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柏各庄镇初级中学开学情况汇报
（2013-2014学年度第一学期）
2012—2013学年度在紧张与忙碌中度过，我校顺利完成了迎省督导评估工作。受到省及县局领导的高度好评。2012—2013学年我校中考成绩居全县同类学校第一名，鼓舞了师生的士气，同时也提高了学校在社会上的声誉。
暑假期间，局领导对我校的校园安全和师生安全工作十分重视，我校根据实际情况，暑假前对学校校园设施和校舍进行了一次彻底的安全隐患排查，并针对排查的问题逐一作出了相应的完善措施。学校对师生进行了假期安全教育，尤其是对学生的安全教育，学校十分重视，并下发了致家长的一封信和暑假作业，让学生度过一个安全、轻松、愉快的假期。假期，学校有专人对校园和校舍的安全再次排查，并安排了昼夜领导带班和教师值班工作，值班教师认真负责，顺利完成了学校的看护任务，为2013—2014学年度工作的开展做好了铺垫。
假期我校积极参加了滦南县夏令营文化艺术节活动，由周安君老师带领组织的40名学生排练的群舞《西域风情》，在县艺术节上大展风采，赢得了在场领导和群众的热烈好评。我校史丽华老师拾金不昧，将50万归还原主，赢得广大师生和群众的高度赞扬。开学第三天，市电视台到我校专门采访了史丽华老师的感人事迹。
一、基本情况
我校共有师生1311余人，教师116人，其中合同制教师1人，代课教师4人。学生 1205人，其中住宿生300人。新学期广大教师干劲十足，在学校领导和各位老师辛勤教育和指导下，学生纪律相对稳定。本学期，我校严格按照教育局关于《2013年工作要点》的通知精神安排，针对学校实际情况，早部署、早行动，认真做好开学准备工作。学校召开了领导班子会议，就新学期的有关工作进行了研究和讨论，初步草拟了本学期的《工作计划》。班子全体成员参加了会议，就开学前的各项准备工作进行了认真的研究和部署，对教务、总务、政教等各处室的有关工作进行了详细分工，并落实到人。对领导班子分工作了调整，实行年级负责制。
二、按时开学，稳固学生。
9月1日，学生依时回校报到、注册。开学第一天，师生精神状态良好，各项工作开展正常。教师做到了提前备课，第一天开学就能进入课堂正式开课，并对学生的假期作业逐一检阅和修改。为巩固学生，争取开学初无流失并为以后的控辍保学奠定基础，我校通过开展领导班子会议，组织广大教师继续推进课改，根据不同的年级特点，不同的班级特点，不同的学生特点，研讨和推进各具特色的课改，实现轻松、精彩、乐学的课堂，吸引住每一位学生。我校还组织学生观看了《开学第一课》，通过观看节目，学生写出自己的心得体会，确实做到喜爱课堂，乐意学习，快乐求学，健康成长。
三、安全卫生，未敢放松。
9月1日下午，学校分班组织学生对校园进行了一次彻底大扫除，使整个校园环境更加美观、整洁、干净。学校把食堂的安全卫生作为工作的“重中之重”，由专人负责，并专门召开了食堂工作人员会议，加强职业道德教育，对锅炉、食品进行严格检查，杜绝安全隐患。对物品采购，安全第一，不采购无证产品和未经卫生检疫的食品。我校政教处组织对学校安全全面检查，为师生提供一个安全，稳定的学习环境。
四、本学期工作设想
针对上学期存在的问题，我校本着办人民满意的教育为最终目标，从老百姓关注的热点问题入手，下学期主要从以下几方面改进：
（一）、以校为本，加强校本教研制度建设
学校的发展能够依赖于教师的发展和学生的发展，但教师的发展和学生的发展也依赖于学校发展到的这个大环境。学校教育教学管理就其本质来说就是为教师的发展和学生的发展创造良好的环境。本学期，在基于过去教育教学管理经验成果的基础上，把经验成果上升为常规管理制度，制定完善各种规章制度，使学生规范化、教师素质化、制度健全化。
——管理为范，加强领导班子建设。一个好校长就是一所好学校，而与之相应的学校领导班子则为这所学校成功的基石。领导班子自身综合素质的高低，直接关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。因此，要建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，学校本学期将大力开展 “讲政治、讲学习、讲正气、讲团结、讲奉献”的教育自律活动，有加强领导班子的组织建设，思想建设和作风建设。充分发挥领导的示范作用，营造了一种干事创业的良好氛围。学校的规模在变大，要求班子成员必须跟随形式的变化而变化，必须具备一定的管理水平和业务素质，能担当起上级领导交给的重任，做广大教师的表率。
——建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对中考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对教师的考核、选聘制度。建立人才储备库。建立和完善食堂、宿舍新的管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务育人的功能。
