我与书籍的故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我与书籍的故事小报”。
我与书籍的故事
父母教育我“多读点书总是好的”，这句话印在我的心里。所以从小我就会让自己读书，以至于现在，书成了我生活中不可或缺的一部分。
父母送给我的第一本书是本硬皮全彩带有插画的《谜语三百首》。带有拼音的文本帮助了我识字念书。蜡笔风格的图画吸引着我的眼球。我喜欢把里面的谜语一遍一遍地看，直到我能背下来，向学校和院子里的小伙伴们炫耀我“渊博”的才情，在他们羡慕和崇拜的眼神中收获一种满足。而其他家长对我的夸奖更是让我的父母笑开了花，走亲访友都是一笔炫耀的资本。在这种“虚荣”中我尝到了读书的甜头。最后，这本书因转学被我送给了一位朋友而与我分别。
而真正扩宽了我的视野的是一位阿姨送给我的一套《中国少年儿童百科全书》。阿姨的希望是我能像她的儿子一样考上研究生。不过，小学的我不懂这些殷切的希望。我只是直观地感受到，没想到书可以这么大，拿在手里沉甸甸的。在那个信息高速公路还没有路过我家而电视只是一种用来看动画的播放器的时候，这厚重的四本书把我从父母单位的小院子载向了全面的世界。那些星星背后寄寓的神话故事让我着迷；神奇的动物世界和植物王国吸引着我；世界未解之谜让我恐惧又引发我的好奇和猜测。虽然看不懂那些科技产品的原理，至少我知道了原来世界上还有这样一种电器。是这四本书让我的心没有被束缚在落后的乡村小镇，我想去大城市，甚至国外，看看那里和我所生活的不一样的世界。而这套书的缘分与我至今未尽，被我珍重地放在书架里。
与《读者》的结缘是在某个放课后与小伙伴同行回家看她买了一本时。转学后，小学的课程依然比较少，再加上那时候总觉得自己来自小镇，非常自卑。周末就呆在家里，《读者》陪我度过了一个个周末的时光，窗外的阳光渐渐变得橘红，变成邻家的灯光照进。同时，六年级的我刚刚进入青春期，觉得看这样的杂志显得自己非常有格调。而我与它的故事结束是在初中老师把它变成一项强制性的作业时。
初中的压力真的很大，也在初中我知道了郭敬明。那时，我确实被他们团队笔下华丽的文字吸引。我会一期期地买他们的《最小说》，在作业写到深夜时，看小说里那些明明和我们一样都是学生却不用担心作业考试的人的生活，借此短暂地逃避一下现实。算是一种缓解我升学压力的方式吧。但是这样的缓解很短暂，在它涨价了以后，我意识到这样的逃避对我没有任何意义，书中的人依然每天矫情地爱来爱去，而我的压力有增无减，所以转身买了书店另一角的数学习题册。不过我承认，它的影响对我真的很大，首先就反应在我每周周记刻意模仿他们的文字上。其次，也是他们让第一次我感受到文字可以是这样一种形象美。
感谢高考语文试卷中的诗歌鉴赏题让我发现了诗词的美，虽然我的得分很低，但是不影响我对它们的痴迷。“碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”，美得我们全班掀起了一场背宋词的狂潮。买了一本宋词袖珍本随时带在身上。说被美得哭了，好像有些矫情，不过真是这样。很快，仅仅是背已经不能满足我了，在绝望的数理化课上，自己“写”诗词成了我打发时间的秘密。什么“恨无极，语花花无计。流离人落千尺雪，哀转心绝一室清。身消待风扶。”“嘉陵剩柳，秋霜残草，古亭无寻旧友。”乱七八糟没有讲究押韵平仄的句子都来了。我总是觉得，宋词与我谈了一场风花雪月的爱情。
书籍与我的故事就是一个需要陪伴的人和陪伴者的故事。而它对我的影响是潜移默化的，反应在我任何一个行为和思想细节里。在我快要被金钱至上腐蚀得体无完肤时还能让我静下心来细数我和它的点点滴滴，这就是它在我心中的沉淀，它的力量和魅力。
如果说我的未来是一片迷茫的黑色，那么你，就是那缕阳光，照亮我心一隅。
