大班音乐：最炫常州风由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐劳动最光荣”。
大班音乐活动《最炫常州风》
一、设计意图：
常州，人杰地灵、人文荟萃，是吴文化的发源地之一，有着2500多年文字记载历史，在文明城市创建成功的大背景下，吸引了各地游客，在本次《最炫常州风》学习中，我尝试用耳熟能详的流行音乐，配上孩子创编的常州宣传词，运用节奏图谱、图片等多元方式，以说唱的方式演绎常州特色，积极主动地做常州的城市宣传员，热爱我们的城市——常州。
二、教学目标的制定：
1.欣赏歌曲《最炫常州风》，初步感受说唱形式。
2.通过常州特色图谱和节奏型，掌握RAP节奏，尝试创编歌曲RAP部分。3.体验说唱常州特色所带来的乐趣，热爱家乡常州。
三、活动准备：
1.活动前熟悉歌曲旋律《最炫民族风》，了解常州特色。2.歌曲《最炫常州风》、常州特色图谱和节奏谱。
四、活动流程：
1、创设情景、激发兴趣。
跟随《最炫常州风》音乐入场，激发幼儿兴趣。
指导语：我是城市宣传员，今天要带你们去一座城市游玩，请跟着我一起出发吧。（背景图：运河）这是哪座城市？请你来听一听是不是常州？
2、学习歌曲，掌握说唱节奏。
3、根据常州特色图谱，运用节奏型仿编歌曲。（1）.谈话讨论常州特色，争做城市宣传员。
（2）.运用节奏型表现常州特色，尝试创编歌曲PAP部分。你能够以“什么样的什么怎么样来说一说吗 ？（3）.结合常州特色图谱和节奏型，尝试仿编说唱。（4）.评选最佳城市宣传组，激发说唱乐趣。（5）.完整演唱仿编歌曲，感受改编歌曲的乐趣。
4、延伸活动：
指导语：通过今天的旅行，了解了那么多常州的文化，常州美丽吗？你们喜欢常州吗？我宣布：身为一名常州人，都能从我做起，做城市的宣传员！走，让我们唱着歌，吸引更多的客人来常州吧！