——学习为基，提升精神文明建设品位。学校领导班子坚持把政治学习放在首位，加强邓小平教育理论的学习，组织全校教职工深入学习贯彻党的十六大精神的同时，有意识地把全校教职员工的思想统一到十六大精神上来，充分认识教育与人才的培养是实践“三个代表”重要思想的体现。本学期学校认真制定教师政治学习计划，定内容，定时间，采用分散自学与集中学习相结合的原则，听讲座、写心得体会文章等方法，组织党员同志学习新党章。为使政治学习成为教师的自我需要和自觉行动，还采用档案管理办法，将每一次政治学习的作业、学习心得等材料归档，并作为教师年度考核师德评价的内容，有力地提高了教师参加学习的积极性。
——多渠道做好教师培训。每学年第一学期举办青年教师评优课活动，充分调动青年教师积极性，提高青年教师的业务水平。教务处在学期初认真安排学校教师的课改研讨和课改公开课活动，对于教龄5年以内的青年教师每学期必须上一节组内公开课，教龄20年以内的教师每学年必须上一节教学研究课，积极与兄弟学校开展校际交流课活动。
（二）、效益为先，促进教学管理手段的创新
1、围绕效益为先，加强对管理文本的改造。
——以课改为契机，加强对教学常规的补充完善。加强课改的研讨和实施，充分利用网络资源，各科教师集体备课，备学生，研讨课改，努力实现高效课堂，不抢时间，不过多挤占学生课外时间，注重学科间的平衡；学生作业要精心设置，体现层次性，反对不加选择；作业量要适中，杜绝过多或过少情况出现；需要抄写的作业题目，要放在本科目的课堂上完成，禁止占用早读、午休课、课间和放完学后等时间让学生抄黑板，要减少学生无效劳动时间，给学生充足的自主学习的时间，提高作业效率；学生中午休息时科任教师可进教室，但只准答疑，禁止检查作业和集体辅导，午休后可找学生到办公室个别辅导。
——对成绩汇总进行改革。改变过去以绝对成绩评价学科教师、班主任教师工作的方法，以相对成绩评价教师的教育教学工作，不以一次测试成绩评价教师，而是通过历次成绩的跟踪汇总，是教师横向看进步，纵向看差距。实行“进步就是优秀”的理念，即每个学生每次考试总分能进步1分；每位学科教师每次考试的四率能进步1分；每个班级每次考试班级总分能进步1分。
——对考核奖励进行改革。班主任考核、期末考试奖励、九年级中考奖励中突出对进步班级、学科的奖励，既考虑位次进步的奖励，也考虑总是优胜者的奖励，还考虑分查缩小的奖励。对于在各项活动中为学校争得荣誉的奖项，学校更要奖励。
2、围绕效益为先，加强对阶段性重点工作的管理。
在教学上既注重静态的、制度化的管理制度的变革，也注重动态的、务实的管理。如：期中考试考好了，下半学期怎么办？达到何种程度。各种活动都是如此。这对各处室的工作和全体教师都是一个压力，没有压力就没有动力。
3、围绕效益为先，加强各处室的协调联动、形成合力。
进一步发挥完善行政办的协调和管理职能。①做好各部门工作的协调与部署。②利用网络，完善学籍管理，提高办公自动化水平。③实行教师档案材料上报制度。教师个人获得的科研、竞赛、辅导等各类证书，要及时上交相关部门备案。④完善和严格考勤管理，教师出勤情况每周统计并公布一次，同时进行不定期抽查。⑤改善学校特别是办公室的办公环镜，对办公秩序、办公环境也要进行经常性检查和考核。⑥要实行对备品、办公设施、公共设施实行管理责任制。各处室的工作一句话都是学校的工作。对各处室的工作实行负责制和责任追究制。哪一个环节出了问题，主管领导要负主要责任。对于玩忽职守，学校要追究相关人员的责任。各处室之间要相互配合，勤于沟通，共同完成学校的各项工作。
（三）、加强监督，保证各项常规管理措施的落实。
任何完善的管理制度，离开了监督，就会失去约束力，变为一纸空文。为确保各项常规制度措施的落实，我们准备重点抓好以下两个方面：——建立听课指导与对话小组。学期初，八个学科的骨干教师按年级组建立“听课指导与对话小组”。每周一教务处安排出全周接受听课的对象与学科，然后组织听课指导小组人员不打招呼随堂听课。听后面对面交流，课堂评价表当天反馈，对不理想的课实施随堂跟踪听课，直到满意为止。这样既能发挥优秀教师的群体作用，又有力的促进青年教师的成长。
——建立常规检查日反馈制度。教务处制作《教学常规检查日反馈》表，由各班的班长将早读、教师到课、教学效果、是否体罚等情况逐一记录，教务处每周汇总一次，然后归类整理，用书信的形式反馈给教师，反馈的内容有成功之处，也有不足之处，针对实际情况进行下一步的完善和提高。
（四）、搞好学校环境建设，增添育人的环境氛围。
搞好学校环境建设,继续完善敏行楼和致远楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增强人文气息，加强校园文化建设。进一步办好校园网，班班通，完善充实栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教育科研等方面的功能得到进一步发挥。扩大学校影响，增加学校知名度。
以上是我校对上一年工作的回顾和对下一年的工作设想，还有很多不足之处，敬请各位领导批评指正！
2013年9月
柏各庄镇初级中学开学情况汇报
（2013-2014学年度第一学期）
2013.9
