英语第二十二课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新概念英语第二册22课”。
Leon22 Date: Oct.19th.2015 上课日期： School: Yi ning No.24 Primary School Teacher: Zhao Yu Cla: C-1-10 G3 教学内容: 1.Just speak.2.Just read.3.Let’s play.一、教学目标及要求
（一）知识与技能目标：
1.能够通过听，说，读，写四会单词：bike taxi train 2.能够说出句子：I have a new bike.Really？ Can I see it? Sure.（二）过程与方法：
通过询问的方法将课文内容与重、难点相结合，运用。
1、情景教学法 2.多媒体教学法3.互动合作学习法在实际生活中应用和操练重点句子。
（三）情感态度与价值观：
能够学会珍惜自己的物品。
二、教学重点：
1.Four-skills words: bike taxi train 教学难点：运用重点句型谈论自己的物品。
三、教学法：
1、情景教学法 2.多媒体教学法3.互动合作学习法
四、教具准备：Just read 环节的录音及课件。
五、教学课时：一课时
六、教学步骤
（一）热身复习（Warm uprevision）
1、Let’s sing.（设计意图：通过歌曲复习所学过的内容。）(二)引入新课（Presentation）
（1）出示本课单词卡片让学生认读教师在黑板上写出本课单词：bike taxi train（设计意图：教师示范书写单词让学生熟悉字母书写。）
(2)小组讨论并介绍自己的新玩具：I have a new car.Wow!It’s super/cool/nice.Really ?（设计意图：通过介绍自己的玩具复习旧知引出新知。）（3）出示本课图片并引出本课对话内容。T：What can you see in the picture? S: I can see a bike/taxi/train.(4)教师通过说唱形式教授本课新学单词。I have a new bike.Bike bike go.I have a new taxi.Taxi taxi stop.I have a new train.Train train long.（设计意图：通过说唱有趣学习新授单词。）
(5)教师播放动画让学生观看并分角色表演。（设计意图：通过动画角色生动表演对话。）（6）教师通过肢体语言让学生理解：Can I see it?(7)通过火车接龙的方式来练习本句。（8）听录音并跟读。
（9）小组操练并表演对话。
A: I have a new taxi/train/bike..B: Really? Can I see it ? A： Sure.(10)自由组合练习对话：
A: I have a new taxi/train/bike..B: Me too.Look!A: Wow!It’s super/cool/nice.B:Really? Can I see it ? A： Sure.七、Homework: 1，读熟本课对话。2，表演对话。
八、板书设计
Leon22 I have a new taxi/train/bike..Really? Can I see it ?
Sure.
