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六年级语文模拟测试题
学校姓名班级
一、积累运用(30)
1、认认真真拼拼音，端端正正写汉字。（8分）
guàngàishōuliǎnxīxiàodùjuān
()()()()wàngtúzhāifànf ùyùqīngmīâ
()()()()
2、找出不同类的一个词。（2分）
（1）突击突围突然突现（）
（2）时光荏苒白驹过隙恍如隔世如梦初醒（）
（3）高矮胖懒瘦（）
（4）坚强狡诈勇敢顽强（）
3、按一定顺序排列词语。（2分）
大发雷霆怒发冲冠喜笑颜开怒形于色
一模一样相去甚远大同小异迥然不同
4、用“敬”组词并填空。(3分)
（1）我很（）他的勇气。
(2)我们怀着（）的心情去医院看望生病的老师。
（3）（）师长是我们小学生的美德。
5、按要求写成语。(3分)
（1）表示时间过得快的（）（）
（2）表示同学之间情谊的（）（）
（3）含有比喻手法的成语（）（）
6、填上合适的词语。（2分）
医院对医生正如学校对（）
十年树木对百年树人正如百尺竿头对（）
7、连线。（4分）
发扬指南针改变缺点
发挥谜底改正土壤
发明优点改善生活
发现作用改良面貌
8、按要求写句子。（6分）
（1）小山似的涌浪把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。（改为“被”字句）
（2）我们阅读课外书可以增长知识和写作水平。（改病句）
（3）晓明对我说：“明天我让我姐姐给你把书捎来。”（改为转述句）
（4）柳树在风中摆动。（改为拟人句）
（5）寒风吹在脸上很疼。（改为夸张句）
（6）我们家没有什么名贵的花。
我们家常见的花应有尽有。（用关联词语把句话连为一句话）
二、正确答案。（5分）
（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）的瀑布
A泰山B黄山C庐山D华山
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。用的修辞是（）
A比喻B拟人C夸张D排比
（3）身临其境其中“临”的意思是（）
A来到B将来C模仿D靠近
（4）小红（）多花一点时间自己思考，（）去看别人的答案。选择的关联词语（）
A不是„„而是„„B宁可„„„也„„„„
C因为„„„所以„„„D不但„„„而且„„„„
（5）受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。（）A讥笑B冷笑C大笑D狞笑
三、课文内容填空。（12分）
1、读了《学会合作》这篇文章我知道了有关合作的名言警句（）（）我还知道有关诚信的名言警句有()
2、“（。）”描写了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。
3、写一句我喜欢的歇后语.()
4、孙悟空是（）中的人物.这本名著的作者是（）。
5、在小学课本里，我们认识了（）的廉颇，（）的祁黄羊，（）的聂荣臻，（）的孙悟空。
四、排列。（6分）
（）麻雀讥讽说：“老鹰怎么生出这么一个没出息的儿子？你看，还没我飞得快。”
（）小鹰边飞边说：“你放心，我会反驳他们的。”
（）春天到了，小鹰开始学飞了。
（）鹌鹑也嘲笑说：“想不到飞行冠军的儿子飞得还没有大树高，真是羞死人了。”
（）一转眼，第二年春天到了。小鹰在鸟类万米飞行中夺得了冠军。
（）喜鹊生气得对小鹰说：“孩子，你怎么能忍受他们这样说你呢？”
五、阅读。(17)
（一）阅读（9分）
蔚蓝色的海洋，波（涛 滔）汹涌，无边无际。自从人类社诞
生以来，人与海洋的关系就非常（密 蜜）切。海洋给人类提供（gōng gòng）了航行的便（biànpián）利；它慷慨地给(gěi jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（掀推）翻船只，冲（跨 垮）海堤（dī tī），毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
1.划去文中括号里不正确的汉字和读音。（4分）
2.用“ ～～～ ”画出文中的中心句，并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。（3分）
3．人们热爱海洋，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人们畏惧海洋，是因为＿＿＿＿＿（2分）
（二）课外阅读。（8分）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”
另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
1、联系上下文理解词语。（2分）
粉身碎骨：
秘诀：
2、文中画“——”线部分句子中省略号的作用是：（1分）
3、分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点。（2分）
①留在杯子里的蚂蚁：
②爬出杯子的蚂蚁：
4、用横线画出文中的中心句，并说说你读了这个故事明白了什么？（3分）
六、作文。(30分)的乐趣
