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第四届大学生心理健康 宣传活动月活动方案
一、活动时间
2012年10月7日至11月7日。
二、活动主题
敞开心扉，快乐成长。
三、活动内容
结合特色校园文化，扎实开展心理健康教育活动，服务学生成长成才
1、丰富校园文化活动，培育学生阳光心态。通过开展专家讲座、知识竞赛、征文演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙、趣味运动会等系列活动，宣传“心理健康教育月”的内涵，普及心理健康知识，帮助学生树立关爱自我、勇于成长的心理健康理念，调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性。
2、开展心理信息员动员，发挥朋辈带动效应。全面介绍“心理健康教育月”活动的内容和方式，发动心理信息员组织班级成员积极开展主题活动；充分发挥心理信息员在学校、院系与广大学生之间的“桥梁”作用，更好地进行信息沟通，促使学校、院系和班级能组织更多学生乐于接受的活动。
3、做好心理排忧工作，引导学生畅享美好人生。坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，采取有针对性的措施，帮助其化解心理困惑，解决心理冲突，确保学校安全稳定。
四、活动要求
1、各院系要高度重视这次活动，加强领导，精心组织。
2、各院系要大力营造本届“心理健康教育月”主题活动的宣传氛围，通过悬挂横幅、制作海报、宣传橱窗、发放折页，并通过网站、部门网页及刊物等多种途径宣传，达到人人知晓、人人参与心理健康教育月活动的目的。
3、活动的策划要紧扣主题，活动形式要符合大学生特点，丰富多样，富有创意，具有一定规模和较大影响。可采用主题班会，座谈讨论交流；可举办演讲、讲座、成功人士或优秀学生事迹报告会；可组织优秀影片展播、有奖征文、现场宣传活动；可通过“知音沙龙”、“心情巴士”等活动载体，力求达到实效。
4、在活动实施过程中，要加大宣传力度，及时做好宣传报道工作，并注意时效性。
5、各院系在本届心理健康教育月结束后务必认真做好总结工作，总结资料以图片、文字等形式（包括纸质版和电子版）在11月2日之前报送至学生处大学生心理健康教育与咨询中心。
关于举办趣味心理运动会活动的通知
在“心理健康教育月”到来之际，为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，促进大学生健康成长，培育奋发进取、理性平和、开放包容的学生心态和校园氛围，增强大学生的团队合作精神及有效沟通能力，学校大学生心理健康教育指导中心决定举办主题为“敞开心扉，快乐成长”趣味心理运动会，具体活动方案如下：
一、活动主题：敞开心扉，快乐成长
二、活动时间：
三、活动地点：西大操场
四、参赛方式：
1、以院系为单位组队，每个院系派出一支参赛代表队10人（男女生各5人），拉拉队15人以上，辅导员统一带队入场。请各院系将参赛队员及领队名单（姓名、性别、班级、联系方式）于10月12日前将申请书报送至学生处大学生心理健康教育与咨询中心。
2、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨，公平竞赛。
五、活动要求：参赛同学在比赛当天须穿运动鞋，各院系辅导员老师统一带队入场，运动会项目开始前在东区操场举行我校第七届“5.25心理教育月”活动开幕式。
六、比赛流程及计分标准
1、比赛流程
（1）参赛队伍通过抽签分成三组，分三组进行预赛；（2）预赛每小组决出前两名进入决赛，争夺一、二等奖；
（3）决赛的前两名为一等奖，三、四名为二等奖，五、六名和预赛每小组的第三名为三等奖。
2、各项目计分原则
（1）每个项目结束后，按照成绩将所在组所有参赛队伍排出组名次并赋分（赋分方法：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分）；
（2）所有项目结束后，各项目得分总和为该队总分，按照总分选出三组中的前两名队伍进入决赛。
六、趣味心理运动会比赛项目及规则 项目一：捆绑过关
