中考语文精品试卷：中考模拟试卷语文试题卷(59)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三语文中考模拟试卷”。
2010年中考模拟试卷 语文卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。
一（30分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）A.嗔视（chēn）狡黠（jié）一抔黄土（póu）．．．B.纤细(qiān)棱角(líng)面面相觑（qù）．．．C.慰藉(jí)腼腆（tiǎn）相形见绌(chù)．．．D.提防(dī)愤懑（mèn）吹毛求疵（cī）．．．2.下列词语没有别字的一项是（3分）（原创）A.纯粹 鞠躬尽瘁 震撼 擎天憾地 B.儒雅 妇孺皆知 桑梓 莘莘学子 C.题词 题纲挈领 申辩 申张正义 D.沾染 拈轻怕重 愁怅 风流倜傥
3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）（原创）
A.“得之，我幸；不得，我命”仅仅是自我安慰的遣词造句而已，失落的情感需要的其实并不是不痛不痒的慰藉。（安慰）．．B.欣赏诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。（观赏）．．C.2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了骇人听闻的8.0级大地震。（耸人听闻）．．．．D.有些党员干部把“全心全意为人民服务”的宗旨抛于脑后，对人民群众的困难不闻不问，这种现状应．．．．引起高度重视。（充耳不闻）
4.填入下列横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）（原创）
2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。20时12分，全体起立，军乐队奏响中华人民共和国国歌，中华人民共和国国旗冉冉升起。现场观众放声高唱，嘹亮的国歌声在体育场内回荡。
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕 ②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开
③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章
④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法 A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）
A.萧山是个小地方，但对于没有方向感的我来说还是有些晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B.有媒体说“韩国生于裁判，死于裁判，”除了词语对仗，看不出任何意义。C.对洪水，要水涨堤高，严防死守；对地震，要在废墟中崛起，重建家园。
D.人的内在素质，如人的经验智慧，品德意志，创造力等等，关系到主体活动的质量，这是成才的基本要素和前提。
6.补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）①，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）③，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）④了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）7．文学常识填空。（3分）（原创）
①鲁迅曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
②《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出戏剧家莎士比亚的著名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
③《儒林外史》，我国清代 写的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
8.用上恰当的关联词，将下列三个短句组合成一个复句。（3分）（原创）①古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。
②对对子容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。③对对子能考察一个人的语言知识和综合运用能力。
9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（原创）
①自全区开展深入学习实践科学发展观活动以来，区委始终突出实践特色、创新体制机制作为学习实践活动的核心和检验学习实践活动成效的重要环节来抓。②通过解决突出问题、深入调查研究、完善体制机制等，着力在“增动力、保增长、抓转型、重民生、促稳定、强队伍”等六个方面进行了体制机制创新，③组成了萧山科学发展的新优势，为转危为机、跨越发展创造了良好的制度环境。10.根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。（3分）（摘自《2010全真语文模拟卷八》）
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；_________,__________,__________；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
二、（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）（根据《BFB中考一套》改编）约 会 荷 花
①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！
⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！
⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！
⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。
(作者赵福莲，有删改)〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。
11．揣摩文章题目，写出它的两重含义。（3分）
12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析(4分)（原创）
①一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。
②身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。13．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（3分）
14．文章说“美就是那么简单”，又说“美又不是那么简单的”。你认为矛盾吗？请结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。（不少于80字）（6分）（原创）
（二）（根据网络资料改编）
鸟 儿 为 什 么 歌 唱
从玉华
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱？它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。
⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱？与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。（选自《中国青年报》，有改动）
15.文章第①节中写到英国大提琴演奏家哈里森与夜莺的二重奏，在文中有什么表达效果？（3分）16.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？（3分）17.指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）（原创）①这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。．．．．②这一学说得到了科学的印证。．18.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述？请说明理由。（4分）（原创）
三、（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。(根据《2010中考古诗文阅读精练》改编)
（一）晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞①也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯②随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手③骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？”
选自明·宋濂《龙门子凝道记》
（二）罗一峰先生，名伦，以孝廉④赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
（注）①羞：同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。②市伯：市场上的管理官吏。
③戟手：戟，jǐ。竖起中指与食指如戟形。这是骂人时侮辱人的动作。④孝廉：举人的别称。
19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（3分）（原创）A.市伯随而索其直（钱）B.皆若己所固有（本来）．．C.先生忧旅费不给（给予）D.果系妇遗面盆（遗失）．．20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）A.遇物即攫之 辍耕之垄上 ．．B.往往百计而阴夺之
国险而民附 ．．C.以孝廉赴会试 而君以五十里之地存者 ．．D.仆于途中拾一金镯 战于长勺 ．．21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（原创）(1)吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？(2)无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。
22.面对金钱财物，晋人与罗一峰的态度截然不同，他们各有怎样的品性？请结合文意简要回答。（4分）
23.阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)
杨 柳 枝 词 唐·白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？（1）
一、二两句诗中，写出了春天柳树的什么特点？（2）
三、四句用反问语气，耐人寻味。请对此作简要赏析。四（40分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇文章。
提示和要求：（1）可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。（2）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（3）字数不少于600字。2010年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准
一（30分,各3分）
1、D2、B3、A4、D5、C6、①沉舟侧畔千帆过
②留取丹心照汗青 ③学而不思则罔
④赢得生前身后名
7、①史记
②夏洛克
③吴敬梓
8、对对子不仅能考察一个人的语言知识和综合运用能力，而且容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。因此（所以），古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。
9、①在“突出实践特色”前加上“把”。
②将“解决突出问题”与“深入调查研究”换位。③把“组成”换成“形成”。
10．示例：友情是财富，它能增添快乐，也能珍藏情感；
亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛； 二（30分）
11．（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会。
（3分，前一点1分，后一点2分。大意对即可。）
12．（1）运用比喻的修辞手法，生动（或形象）地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。
（2）运用对比的修辞手法，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）
13．示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。
（3分，“经历苦难”的意思1分，“超越苦难”的意思1分，语言表达1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）14．不矛盾。
美是简单的。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。
美又不是那么简单的。美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。（言之成理即可。理解深刻，思路清晰，语言有文采5—6分；理解准确，思路较清晰，语言通顺3—4分；理解基本准确，有简单思路，语言基本通顺1—2分。）
15．（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。
（3分，前一点2分，后一点1分）16.求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。
（3分，写出三种，意对即可）
17．①琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）
②求爱说（雄鸟歌唱是为了取悦雌鸟）（2分）
18．示例1：我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。
示例2：我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。（4分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）三（20分）19.C（3分）
20.C D（每个2分，共4分。）
21.①我还只不过是白天去抢，难道不是比他们强多了么？
②不用担心，（我）之前不是在山东的某个地方捡到一只金手镯，可以典当作为旅费。”（4分，各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣。）
22.晋人：贪婪（贪得无厌），不择手段，厚颜无耻（恬不知耻）。
罗一峰：拾金不昧，舍己为人，品学兼优。（各2分，品格1分，结合文中材料1分）
23.(1)特点：繁茂、娇嫩、柔软。
(2)后两句运用反问句，通过柳树生长之地荒芜冷落，暗示人才生不逢时，只好终日寂寞。（5分，上题2分，下题3分。意思符合即可，有欠缺酌扣。）四(40分)24．分五等评分。
一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等(15分以下)：感情不健康，文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣。1-3分。③错别字3个扣1分(重出不计)。④300字以上600字以下者，降等给分。
