直面苦难1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“直面苦难”。
直面苦难（节选）教学案
【学习目标】
1、品位凝炼的语言，体会深沉的哲理。
2、让学生对学习材料进行独立探讨，以提高问题研讨的能力，加深对苦难的认识。
3、培养正确面对逆境的态度
【课前预习】
1、作者简介
周国平，1945年7月生于上海。著名诗人、哲学家。现为中国社会科学院哲学研究所研究员。曾著有纪实文学《妞妞，一个父亲的札记》、学术著作《尼采：在世纪的转折点上》，销量均突破十万。另有《守望的距离》等散文集，以及《悲剧的诞生》、《偶像的黄昏》等多部译著。部分作品被译成多国文字。
大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。
2、资料链接
面对苦难，生命常青。真正热爱生命充满激情的人，不是他面临的苦难越来越少，而是他承受苦难的能力越来越强。——周弘
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界„„十五年了，我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想、去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。——史铁生《我与地坛》
两只青蛙不小心掉进了路边的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的一只牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有放任自己沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃。不知过了多久，它突然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它反复跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。
3、预习思考（1）预设问题
①我们面对苦难时，应保持怎样的心态？
②面对着自然悲剧，孤立无助的我们应该怎么办？ ③当我们经历了苦难后，我们就是英雄了吗？
【课堂学习案】
一、自学评价
1、给下列加点字注音。
浑浑噩噩（）苍穹（）慰藉（）瘟疫（）炫耀（）荒谬（）芸芸（）众生
2、选择恰当的词语填空。
（1）她
不住内心的喜悦，一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。
（2）人物雨花石出自天然，石中画面呈现了人物的形体，其线条简繁有度，色彩丰富，色调和谐，人物形象。
（3）人民法院经审议，认定该裁决
广大人民群众的利益，应当予以撤消。A．掩盖
惟妙惟肖
违反
B．掩饰
绘声绘色
违反 C．掩饰
惟妙惟肖
违背
D．掩盖
绘声绘色
违背
3、下面加点成语使用不正确的一项是（）
A．这些封建糟粕不名一文，应当统统扔进历史的垃圾堆。
B．在班级开的主题演讲会上，小丽侃侃而谈，绘声绘色，同学们都听呆了。
C．腐朽的清政府开门揖盗、引狼入室，与帝国主义签定了许多出卖国家主权的不平等条约。D．国民党军队纪律败坏，许多士兵在上司的带领下，竟然明火执仗，公开在大街上抢劫。
二、文本研习
1、整体感知：
（1）课文节选了八段文字，分为三个部分。
第一部分（第1—3段）在自然悲剧面前，我们注定失败，但我们咬牙坚持，以尊严的方式承受苦难。第二部分（第4—7段）应该认清苦难的消极性，不用浮夸的言辞美化苦难，遮蔽苦难的真实面貌。第三部分（第8段）作者否定了世俗对苦难英雄的错误期待，指出苦难英雄也只是我们芸芸众生的一员，对苦难的最深刻的生命体验常常不为人知，也无法言说。
（2）人生苦短，风云难测，我们难以想象海伦•凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。苦难有非凡的意义，生命有崛起的尊严。《直面苦难》中作者对苦难阐发了三个观点：
①
②
③
（3）《直面苦难》的主旨是：人在自然悲剧面前，应该坚强挺住，维护自己 在，这种坚强是战胜了
而挺起的坚强，但不要一味地
苦难，它也有
作用。
2、重点探究
（1）自然悲剧包括、、等。
（2）社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说又有何不同？请大家从三个方面着手思考。
对待的感受 原因 结局 社会悲剧
自然悲剧
总结：作者用的手法，突出了面对生活中平凡的苦难的有血有肉的普通人的无奈、失败。
3、内容评述
《直面苦难 》不追求分析论证的环环相扣，而是用诗一般跳跃的语句、具象化的阐发，直接点明思考的结果。周国平的语言透露着深邃的哲理思考，具有极强的雄辩力，所以，尽管他较少运用事例，但他从多角度展开的或言简意赅或充满诗意的论说，反能把道理说得更透彻。
三、问题探讨
你在生活中遇到过苦难吗？你是如何看待的？或者你看到别人是怎样看待苦难的？
四、活动体验
依你对苦难的态度拟写一副对联，作为座右铭激励自己。
课后补充
有关厄运的名言警句
厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。
——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》
幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。
——培根《论厄运》
不幸可能成为通向幸福的桥梁。
——日本谚语
灾祸是一个人的真正试金石。
——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》
苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。
——富勒《至理名言》
