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我与《中华魂》读书活动的故事
郭家沱小学 黄 玲
我爱读书。书中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春天之百鸟争鸣；“大漠孤烟直，长河落日圆”的夏日之塞上美景 ；“空山新雨后，天气晚来秋”的深秋之天高气爽；“日暮苍山远，天寒白屋贫”的寒冬之万物萧条，令我感叹不已。古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲壮；“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的雄浑；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的激昂，感我肺腑，动我心脾。这些书，给我知识，给我力量。正所谓：书籍是人类进步的阶梯。
回首历史，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的传世警句；岳飞“精忠报国”的不朽情怀，司马迁狱中受刑后写下的千古流传的“史家之绝唱”；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心，范仲庵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想；文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，是炎黄子孙忧国忧民、胸装社稷的满腔忠诚。从“匈奴未灭，何以为家”的霍去病，到“位卑未敢忘忧国”的陆游；从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，到“红枪白马女政委，碧血染将天地红”的赵一曼；从“县委书记的好榜样”的焦裕禄，到“问鼎长天，扬我国威”的邓稼先，是华夏儿女热血沸腾、挚爱中华的爱国情怀；他们的言行，他们的史迹，是中华魂本质的真实写照，是中华魂内涵的完美诠释。这些书，树人品格，树人灵魂。足可见：书籍是造就灵魂的工具。
回顾历史，心潮澎湃。放眼今朝，正值第18个《中华魂》读书活动开展轰轰烈烈之际。“践行社会主义核心价值观，凝聚中华正能量；坚持读书育人，立德树人”是2015年《中华魂》读书活动的宗旨。开展《中华魂》读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养“四有”新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。
作为一名人民教师，作为一个班级主人，我深深懂得书籍的重要，懂得书籍在青少年成长过程中所起的作用。我对孩子们进行爱国主义思想教育，给他们讲“抗美援朝”中的“上甘岭战役”、“长津湖战役”，讲我们年轻的志愿军战士为什么置生死于度外，为了战斗的胜利，宁愿与敌人同归于尽，也不后退半步，支配这种行为的，是他们胸怀祖国，誓死报效国家的爱国主义精神，这种精神，使世界上任何敌人都感到害怕，使世界上任何民族都会肃然起敬----孩子们静静得听着，听得热泪盈眶。随后，我要求孩子们读高尔基的《钢铁是怎样炼成的》，以培养孩子们誓不屈服的顽强品格，读魏巍的《谁是最可爱的人》，以树立孩子们坚定不移的爱国情怀。中午的活动时间，学校阅览室里借书阅读的孩子更多了，读爱国主义教育书籍的孩子增多了，我感到了由衷的欣慰。
“五四青年节”到了，我召开了主题班会--“弘扬‘五四’精神，放飞青春梦想”，同学们各抒己见，争相发言。作为新世纪的接班人，为了祖国的繁荣强盛，为了“中国梦”的早日实现，我们要奋发读书，自强不息；教室的板报栏，也换上了以“五四”精神为主题的醒目字样，同学们在心目中深深认识到中华民族的顽强不屈，热血青年的执着追求。
火红的五月，在全市大力开展爱国卫生运动的号召下，我要求孩子们再读“雷锋精神“，向雷锋叔叔学习，保护环境，爱我校园，从身边的小事做起，从我做起，把我们的校园建设成一个卫生校园、书香校园、文化校园。五月中旬，学校举办了“全民阅读，从我做起”的座谈活动。我有幸应邀参加。活动强调：“青少年要多读书，远离手机、网络这些“精神鸦片”；教师更要多读书，追求健康向上的生活方式。并用教师的亲身经历，引导学生去读好书、多读书。另外，通过我们教师的读书行为，给炎热的天气送来丝丝清爽，给社会增加更多的正能量。”活动结束后，我们又到新华书店精心挑选了几本适合孩子们阅读的书籍，有《中华魂》系列丛书，有《感动中国人物》等，我兴致勃勃把这些书籍带回了学校，要求孩子们用心去品读，用心去领会书中那些民族英雄、仁人志士、先进模范人物的生动感人事迹，学习他们伟大的爱国主义精神，培养自己的民族自信心、自豪感，树立为了中华民族的强盛，奋斗终生的崇高信念。
“中华魂”读书活动，方兴未艾。我要使读书活动与课堂教学活动相结合，通过课堂告诉孩子“立身以立学为先，立学以读书为本”的道理；要使读书活动与德育养成教育相结合，帮助孩子树立社会主义核心价值观、正确的人生观。循序渐进，持之以恒；我要使读书活动与校园文化相结合，利用学校的图书馆、阅览室，给孩子们提供良好的读书环境，融读书活动、养成教育和校园文化建设与一体；要使读书活动与体验实践教育相结合。培养孩子在读书中学到知识，在实践中增长才干，让孩子在实践中感悟做人的道理。让我们与孩子们一道，养成爱读书，读好书的习惯，在书中与大师同行，为人生奠基；与经典为友，为未来添彩。
