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如何利用雷州的乡土历史进行历史教学
雷州市第二中
学张奎鹏
我国基础教育课程改革所倡导的思想就是“让历史走进生活，在生活中感受历史！”而乡土历史具有贴近学生生活、被人熟知的特点。它在调动高中历史课堂气氛，培养学生学习历史兴趣等方面发挥着很重要的作用。以雷州半岛为例，本文主要论述了当前高中历史课如何利用乡土教材进行历史教学的问题。雷州半岛不但是历史悠久而且历史文化积淀也十分的厚重，是国务院颁布的全国99个历史文化名城之一。雷州早在四五千年以前的新石器时代便有人类在这里繁衍生息。再加上雷州历史的渊源以及地缘关系，所以它成为历史上楚越文化、土著文化、闽南移民文化、海洋文化和中原文化的交汇地，进而逐渐形成独特的雷州文化。在雷州这片肥沃的红土地上，人文荟萃，先人们留下来的文物古迹遍布城乡，经县级以上人民政府颁布的文物保护单位有57处，其中雷祖祠为国家级，三元塔为省级，真武堂、东岭莫宅祠堂、唐代墓葬等地市级文物保护单位。雷州市博物馆收藏文物数量之多，档次之高，居全省县级博物馆之首。另外该馆还是全国文物系统优秀爱国主义教育基地。这些文物古迹了见证雷州地区数千年文明史的演变。由此可见雷州的乡土教材丰富，如加以合理利用将有想提高历史教学的质量。下面就是我的观点。在课堂上
1.新课导入，吸引学生注意力。
任何一堂有吸引力的历史课，必须有一个好的新课导入。这就好像是一本好小说，它的楔子一定的有吸引力，那么读者才会有兴趣去读。历史教学的关键是如何培养学生的兴趣，新课导入如果做好了，吸引学生的注意力那么这堂课也就成功了一半了。那么我们以高中历史（必修二）为例，历史教师在上第一专题古代中国的基本结构与特点，第二节《古代中国的手工业经济》，要先让同学们想一下在我们雷州地区有哪些著名的手工业或是手工业制成品，然后引出素有南方兵马俑之称的“雷州石狗”，这种全国罕见的雷州半岛石狗艺术不但有悠久的历史，据推测现有石狗最古老的可能至唐代而且数量众多，分布广泛，内涵丰富，造型形神各异，千姿百态、栩栩如生，是一份独具地方特色的珍贵文化艺术遗产。雷州石狗雕刻艺术是雷州半岛上的一朵艺术奇葩。然后再讲一下在广阔的中华地上，我们的祖先黄造出灿烂的文化和精美的手工艺品我们应为此骄傲和自豪。吸引学生的注意力，然后进入新课学习，笔者认为这样会比老师就课文直接讲古代中国的手工业经济要来得自然而又亲切得多！如果有多媒体辅助教学还可以放一些石狗的图片
又如：历史教师在上高一历史（必修一）第二专题近代中国维护国家主权的斗争，第一节《列强入侵与民族危机》，可以让同学们才想一下当时的广东是那个列强的势力范围，当同学们打出使英的势力范围时，乘机提问雷州是不是也同时英的殖民地？然后看教材第27页“19世纪末列强在华划分的“势力范围”示意图”得出正确的答案，当时雷州是法国的势力范围，然后再进入新课学习。此外，像高一历史（必修一）第二专题近代中国维护国家主权的斗争，第三节《伟大的抗日战争》的新课导入，也可以用雷州的乡土历史导入，先问一下雷州半岛是什么时间被日本占领的，然后再问一下什么时间解放的，然后简单的讲解一下当时雷州半岛的情况，“1943年2月16日，日本侵略军约1600人，汉奸武装约300人，在飞机掩护下分乘舰艇于广州湾通明港和海康下岚港同时登陆，占领海康县城和沿公路线的南兴、客路、遂溪，2月20日，日军攻占寸金桥。随着抗战的不断胜利，直到1949年10月22日徐闻县解放；10月29日梅茂县解放；10月31日廉江县解放；11月18日吴川县解放；11月28日遂溪县解放；12月5日海康县解放；12月19日湛江市解放。让每一个同学能感受到历史并不遥远，就在我们身边！诸如此类，像这样的例子还很多，只要教师认真去研究、探讨，相信一定会有更多的乡土历史可以链接于高中历史课堂当中！2.重难点渗透，增强历史立体感。
