静，但是有的学生眼睛看着你，脑子里不知道在想什么，对这部分学生可以观察出来的，看他们的眼神发直，我会随时停下来，问他我刚才讲什么了？所以我的学生都了解我有这个习惯，上课的时候轻易不敢溜号，我有爱丢三落四的习惯，但是在课堂教学上，我的记性特别好，这节课或者前节课提问过哪个学生哪个问题，谁答错了，我都记得，当我讲到同一个知识点的时候我会随时停下来，在提问那个错的同学，同一个知识点这样巩固以后基本那个学生以后是不会在错了。所以课堂效率才是最关键的。课后的巩固也很重要留的作业必须要及时检查，有的学生作业是到学校抄别人的，针对这点，我刚开始是及时抓，早晨到校进屋先教作业，批作业的时候发现有一样的，必须找到源头，一起处理。但是对有的真不会做的同学我的要求是会几步做几步，实在一点不会的找一道自己的会的题做上，但是不许抄别人的。这样以后抄作业的现象收敛多了。
（三）批评的艺术
爱是开心锁情到自然开，对学生光严厉不行，有的学生不买你的帐，特别是一部分顽皮的学生，对他们要软硬兼施，这部分学生还都很要面子，要善于发现他们的每一个小的进步，及时表扬，如果有毛病到办公室去谈，要比在班级效果好，先肯定他们的优点，先表扬。并确定他们在老师心目的地位很重要，在提到这次他的做法让老师很失望，让他自己说怎么办，要批评得他心服口服。并且让他自己说以后在犯怎么处理，这样在他下次犯错误的时候你批评他可以提醒他保证过的，给 机会也好，采取一些措施也好不会无理取闹。每个人你只要认真去找都会有闪光点，批评中带着表扬带着期望，学生的心琐会慢慢解开的。
（四）协调好科任和班主任的关系 我觉得自己要和所任教的班级的学生融为一体，必须要和班主任一条心，让学生觉得你不是教完课就走也是关心他们的成长，关心他们的生活，就举我现在的例子吧，小顾刚接班的时候也操了不少的心，在他不在的时候我会对8班学生说，你们班主任是全市最优秀的老师你们多幸运啊，她那么做是为了谁，你们想不想生活积极向上的班集体中，等等，同时要让他们知道感恩，我说班主任的身体多不好，还为你们做了那么多工作，等，她自己说不如科任去说，小郑和我配合的也很好，我批评完学生，她都会耐心地开导学生，使他们明白老师的良苦用心，学生并没有因为科任老师说他们而反感，反而心和你贴近了知道你为他们好。同时班主任也要为科任做好铺垫，在学生面前要多说科任教师的优点，比如我在背后和学生说，你看咱们语文老师虽然新毕业，但是多才多艺，不但知识丰富，连胡老师有的不会的她都会，咱们化学老师热情聪明脾气直来直去，数学老师教学认真，耐心等等，小郑不用说了学生已经把她当成副班主任了。让学生带着尊敬崇拜的心情去听课我想效果应该不错的。
（五）加压和减压
最后我想验收是关键，每次考完试都让学生检查自己的工作是否做好了。总结失败成功之处，对下降的多的同学必须找一找和他们谈谈，总结教训教给方法鼓励加油。对自己要求不严的学生老师就要给他加压，找到不足的同时必须让他自己确立下次提高的目标，达不到目标自己怎么办，让他自己说。加压相对的男同学比较多。对自觉学习的孩子要减压，特别是女孩子，有的时候成绩下降心态就慌了，如上届教过一个叫王爽的女生，小学的时候总是第一第二，初一初二还在前面，到了初三就直线下降，都一百名左右了，她急得直哭，我就经常找他谈心，和她说，不要太重视成绩的高低，惊慌失措于事无补，你越看重成绩它越和你作对，你只要认真努力的去学习，没有虚度光阴，调整好自己的心态，过一个无悔的青春就可以了。放下包袱后，他的成绩反而上来了，最后以七百一十多分的成绩考上重点。所以有的时候我们的几句话也许会影响孩子的一生。
刚开始领导让我讲觉得没什么好讲的，因为我做的每个老师都做到了，我把大家做的又重复了一遍，自己总结了自己这些年来的工作，就几个字概括吧：认真加琢磨，以后还要不断的向各位教师学习
