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《我骄傲，我是一名优秀寄宿生》班会设计
新林第二小学 韩国玲
各位评委老师大家好，我今天展示的班队会主题是《我骄傲，我是一名优秀寄宿生》。
在班会展示之前，我想向各位评委老师讲述一下五年前发生在新林二小令人难忘的一幕：伴着朝阳，一群背着行李、忧心忡忡的家长，用手紧紧牵着他们幼小的孩子涌进新林二小。校领导的周密安排没有打消家长们的顾虑，老师的和蔼可亲没有让孩子们放下戒心。他们看起来是那样的无助、那样的彷徨。从那时起，我们新林二小的所有教职员工就有了一个共同的心愿——那就是用满腔的爱去爱这些孩子，让他们把学校当成自己的家，把同学和老师当成自己的亲人。如今，五年过去了,我们用实际行动换来了家长的信任，孩子们在新林二小这个大家庭里健康、快乐地成长着。通过本次班会我再一次引导孩子们从各个方面归纳总结自己的寄宿生活，让他们乐观地面对学习和生活中遇到的困难，体会寄宿生活的温馨与快乐，从而向着更高的目标努力。
下面介绍一下班会流程。
本节主题班会由三个环节组成：
一、争做优秀寄宿生，明确努力方向。
二、回顾住宿生活，体验成功快乐
三、总结住宿生活
展望美好未来。
第一环节，争做优秀寄宿生，明确努力方向。
本环节设有两个活动：
【在主持人宣布班会开始后全班同学高声朗诵班级口号。】 活动一：朗诵班级口号。
【我们的班级口号具有导向、砺志特点，它能激励学生，是学生奋发向上的推动力。接下来全班同学表演拍手歌——《住宿七字歌》】
活动二：拍手歌——《住宿七字歌》 【《住宿七字歌》对住宿生的学习生活做了具体详细的的规定，这些年来班级的学生就是在这种激励和规范下一路走来，他们在各方面都有了突飞猛进的进步。此一环节让学生重温班级口号和《住宿七字歌》，激励孩子们奋发进取，再一次明确如何成为一名优秀的寄宿生。】
第二环节，回顾住宿生活，体验成功快乐
【本环节通过三个篇章来回顾以往的寄宿生活。】 第一篇章: 独立生活我能行!第二篇章：快乐活动我做主！第三篇章：勤奋学习我最棒！
第一篇章: 独立生活我能行!【首先进行的是第一篇章:独立生活我能行!此篇章通过三个活动来展示孩子们的独立生活。】
活动一：展示生活剪影
【首先出示一组照片，展示孩子们的生活剪影。在宽敞明亮的生活区，有干净的走廊、温暖的宿舍、四四方方的被子、可爱的毛绒玩具，还有那摆放有序的茶缸。孩子们在这里幸福地生活着，他们独立叠被子、洗袜子、洗漱、做值日等，真正做到自己的事自己做。接下来欣赏孩子们自编自导的小品——《毛毛的变化》】
活动二：学生表演自编自导的小品《毛毛的变化》
【主人公毛毛住宿前邋里邋遢，什么也不会做，住宿后在老师和同学们的帮助下逐渐改变，学会了很多生活技能。小品幽默诙谐，在博得大家阵阵笑声的同时，让孩子们也明确了一个道理，那就是——改变很容易，只要你努力，一定会做到。在感受到毛毛的改变后，孩子们也纷纷表示自己也有改变，学会很多生活技能，这时就让孩子们也展示一下自己学会的生活技能。】
活动三：生活技能大展示。
【有“叠衣服、梳头”展示，看谁做得又快又好!由于孩子们平时都是独立完成这些事情，所以，他们的动作麻利，脸上充满自信。此环节的展示，让他们再一次体会到独立生活给他们带来的成就感。】 【这一篇章通过三个活动让孩子们感受住宿生活给他们带来的改变，体验到成功的乐趣。在孩子们回味了独立生活为他们带来的快乐后，班会进入了本环节的第二篇章：快乐活动我做主。】
第二篇章 “快乐活动我做主
【这一篇章我设计了三个活动。】 活动一：畅谈活动中表现。