突出重点，突破难点是评价一堂历史课的质量好与坏的关键。通过身边的生动的例子来突出重点、突破难点，无疑会事半功倍！例如：高中历史《必修3》第二专题第三节《中国古典文学的时代特色》的唐诗、宋词、元曲和明清小说究竟对当时的社会影响有多大，由于年代久远同学们难于理解，因此这也是一个难点。但是如果老师让大家说一下，让他们引以为豪雷歌和雷剧在雷州的影响情况，在简要的介绍一下雷剧，全市现有专业和民间职业剧团有52个之多，这些剧团一直活跃在城乡之间，长期表演，加上文艺创作、演出、艺术展览、节日文化活动为城乡人民增添了无限的情趣。古朴的民间传统文化和丰富多彩的现代文化交相交融，构成了雷州历史文化名城浓厚的文化氛围。看一下南湖周围的人们对雷剧的热爱和痴迷程度，以及对雷州人民的影响就不难理解当时唐诗、宋词、元曲和明清小说的社会影响程度。通过这种“情景调换”的方法，让历史重现的目的。
3.知识点渗透，拓宽学生知识面。
每一课都会有若干知识点，虽然它不是最重要的，但是学生也必须理解和掌握这些知识点。例如：那么我们以高中历史（必修一）为例，历史教师在上第一专题古代中国的政治制度，第二节《走向“大一统”的秦汉政治》，要先看一下课本第9页的秦国的疆域图，让同学们找出雷州半岛的地理位置，看一下当时的雷州它受秦国那个郡的管辖，然后告诉大家早在始皇帝三十三年（公元前214年）秦王朝派遣任嚣、赵佗平定南越，其地设置桂林、象、南海3个郡，本地归人中华版图，属象郡，那么为了加深学生的印象，并熟记这个知识点。以此拉近学生与历史的距离。又如：高中历史（必修一）讲到的新中国的成立，可以讲一下当时还有一些领土没有解放，如海南岛，在粗略的说一下解放海南岛的战争，1950年4月16日，人民解放军依然靠着简陋的木帆船与国民党精锐的海陆空立体防御作战，强渡琼州海峡，并于17日凌晨突破“伯陵防线”，胜利完成海南岛北部的敌前登陆。随后，人民解放军向纵深进军解放了三亚等重要城市。5月1日，解放全岛。海南岛战役共歼敌3万多人，其余部逃至台湾。可见解放军在我们雷州半岛南部的徐闻地区准备的十分充分，这是一个很好的乡土历史教学资源。以这一段历史事实为依据，可以与学生共同讨论雷州半岛在解放海南岛的战争中所发挥的积极作用。
4．探究性学习模式渗透，培养学生的动手与合作能力
雷州地区曾经留下无数的文人墨客的足迹，例如唐代名宦李邕、宋代名臣寇准、李纲、胡铨、秦观、苏轼、苏辙、赵鼎、李光、任伯雨、王岩叟等先后被贬到雷州或途次雷州，可以叫同学们去查找一些资料，探访一些他们曾经逗留的古迹，教大家学一篇文章 组织开展有关于乡土历史的课外活动
开展好乡土历史课外活动是有效弥补课堂教学某些缺陷的重要方法。因为高中历史课堂时间有限（40分钟），而高中阶段还有必修
2、必修
3、必修4等课本要学习，所以在课堂上不能面面具到。哪些要花费比较多时间和精力去收集和考究的乡土历史，应该放到课外去操作和实施。乡土历史课外活动内容十分的丰富，方式也是各种各样，历史教师可以根据具体情况，选择不同的活动方式。1．开展社会实践活动
