打柴沟小学六年级数学成绩分析及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学期末成绩分析”。
打柴沟小学六年级数学成绩分析及反思
我校六年级共有学生27人，其中男生21 人，女生6 人。本次参加数学考试的有27人，平均分为68.72分，及格率为74.07%，优良率为25.92%，平均成绩名列全学区第七名，及格率名列全学区第八名，优良率名列全学区第七名，综合排名名列全学区第八名，现将本人的分析及反思总结如下：
一、学生基本情况
本班27位同学中，真正从一年级没有留过级的同学只有7位，这7位同学相对来说基础比较好，成绩也较为突出，其中有5位同学的成绩就在90分以上，其中总分名列全学区第一名的祁平同学的数学成绩是98分，没有辜负老师的期望。其余20位同学，都是在不同年级留过级的学生，其中史万成、于贵强两位同学在小学已经就读了10年，其余的有就读9年的，就读8年的等等。这些同学基础都很差，其中有5位同学计算能力很差，更谈不上思维能力。全班同学层次不齐，上课困难太大，本人就采取分层教学的办法，有时把学困生留下来单独辅导，有时甚至手把手的教。通过本人的不懈努力，才取得了今天比较可以的成绩。
二、教师情况
本班从一年级到五年级，每学期都换老师，几乎学校所有的老师都给这些学生上过课，这些同学根本不了解每一位老师，每位老师也都不了解这些学生，升入六年级后，本人才接任了这个班的数学教学，刚上课时，本人根本不了解这些学生，其他老师都说，这些学生的基础很差，无论你下多大的功夫，成绩都不好提高。本人听了后，感到很失望。但静下心来又想，既然领导信任我，把这些孩子交给了我，那么我就不能使领导失望，一定要努力工作，争取考一个好成绩，把这些孩子送入初中。因此，本人起早贪黑，中午也不休息，就去辅导这些孩子，本学期以来，本人放弃了节假日来给这些孩子辅导功课。功夫不负有心人，本人的辛勤劳动总算得到了祁平等同学的回报，最差的同学也有原来的十几分考到了三十分。
三、存在的问题与主要原因
1、学生的学习兴趣不高，课堂教学艺术和教学能力有待进一步提高。
2、对中等生的培优工作和学困生的转化工作做得欠缺一些。
3、对学生自主能动性学习的培养还欠缺一些。
四、今后工作的努力方向
1、进一步摸清学生的底细，采取分层教学，分层辅导，针对每个学生制定切实可行的辅导计划，做好“培优”和“转化”工作。
2、努力学习现代教育教学技术，学习新的教育教学理论，提高自己的教学能力。
总之，这一年的教学有得有失，今后将发扬优点，改正自己的不足之处，务实地工作，争取把教学工作做得更加扎实有效，让家长满意，让社会肯定。
打柴沟小学何玉梅
2010年6月30日
