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关于汉语言文学专业应用写作综合训练的实训报告
在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。
一、实训的目的（意义）
《应用写作综合训练》是汉语言文学专业独立设置的综合性实践教学环节之一。通过应用写作综合训练，使学生在理论学习的基础上，进一步熟悉应用写作的各类文种知识，收发文程序等，培养和提高学生应用文写作能力及办文能力，使其能够熟练撰写和办理机关及企业常用应用文。应用写作主要由以下几方面目的：
（一）通过应用文写作综合训练可以培养我们运用所学的理论知识进行更深入实践写作的能力，训练我们培养正确的逻辑思维能力，良好的写作能力；
(二)通过应用写作综合训练，使我们在理论学习的基础上，进一步熟悉应用写作的各类文种知识，收发文程序等，培养和提高学生应用文写作能力及办文能力，使其能够熟练撰写和办理机关及企业常用应用文；
（三）通过应用写作综合训练，在小组制作公文的过程中，使学生在每个环节都能切身参与，培养我们团结协作的能力也有利于提高自身写作修养。
二、实训的内容
本次共进行了3周的应用文综合写作实训，主要的实训内容有： 第一，各类公文格式复习及设计训练； 第二，各类公文、常用事务文书写作训练； 第三，公文收、发文稿纸制作与程序模拟训练； 第四，公文语言训练；
第五，简历制作及广告创意策划； 第六，申论写作训练。
（一）实训第一周汪老师在第一堂课为我们复习了上学期所学的应用文写作理论，复习内容主要有行政公文的定义、公文的文种规范、公文的行文方向、公文的基本格式，重点复习了公文格式中的发文代字，举例说明一些常见的发文代字错误。此外，还特别强调了公文的行文格式，细小到每一个字空几行，应该用哪种字号，文武线的粗细、间距等等，这些都体 现了公文格式的严谨与规范。要写好一份公文，除了内容要凝练整洁，格式也要标准规范，任何一个微小的细节都要注意，应用写作训练不仅需要专业知识技能，更需要培养细心的习惯。
（二）实训第二周汪老师指导我们公文收文稿纸制作与程序模拟训练，同学们通过收发文的具体模拟操作，明白了在日常工作中的具体细节；李新老师给我们讲解了通知的写作，通知的主要类型有：指示性通知、事项性通知、知照性通知、批转转发类通知以及会议通知、任免通知等。重点讲解了指示性通知以及事项性通知并让我们练习相关通知的写作。老师逐一检查了我们作业中的发文缘由、依据以及主体部分的内容。而后，让我们找出指示性通知、事项性通知、知照性通知的区别，主要有以下几方面：指示性通知往往带有强制性、指挥性和决策性，主要通知内容是有关行政法规和办法措施。事项性通知主要是要求下级机关办理某些事项，除交代工作外，通常还提出工作原则和要求，具有强制性和行政约束力。知照性通知用于告知某一事项或某些信息，具有广泛性。
汪老师让我们结合上节课所写的通知，套上红头文件的格式，使之成为一份正式的公文。这节课上关于文件制作的许多细节问题频频出现，当我们亲自实践操作的时候才发现原来公文没有想象中的简单。红头文件的字号、文武线的粗细、距版心的距离，甚至公文中的标点符号哪些该用全角，哪些该用半角都是有严格的规定的，我们必须遵循标准格式。在老师的细心指导下，我们制作了第一份正式公文。
我们学习了公文的用印和收发文笺的格式。关于公文的用印要求上不压正文，下要骑年盖月。在实际操作过程中，我们也出现了一些常见的错误，但在老师的指导下我们掌握了正确用印的方法。关于收发文笺的格式，汪老师为我们展示了中共重庆市委的发文拟稿纸和重庆科技学院拟文发文稿笺。我们结合实际情况，分小组制作一份收、发文稿笺。
（三）实训第三周罗老师为我们讲解通报的写作方法。老师带领我们回忆了通报的分类及通报的结构，通过对通报的不同性质事由进行对比书写，通过同学们的具体写作，以发现问题进行讲解、更正，起到了很好的效果。在通告和通报的比较学习中，罗老师以身边的现象为材料（大学城东一路交通管制）让同学们书写一份通告，同时在写作中通过对通报的不同比较，来区别两者的不同，使同学们能够熟练掌握这两种不同文种的本质区别。在本周中，罗老师同时也知道同学们对个人简历的设计和书写进行了讲解，通过具体操作，为以后的工作简历写作和设计打下了坚实的基础。
李老师在本周中给同学们进行了申论写作训练，通过不同的材料分析，文本理解，指导同学们对公务员考试写作的技巧和申论答题的方法进行讲解，最后通过两个不同主题的材料来具体说明，同学们在语言概括、要点凝练上学习到了怎么样去把握得分点的问题，通过两节课的训练，最后大家学习到了申论写作的重要性和必要性，为以后的具体写作提供了良好的前提条件。
三、实训心得体会
卡耐基曾说过“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能”作为汉语言文学专业的学生不但要会说，更重要的是能写，会把理论运用于实践。虽然这次实习时间不是很长，但这真的是一次很宝贵的机会，学习了很多，体会了很多，心里是满满的感触。作为还在学习的我们必须得把握好现在，扎扎实实的学好理论知识，继续学习，不断提升理论素养。不是说在实践中学习的知识和能力有多少，而是通过实践尽快的找到将来生活的方向，在将来迈入社会中能够尽快的适应社会，这次实习也是我人生道路上的一次宝贵财富！三个星期的实习，给了我很深的体会：
（一）注重积累，从小事做起。打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。秘书的工作很杂、很繁琐，很多自己觉得很简单很容易的事情在亲身去做后才发现，很多事情不只是说说而已，只有把握专业的公文写作技巧才能在人群中脱颖而出，绽放光芒。
（二）在实践中学习。实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作中不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。
（三）要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏，要有责任心。
（四）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，写作能力是秘书的一项基本素质，也是衡量秘书工作的重要标准。提高秘书的写作技能，要从扎实的基本功开始练起。“常看胸中有本，常写笔下生花”写作能力源于日积月累，因此要注意平时写作材料的收集整理，还要多看多练多写多实践。
最后，非常感谢汪晓华老师、李新老师和罗蓉蓉老师在本次专周中给予我的帮助。
