大学生暑期下乡实践报道由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生三下乡暑期实践”。
2011年管理学院大学生暑期社会实践活动方案 ——新农村建设中基层社会管理能力调研
一、活动背景
目前，我国经济、社会发展已经进入工业反哺农业、城市支持农村的新阶段。然而，社会转型带来的利益冲突和社会矛盾急剧增加，教育、医疗、住房、劳动就业、社会保障、收入分配、征地拆迁、安全生产、社会治安、生态环境等热点领域的问题突出，群体性事件和恶性极端事件增多，消极腐败现象和严重犯罪活动影响严重，社会管理已经成为政府和社会关注的焦点。这些问题的存在，也在新农村建设的过程中，产生了一定的影响。因此，在建设社会主义新农村的进程中，党的十七届五中全会提出，要加强和创新基层社会管理，维护最广大人民根本利益；要“建设新村镇、培育新产业、组建新经济结构、发展新风貌、创建好班子”；要通过有效的社会管理制度，解决新农村建设中的问题与矛盾。如何通过有效的社会管理协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定，促进社会和谐，已成为当前基层社会管理理论和实践的重大课题，也是新农村建设基层社会管理过程中的助推力。同时，为提高学生的实践能力，让大学生走入农村、体验农村生活，深刻领会新农村建设中的社会管理情况的现状与存在问题，锻炼大学生学以致用的综合能力。
二、活动主题
“服务新农村，锻炼长才干”
三、活动目的与意义
1、结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献；将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。积极开展学生的第二课堂，组织学生到祖国广阔的天地中锻炼，同时激发大家学农、爱农、为农服务的热情与责任。
2、充分发挥学院师资优势，通过主题报告、问卷调查、研究分析，为构建社会主义新农村基层管理的能力的完善与提高提供可实施性参考资料。
3、培养大学生实践能力，展现大学生良好精神风貌。
四、活动时间、地点及团队组成（一）活动时间：前期准备**年*月*日——*日
活动时间*年*月*日、*日。
总结时间*年*月*日 *日
（二）活动地点：****
（三）团队人员： 队 长：***（院党委书记）***（院党委副书记）
成 员：****（财务管理系副教授）、****（公共管理系教授、中国人民大学博士）、**（党委秘书）、**（辅导员）、6名学生干部。
五、流程活动
（一）主题报告
主 题：基层社会管理的挑战与创新 主 讲 人：*** 报告内容:
1、当前基层社会管理面临的形势与挑战
2、基层社会管理问题的根源分析
3、基层社会管理创新
（二）问卷调查
（三）关注留守儿童系列活动
1、帮助留守儿童辅导功课
2、留守儿童心理健康状况、心理期望调查与分析
3、文具及书籍发放
（四）主题参观
1、工业发展实体：*****
2、考察新农村建设的成果
（五）活动总结反馈阶段：
通过座谈会、调查问卷等形成，分析整理目前当地的基础社会管理的现状及存在问题，探讨问题出现的根源，从而提出解决问题的具体方案及对策，反馈给实践地，对当地工作的开展提供一定指导性帮助。
六、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出
七、活动中应注意的问题及细节
1、安全问题。
2、注意大学生自身形象。
3、联系当地的新闻媒体，进行宣传报道。
