急行跳远——助跑与起跳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跳远的助跑与起跳技术”。
本课的教学主要强调学生自主学习，让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流，变成了师生，生与生多变互动的交流，通过小组学习、友伴学习、协作学生等形式，让学生充分认识合作的意义和作用。班级：初三 人数：40人 执教：
教材
急行跳远——助跑与起跳
教
学
目
标
让学生学会几种提高跳跃能力的方法，并能在快速助跑下完成跳跃动作，通过练习，培养学生与人合作，积极进取的优良品质。
教
学
过
程
教学
内容
教师活动
学生活动
时间
愉悦身心
热
身
活
动
1、生问好，宣布本课内容。
2、安排见习生
1、体育委员整队，检查出席人数，并向教师汇报。
2、师生问好！组织：四列横队要求：精神饱满，集合快、静、齐。1-2
3、“免子舞”（音伴），教师领做，师生共同练习。
3、“免子舞” 组织：集体练习要求：让身体“动”起来
4、游戏“跨越战壕、夺取红旗” 方法：向前跑进10米，跨过战壕（折叠垫），再跑进绕排球架返回，最后一位同学夺取红旗，教师组织、指挥、鼓励学生
4、“跨越战壕、夺取红旗” 规则：每位同学要击掌后才能跑出，返回时必须绕过排球架。要求：团结合作，齐心协力组织：全班分成四小组进行比赛
育心强身
发
展
跳
跃
能 力
1、教师请学生按学生个人兴趣、爱好、自身情况等，自主选择跳跃练习。
2、教师启发、诱导、为学生出谋划策。
3、教师巡回，观察学生情况，与学生交流练习体会，并提出合理建议
4、教师综合学生意见，评价练习效果。
1、学生自主选择跳跃练习组织：学生小组结合，自选器械创编一些练习跳跃练习。要求：相互合作、用集体的智慧和力量创编出多种跳跃的方法。自选器械：跳高架、皮筋、沙包、毽子、绳、垫子等。
2、学生进行尝试性练习，小组交流讨论、共同创编出多种跳跃方法
3、组与组进行交流，互评自评，与教师交换意见，自评练习效果。
增智促技
急
行
跳
远
1、各小组选择跳远点进行尝试性练习组织：按个人能力、兴趣选择练习点。要求：动脑、动体、小组交流助跑、起跳的体会。
2、观察教师或其它同学助跑起跳的方法，结合自身情况自定目标，并不断的努力。
3、根据自己完成情况进行自评，谈一谈学习的心得体会。