【首先孩子们畅谈学校近期举行的各类活动，如“放飞梦想，老少同乐大型演出”，还有我们的“冰雪运动会“全校师生拔河比赛”等活动。在这些活动中，孩子们均有出色的表现。此时，他们个个神采飞扬，争先恐后，有的说自己的收获，有的讲自己在活动时激动的心情，甚至有的索性跑到教室中央表演起来„„他们的热情将本节班会再一次推向高潮。】 【待孩子们平静下来后，我们的各个兴趣小组开始进行汇报展示。】
活动二：兴趣小组汇报展示。
【首先是第一小组展示他们的科技小制作，介绍一下小制作的功能，谈一谈自己的制作过程，说一说自己的收获；接下来是第二小组绘画小组展示他们的绘画作品在一幅幅精美的绘画作品中孩子们感受到生活的美好，体验到成功的乐趣；第三小组展示的是孩子们平时精心照料的绿色盆栽，那一盆盆充满生命活力的绿色盆栽，让孩子们的心灵在绿色生命中得以洗涤；接着第四小组的同学介绍棋类活动的一些规则，说一说自己在参加棋类活动中的感悟。】
【在各个兴趣小组汇报完毕后，全班同学进行进行竖笛演奏。】
活动三：竖笛演奏
【竖笛演奏是我们班学生的强项，他们自进校起，就开始学习吹竖笛。从指法到呼吸方法，到演奏技法，都是在音乐教师的悉心指导下，由陌生到熟悉，由一无所知到熟练演奏。孩子们喜欢吹竖笛，喜欢它那如鸟儿歌声一般的音色，喜欢徜徉在笛声中与自然亲近，与温馨亲近。】
【随着笛声的结束，第二篇章“快乐活动我做主”也接近尾声。这一篇章我带领孩子们回忆了快乐的活动时光，展示了他们在活动中取得的成果，孩子们感受到住宿生活的丰富多彩，从而激发他们热爱住宿生活，懂得珍惜这所有一切。接下来进入第三篇章：勤奋学习我最棒！】
第三篇章：勤奋学习我最棒！
活动一：畅谈“六认真”
【说到学习，首先让学生讲一讲我们自己在学习中归纳总结的 “六认真”，那就是认真预习，认真上课，认真作业，认真读书，认真复习，认真考试。孩子们有的谈自己做到了哪几条，有的介绍了是如何做到的，还有表决心，说了自己今后努力方向是什么。在孩子们畅所欲言后，展示班级的“诵读经典”的活动成果。】
活动二： “诵读经典”活动成果展示。
【有的孩子背起了唐诗宋词、有的诵读“三字经”，还有的讲古代寓言故事，诵读毛泽东的《长征》。在自由展示后全班同学用开火车的形式诵读了《弟子规》】
活动三：全班齐唱《新林二小校歌》
【表演时，孩子们个个神情专注，拍着小手，用心地演绎着我们的校歌。他们的歌声深深地感染了坐在一旁的他们的班主任——我，我喜欢这些孩子，我爱他们，我希望正如歌中所唱那样，在老师妈妈的培育下，孩子们在新林二小勤奋学习，放飞梦想。为此，我在努力着、奋斗着„„】
【本篇章“勤奋学习我最棒“让孩子们从不同角度、不同领域展示自己在学习中取得的成就，激发学习兴趣和刻苦学习精神, 树立信心，从而向着更高的目标努力。】
【通过三个篇章回顾了寄宿生活之后，班会进入第三环节——总结住宿生活, 展望美好未来】
第三环节——总结住宿生活
展望美好未来 活动一：诗歌朗诵《我骄傲，我是新林二小寄宿生！》。
【首先是全体学生诗歌朗诵《我骄傲，我是新林二小寄宿生！》通过这首师生共同创作的诗歌让孩子们再一次重温在新林二小这个大家庭快乐成长的每一个瞬间，同时，也能表达他们此时此刻激动的心情。】
（诗歌朗诵。）
活动二：宣读誓言。
诗歌朗诵完毕，孩子们的情绪高涨，这时，他们写下并宣读了自己的誓言。在孩子们的声声誓言中，本次班会拉下了帷幕。此时此刻，作为新林二小寄宿班班主任的我也激动不已，我满怀深情地对孩子们说：孩子们，正如你们所说，今天，我们以新林二小为荣，明天，新林二小将以我们为荣，让我们为这个伟大的目标而努力奋斗吧！