1、游戏目的：增强团队意识，培养团队合作精神。
2、游戏人数：各院系代表队选派8人参赛（至少3名女生）。
3、游戏道具：绳子或其他可以绑的物品。
4、游戏规则：（1）每代表队推荐8名同学参赛，工作成员把8个人的相邻脚踝绑在一起，从起点出发，到终点折返，计算完成时间。
（2）按完成时间长短记名次。
（3）绳子松了，或者不按规定路线走，取消比赛资格。项目二：背靠背，心连心
1、游戏目的：锻炼学生的沟通配合能力。
2、游戏人数：每代表队推荐8名同学分4组进行接力赛，每组2人（男女各1人），共4组。
3、游戏道具：气球。
4、游戏规则：
（1）2人一组，一男一女背靠背夹住气球，双臂挽在一起，由起点向终点跑。到达终点后折回起点，将气球交给下组同学，直至完成比赛。
（2）按完成时间长短记名次。
（3）如果在跑动时气球落地或气球爆炸，两人要从起点重新出发。
心
学生处大学生心理健康教育与咨询中
二〇一二年 月 日
“幸福瞬间”主题心理漫画大赛
一、比赛时间
5月6日—5月20日
二、作品要求：
1、画稿规格：单幅、多格漫画均可，最多不超过十格。
2、表现形式不限，彩色、黑白均可。可配以相应的字。
3、作品原创，内容健康、主题明确。凡有抄袭，一经发现立即取消比赛资格。
4、作品一律采用电子版，要求jpg格式。
三、投稿方式
1、以学院推荐方式参赛。每学院至少推荐两件作品。
2、月 日以前将推荐作品发至邮箱smile@hactcm.edu.cn3、投稿时应包括jpg格式的作品，及WORD文档格式的作品说明。作品说明内容包括：作品名称、作者姓名、学院、班级、联系方式。
4、请将jpg文件与WORD文件压缩打包后统一发送。压缩包请以“**学院漫画作品”格式命名。联系人：陈振方
联系电话：69318669 65575738
四、奖项设置
一等奖2名 二等奖3名 三等奖5名
心理健康教育主题班会大赛
一、活动时间
月 日—— 月 日
二、活动要求
1.各学院推荐一个班级。
2.要求推荐班级全体成员参与。3.班会主持人为该班的心灵使者。
三、参赛事项
月 日之前上交主题班会图文材料，电子版（以压缩文件形式，命名为“**学院**班级”）发送至邮箱smile@hactcm.edu.cn；纸质版上交至学生处大学生心理健康教育与咨询中心（5号楼110室）。
四、作品要求
1.自拟题目，内容新颖，形式活泼； 2.班会内容紧扣主题；
3.按照团体心理辅导的做法和形式设计活动，形式多样，如多媒体运用、身体接触、角色扮演、人际沟通、娱乐性活动等； 4.班会气氛活跃，学生互动程度较高；
5.班会主持人要善于深化主题，总结并提升活动中的心得； 6.会后同学反应良好，较好地实现班会目的； 7.“班会报道”内容详尽、充实，图文并茂；
8.方案结构完整、紧凑、可操作性强，时间不超过40分钟。联系人：陈振方
联系电话：69318669 65575738
五、奖项设置
一等奖2名 二等奖3名 三等奖5名
心理测量与咨询服务
为帮助大学生进一步了解自我，由心理咨询师组织心理健康协会及心理咨询专业学生开展心理测量活动，用心理量表对学生测量并解释测量结果，如有需要特殊咨询的学生，留下个人联系方式，填写预约表，交于大学生心理健康指导中心跟进服务。
（1）活动时间：
（2）活动地点：餐厅前面
（3）测量项目：气质测量、性格测量、人际关系测量，自我意识测量等。（4）咨询内容：主要包括环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调解等。
（5）服务人员：心理咨询专业教师及学生（6）服务对象：全院学生
“心随影动”优秀心理电影展播
通过播放心理电影和针对性地点评指导，让学生在轻松自然的氛围中学习心理健康知识，领略心理世界的奥妙，更深刻地了解自己、关爱他人。进一步认识和挖掘内心空间，感悟心灵，懂得执着、奋斗和坚强，直面挫折，一次又一次地超越自我，慢慢地走向成熟。完善自我人格。有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。
（1）活动时间：（2）活动地点：（3）电影名称：（4）指导教师：
（5）活动对象：全院学生
心理征文大赛
心理协会的专刊报纸
现场心理咨询、心理测试
心理健康教育工作学生座谈会
