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体育课课后反思（1）
陆秋霞
教学内容：
1、游戏：传球接力2、原地投掷竹球
在这次课中，以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本节课，选用了本校自制的竹器材，让学生积极参与身体锻炼。本着以学生发展为中心，教师为主导。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。教师通过讲解、示范，指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、比赛等激发学生的共同参与。从整体看课前的教学目标，计划、教材的选用、设计，都很成功。
1、师生的共同参与，激发了学生的练习欲望。在游戏、学习中以学生为中心，教师为指导者。这样就形成了教学相长，让学生也成为教学的设计者。在游戏和放松练习的过程中，教师主动、积极地和同学们共同练习，主动参与，既起到组织者的作用，又发挥其引导学生的作用，学生练习的积极性得到充分调动，学生练习的时间增加，练习密度加大，这样很好地完成了教学任务。
2、利用本土特色，巧用器材，并实现一材多用，有效的开展课堂教学。课开始我通过头上传球和胯下传球游戏，激发了学生的学习兴趣，在游戏中培养了学生的集体协作意识，发扬集体主义精神。
3、针对小学一年级的学生在授课的过程中有以下几点需加强：（1）教师的语言应接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位。（2）培养学生良好的习惯是一个长期的工作，要坚持不懈地培养学生的课堂养成习惯，形成良好的课堂常规意识。
