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舟曲县2014年校长座谈会发言稿 实现中国梦
教育必先行 曲瓦学区
罗建红
尊敬的各位领导、同志们： 大家好!我是曲瓦学校罗建红，很高兴在这里发言。作为一名教育工作者，我时刻关心、关注着舟曲教育事业的每一步发展。新一届县委、县政府班子上任后，对舟曲教育工作采取了一系列切实有效的整顿措施，现已初见成效。本次校长座谈会的召开非常及时，也很有必要。充分体现了县委县政府对舟曲教育工作的高度重视和振兴舟曲教育事业发展的决心和信心。来之前，我在学校主持召开了全体教师和个别家长参加的座谈会，倾听了他们关于教育发展的心声。下面，我就舟曲教育事业发展谈一些个人看法，不妥之处，敬请各位领导、同志们批评指正。
一、布局调整方面
当前，正值全国上下加速城镇化建设，全面建设小康社会的历史征程上。大量农村人口涌向县城，县城教育压力随之增大，县城学校、幼儿园已无法满足广大进城群众、流动人口的教育需求。很多进城群众、流动人口孩子在县城入学难，县城学校办学压力大，大班额现象严重，师资力量紧缺。群众对政府、教育主管部门、学校负面意见极大。建议在旧城区新建适当数量的小学、幼儿园。以满足群众日益增长的文化教育需求，加速我县城镇化建设步伐。
二、办学形式方面
当前，我县基本以公办教育为主要办学模式，形式相对单一，结构不够合理。建议政府通过招商引资、社会参与等方式，鼓励私立学校来舟曲办学，我本人觉得有以下几方面好处：
1、满足群众日益增长的教育文化需求；
2、节减政府的教育投入；
3、使我县办学模式更加多元化，私立学校先进的管理经验促进我县公办教育发展；
4、节约广大群众的教育投入，促进地方经济的跨越式发展。当前，我县大量学生外流，相应舟曲群众的收入也随之外流。私立学校进驻后，对当地经济、文化、就业的发展也有很好的促进和带动作用。
三、教育管理方面
党的十八届三中全会《决定》要求：“教育要去行政化”。教育去行政化改革，就是要让学校回归教育本位，按教育规律办学，排除外部和内部因素对教育的干扰和制约。从外部讲，主要是正确处理政府与学校的关系，学校有别于行政机构，政府对学校的管理应该有别于对其他行政事业单位的管理。从内部讲，主要是理顺学校内部的各种关系，学校内部管理更不能行政化，必须遵循教育规律、充分尊重教师意见、集中教师智慧，使广大教师真正成为学校的主人。
四、教师队伍建设方面
当前，全县教师队伍普遍存在结构不合理、专业技能不高、奉献精神不强等问题，我认为，应从以下几个方面抓起：
1、把好教师入口关，严防不能胜任教师职业的人进入教师队伍；
2、优化教师结构。当前，我县仍存在办学条件与师资力量不平衡的现状，越是办学条件差，越是留不住人，恶性循环、雪上加霜；
3、严格实行教师末尾淘汰制度，对奉献精神不强、工作热情不高、工作成绩不突出的教师予以交流或者辞退；
4、提高教师待遇。百年大计、教育为本、教育大计、教师为本。我认为，提高教师地位最有效的办法是提高教师工资待遇，让全社会羡慕教师职业、让教师本身珍惜热爱教师职业。发言完毕、谢谢大家！
