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加强学校管理 规范办学行为
太村镇中心小学
太村镇中心小学是位于城乡结合部的一所农村完小，在各级领导的关怀与支持下，学校坚持走科研兴校、以人为本、全面育人之路，以加强学校管理，规范办学行为，办人民满意的教育为宗旨，积极推进素质教育，教学质量一直不断提高。我们的做法是:
一、抓好两支队伍建设，争创业绩。
（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。
2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质
1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研（学科）组三级培训，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
3、扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。
4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。
二、强化教学管理，规范教学行为。
教学工作是学校的中心工作，规范教学行为是规范办学行为的重中之重，为此，我们严格了教学管理，制定了一系列的规章制度和措施以及监控制度，确保教学行为四到位。
一是执行课程计划到位。开学初，我们严格按照课程标准和上级规定的作息时间，科学制定学校的课程总表，做到学校课程总表、班级课程表和作息时间表三表统一，并张贴在办公室、教室墙上，以便检查和落实。平时，我们针对“领导包班”的实际情况，坚持定期和不定期对教师执行课程表情况进行抽查，发现挪用、随意调换课程的教师，一次性罚款50元。并将每次抽查结果进行通报，并作为教师年终绩效考核依据，确保严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。
二是规范办班行为到位。我们继续在教师中开展“迎两评、禁两行”活动，不定期查看学生书包，对教师乱订教学辅导资料情况进行抽查，并将抽查和调查结果进行通报。
三、加强财务管理，规范收费行为。
规范教育收费工作，是教育系统作风建设的一项重要任务。为此，我们严格执行收费政策，规范收费行为，严格实行“收支两条线”管理制度。
近年来，我们坚持收费公示制度，公开收费项目和标准、投诉电话等，对服务性收费，坚持自愿原则，严格收费程序，对捐资助学、困难学生补助，坚持公开、公正的原则，并接受学生家长监督，学校从未发生一起违规收费行为。
四、加强安全教育，规范安全管理行为。
我校始终坚持“生命高于一切，安全重于泰山”的信念，时刻保持清醒的头脑，狠抓学生的安全管理，防患于未然。学校近几年实行了安全零事故目标。
一是加强学生安全教育。我们把学生人身安全防范教育细化为六个方面：即防意外伤害教育、防季节性传染病教育、防溺水教育、防火防盗教育、防食品中毒教育、防交通安全教育。每周突出一个主题，利用每周一的国旗下的讲话、班队会时间，围绕主题开展一系列教育和安全演练活动，增强了师生防灾、自救能力。
二是切实落实安全责任。我们完善了《太村镇中心小学突发事件应急预案》，校长与班主任签订安全工作责任书，各班班主任与家长签订了安全责任书，形成层层负责安全的责任管理网络。进一步明确了安全职责。
三是认真进行安全排查。学校注重安全隐患排查工作，每学期初，都会组织专班分村小，对学校的教室、办公室、供电线路、活动体育设施等进行细致排查，发现隐患，当场落实整改。平时，不定期对校园进行全面消毒。
总之，为了顺应时代发展的需要，造就高素质的教师队伍，促进教育质量的提高，必须规范学校管理，营造师生和谐的精神家园。加强领导班子建设，真抓实干搞教学；老师和老师、老师和同学、同学和同学融为一体，互助互爱，共同发展，使我们的教室真正成为师生进行温馨情感交流和智慧潜能开发的良性、和谐、协调的教育生态环境。加强校容、校貌、校风及校园文化建设，提升学校知名度，形成内部凝聚力；加强德育教育，创建优美为和谐的育人环境。