烈火试真金，逆境试强者。
——塞内加《论天意》
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
——松下幸之助
那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。
——尼采《偶像的黄昏》
没有经历过逆境的人不知道自己的力量。
——琼森《确实可靠》
一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。
——阿霍蒂诺
当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。
——亚里士多德《尼可马克伦理学》
幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。
——培根《论厄运》
交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。
——培根《论厄运》
交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。
——J•雷《英国谚语》
在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。
——贺拉斯《歌集》
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生
最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。
——《伊索寓言》
与图国艰,以度厄运。――扬雄《元后诔》
厄,困也。――《苍颉篇》
厄难,勤苦之事也。――《诗•谷风》笺
能济其厄涣。――《易•解注》
仲尼厄而作《春秋》。
――司马迁《报任安书》
洪水爆发、流感盛行是种苦难,亲人的突然离开是种苦难,战争的爆发是种苦难„„古语说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，我们的生活中处处都存在着苦难，但正如文章中所说的“人总无法避免那个一切人迟早要承受的苦难－－死亡”．因此，“如何面对苦难，便是摆在每个人面前的重大人生课题”。
面对苦难，我们应该有足够的勇气，勇气是打败一切难题的有利武器，拿出勇气，勇敢地面对苦难，克服苦难，定会拨开雨雾见天明。
面对苦难，我们应该有充分的自信，自信是攻克苦难的坚强后盾，唯有自信，我们面对苦难才会有百折不饶的魄力。
面对苦难，我们应该有无穷的力量，力量是战胜苦难的持久的长矛，力量的无穷才会让我们将苦难彻底的粉碎。
记得有首歌曾这样唱过“不经历风雨怎能见彩虹，人生不会随随便便成功”生活中的苦难，我们无力让它不存在，我们要让它彻底消失，唯有我们去努力的去克服它。克服苦难，我们的生活才有意义，生活才过得美好充实。
直面苦难（节选）答案
3、预习思考（1）预设问题
（3）我们面对苦难时，应保持怎样的心态？ 不美化苦难，不畏惧苦难
(4)面对着自然悲剧，孤立无助的我们应该怎么办？
明确：我们不能因此倒下，我们要维护人的最高的也是最后的尊严（5）当我们经历了苦难后，我们就是英雄了吗？
明确：作者对此进行了否定。他说：只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员。其实，苦难英雄也只是我们芸芸众生中的一员。
为了更好的理解文句的意思，我们再来欣赏周国平先生的另外两段话：（ppt）“天有不测风云”——不测风云乃天之本性，“人有旦夕祸福”——旦夕祸福是无所不包的人生的题中应有之义，任何人不可心存侥幸，把自己独独看做例外。
我们不是英雄。做英雄是轻松的，因为他有净化和升华；做英雄又是沉重的，因为他要演戏。我们只是忍受着人间寻常苦难的普通人。
总 结：是啊，这个世界上有很多英雄。但，更多的却是平凡人，他们也在默默的忍受着
生活赋予他们的苦难。周国平阐述的是“平民化的逆境观”，那些以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是真正的强者。而那些在苦难面前夸大、做作、骄 横的“英雄”，并不是真正的强者。帕斯卡尔曾经说过，人是能思想的苇草。在自然界中，人是脆弱渺小的，但他有尊严又是伟大的 A.自学评价
1、给下列加点字注音。
浑浑噩噩（è）苍穹（qióng）慰藉（jiè）瘟疫（yì）炫耀（xuàn）荒谬（miù）芸芸（yún）众生
2、选择恰当的词语填空
C（掩盖：遮盖，隐瞒。掩饰：设法掩盖真实的情况。惟妙惟肖：形容描写或模仿的很好，非常逼真。绘声绘色：形容叙述描写生动、逼真。违反：不遵守、不符合（法则、法规）。违背：违反，不遵守。）
3、B（绘声绘色：形容叙述描写生动、逼真。不名一文：一个钱也没有。开门揖盗：比喻引进坏人来危害自己。明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动（多指抢劫）。）
二、文本研习
1、整体感知：
《直面苦难》中作者对苦难阐发了三个观点：
①面对自然苦难，我们应以最真实的勇气挺立而不倒下，以此维护人在大自然面前的尊严。②苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。
③人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。
2、《直面苦难》的主旨：大自然面前的尊严，软弱，美化，消极。
2、重点探究
（1）自然悲剧包括自然灾害、生老病死、重大挫折等。（2）对待的感受 原因 结局
社会悲剧 精神优于恶势力 正义感支撑历史的公正 含笑受难
英雄
自然悲剧 无法自慰 感到卑微 没有灵魂的敌手 没有上帝 孤立无助
众生 总结：作者用
对比的手法，突出了面对生活中平凡的苦难的有血有肉的普通人的无奈、失败。
三、问题探讨
1、回答要点： 我们应该以尊严的方式面对生活中大大小小的苦难。
