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最后一课
（都 德）
学科：七年语文李金义
一、预习导学：
课文故事情节的复述。
二、合作探究：
1、小弗郎士上课途中见到、听到、想到了什么？文中为什么不直接从上课写起？
2、这最后一课的上课前与往日不同的原因是什么？最后一课有什么特别含义？
3、为什么小弗郎士这一节课特别用心听？而且都能听明白？
4、小弗郎士没能答出分词的用法，老师说了什么？由此可看出他的心情是怎样的？
5、老师讲到法语是对法语有什么评价？用了什么比喻？这个比喻的深刻意义是什么？
6、重点分析最后一部分：这段文字对韩麦尔先生进行了哪些方面的描写？为什么他听到钟声，脸色惨白？我又为什么觉得他从来没有这么高大？
三、训练巩固：
1、小弗郎士以怎样的心情观察老师，联想到了什么？
2、为什么小弗郎士永远忘不了“这最后一课”？
3、“使出全身力量”这句话，表现了他怎样的思想感情？
四、拓展延伸：
小弗郎士为什么会有这么大的变化？请就此发表你的意见，写一段话。
五、反思感悟：
