《最美奉献人——大禹治水》影视课堂实录_大禹治水课堂实录

其他范文 时间:2020-02-26 22:31:22 收藏本文下载本文
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《最美奉献人-—大禹治水》影视课堂实录

教学目标:

认知:培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观。情感态度观念:增强热情服务、无私奉献的意识,体会“我奉献,我快乐”的真谛。

运用:让学生正确辨析社会生活中关于服务、奉献的不同思潮。教学重点:服务人民、奉献社会的道德规范与践行。教学难点:体会“我奉献,我快乐”的真谛。教学方法:谈话法、讨论法 教学准备:多媒体课件、视频。教学过程:

一、谈话导入

同学们,水是生命之源,它滋润万物,给大地带来勃勃生机,没有了它,我们将无法生存,地球将一片荒芜。但是水也有发怒的时候,当它发怒时就变成了一头咆哮的狮子,所到之处一片汪洋,这就是洪水。洪水带给人民无限的恐惧和不幸。

二、观看《洪水暴发》视频

1、引导学生认真观看视频,并提问:通过观看视频,你看到了哪些情景?你有哪些感受?

2、小组讨论,指名汇报。

3、小结

三、观看《大禹治水》视频

1、同学们,在我国古代4000年前,黄河流域发生了洪灾,出现了一位英雄人物,他就是禹,禹治水有功,在百姓中威信极高,当时的华夏首领舜将地位禅让给了禹。关于大禹治水的故事流传百世。

2、观看视频。

3、提问:你觉得他是一个怎样的人?你崇拜他吗?为什么?

4、小结:在他治水期间,还流传着这么一件感人的美德故事,他曾“三过家门而不入”。是的,没有人不爱自己的家。但是大禹为了人们能过上幸福、美好的日子,他舍小家而顾大家,他是一个无私奉献的人,是我们的榜样!

四、观看图片

1、出示图片,学生观看。

2、请学生们拿出你的“五彩之笔”用最美的语句,来赞扬他们吧!

3、出示无私奉献警句名言

奉献乃生活的真正意义。——阿德勒

对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。——雷锋

像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第4、小结:

同学们,有了他们我们才有今天幸福美满的生活。此时此刻,让我们带着对他们无比崇敬之情、感激之情,齐读这段话:

让我们永远记住这些勇敢无畏、智慧、无私奉献、一心为公的伟大人们,让我们再一次深深的呼唤他——英雄。(敬礼)

五、总结

同学们,通过观看短片视频,以及我们的感受。老师希望你们要以他们为榜样、为楷模,长大成为像他们一样的人,去回报我们伟大的祖国。让我们再一次向他们敬礼!

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