谈谈高中物理教学中的速度_浅谈高中物理教学经验

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谈谈高中物理教学中的速度

作者:袁玮冰

来源:《读与写·下旬刊》2013年第09期

中图分类号:G633.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)09-0011-01

有些力学问题中,隐含条件是两物体的运动速度相等(或说成即两个运动物体的相对速度为零,两物体处于相对静止状态).对这类题若不仔细分析物理过程并抓住临界状态的隐含条件,则往往会使解题思路陷入困境,现对这类问题分几种情况进行归纳分析。

1.同向运动物体间距离出现最大或最小的隐含条件是速度相等

2.两物体不相撞的隐含条件是速度相等

3.物体上升到最大高度时的隐含条件是速度相等

最高点是与参照物有关的一个特殊位置.设物体甲的运动以物体乙为参照物,则当物体甲相对于物体乙的竖直向上的分速度为零时,甲相对于乙到达最高点

4.在能量转化过程中,能量最大时的隐含条件是速度相等

应当说明,当A,B速度相同,弹簧压缩量最大时,运动过程并末结束,之后B继续加速,A继续减速,当弹簧恢复原长时,B的速度最大,A的速度最小.因为此时,所以弹簧将伸长,A减速,B加速,当又一次时,弹簧的伸长量达到最大,弹性势能又一次达到最大,且为

1.6J……,这样的运动周而复始,的临界状态也将周期性出现。

6.一物体在另一物体上滑行,当上面的物体滑到下面物体的另一端刚好不掉下的条件是当两物体的速度、加速度相等

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