社会实践活动包括社会调查、历史访问、实地考察和春秋交游活动。社会调查是一种研究历史的重要方法，因为历史要论从史出，史论结合。同时也是学习历史的方法之一。而历史访问是组织学生根据教学内容而对有关的参加者、目击者或研究者进行拜访。而有关于雷州的历史知识，首先，教师可以组织学生制作调查问卷，对参加过或经历过解放海南战役的雷州的士兵和村民进行个人访问。这样可以加强学生的实践和沟通能力。实地考察，就是去到历史遗址和遗迹的现场进行一系列的考证、调查。如雷州的雷祖祠，可以组织学生对此进行拍照，纪录。另外有很多文物可让学生进行考察。然后教师指导学生制作历史课件进行展示，让学生一起分享自己劳动的果实。然而这些调查访问和考察多数可以结合春游和秋游的形式，到雷州一些名胜古迹去游玩，举行这样的活动后，可以通过课堂讨论会、演讲会、出壁报等方式发表和交流同学们调查的成果，在这样的过程中鼓励学生在调查方法和调查分析上有所创新，提出自己的独到见解，实现开展社会实践活动的目的。2.开展一些乡土历史系列讲座
为了有效的利用和开发乡土历史资源，可以专门开展一次以“历史文化旅游名城-----雷州”为主题的历史讲座，一方面是让全部历史科组教师一起出谋划策收集资料来开展这样的活动，另一方面，通过雷州的讲座，可以加深学生对乡土历史的了解，激发学生学习历史的兴趣。开展这样的活动，教师可以从雷州的历史沿革入手，讲述雷州的历史发展进程。另外也可以从雷州为何能名列国务院颁布的99个全国历史文化名城之一。来专门开展一个讲座。又或者专门讲述从古至今的雷州历史名人及他们的先进事迹等等，如西汉、东汉伏波将军路博德、马援衔命维护祖国版图的统一，先后挥师南下，为了保护雷州人民吞并雷州，雷人筑“伏波祠”以示怀念；这些都是很好的历史题材和史料。3．开展其他以乡土历史为主题的系列活动（1）开展兴安乡土历史知识竞赛
历史教师可以通过问卷调查的形式，制作有关于雷州的众所周知的乡土历史的问卷。采取小礼品奖励方式鼓励学生分组合作翻阅相关文献资料，并建议学生关注雷州近年来的变化来答题；也可以鼓励学生自己动手制作问卷，以此来增强学生的动手能力，团队合作精神和沟通能力，同时也以此来增强学生对雷州的乡土意识。
（2）开展以兴安乡土历史为主题的故事会、演讲会
这样的活动主体在学生，由学生组织策划，查阅资料来完成。如：十贤祠、苏公亭、寇公亭、真武堂纪念，另外人杰地灵的雷州也孕育了本乡本土无数的优秀儿女。唐代名臣陈文玉先后任东合州和雷州刺史，清正廉洁、功勋卓著，曾被唐太宗降诏褒奖，被后人尊为雷祖，立祠纪念，也就是现在雷祖祠的由来。又如在台湾知县、福建巡抚兼署闽浙总督的陈瑸，为官清廉，深受人民爱戴，被誉为明、清岭南三大清官之一。再如乾隆年间进士、翰林编修、大家者陈昌齐，他书示村民的“有千年禄切，无百年观楼”的哲言至今仍广为流传。明、清时期仅雷州府辖下的海康县（今湛江．雷州市）就出现22名进士。这些名人逸士的生平事迹都可以作为世人学习的榜样，用其来激励学生向他们学习。
（3）组织学生观看涉及以雷州乡土历史为主题的雷剧和雷歌
雷剧不是一个大剧种，但在雷州半岛，却是家喻户晓，著名的有《状元奇案》、《月亮湾》、《冒功抢亲》、《帝王泪》等等，有事甚至扬名国内，1992年，雷剧《抓阄村长》首次进京演出，就拿下了中宣传“五个一工程”|奖，编剧卢凌日和主演曾成，都是本土艺人。他们敏锐地抓住了改革开放之初农村出现的新生事物和现象，并以鲜明的地方特色生动地再现出来。前几年，雷剧再次进京，带的剧目是《梁红玉挂帅》，主演是长年活跃在雷剧舞台上的演员林奋。这次又在京城“打雷”。林奋一举拿下国家戏剧最高奖梅花奖。雷州人民对雷剧持有一种非一般的感情，一看起来就是老半天！这雷剧在咱们半岛确实是一道亮丽的风景线！，让学生感受雷州的乡土历史文化气息！
