历史的本质讲座后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学历史讲座心得体会”。
感谢牧乙老师分享，现场内容丰富，没法一一转述，摘取其中三个个人比较有兴趣观点做下传达和分享听后感哈。
一、关于历史本质
1、历史记述跟历史研究≠历史事实本身；（其一，历史很难被客观的记录，都非当事人；其二，很多历史更是带有很多人为主观意识的撰写。）
2、历史的背后是人性，趋利避害，获取生存资源；
3、历史的进程就是各自抢夺资源的进程，从人类的一开始用武力，不断的发动战争去争夺生存资源，到了近代，除了武力，也慢慢加入了工业、科技，也就是智力层面去争生存夺资源。
4、历史观，历史不一定是一直进步的，科技发展也有可能是倒退的，取决于衡量标准是什么。
以上四个观点的思考：
起初听的时候细思极恐，一直在想，贯穿历史进程的人性趋利，不断争夺资源，这个不变，变化的只是规则制度，以前靠武力，靠身体素质，慢慢靠智力，靠工业靠科技靠文明，那这些标准是谁定的呢？厚黑的去想背后是否有人有意引导以及制定这些规则呢，我们薄弱的个体能做什么哈，只是遵循制度淹没在漫漫历史长轮之中么？背后制定规则的人则可以操纵一切，为所欲为？
好在后面有进一步提到了《社会契约论》，霍布斯的体系就引导至皇权专职，卢梭的体系引导至民主制，后者很好的消除了心中恐惧，我们社会可以建立套秩序，将权力交给一个人（或组织），但是此人（或组织）接受所有人监督。
二、关于教育
1、科举制是一个符合人性的完美制度。
能听出老师这里的完美是相对而言，科举制对标我们今天的高考，后面也有老师提问提到西方美国的教育，关于这个分享一个视频，《即将到来的阶层社会-罗振宇》，值得一看，可能目前我们活在中国，有高考制度是值得庆幸的一件事。
三、关于规则
最后，老师在最后有分享到一个关于规则文字，我觉得很有价值，但没有记录，求老师发出哈。
讲的是规则的重要性，大家都遵守，规则才不会乱，偶尔的非正义行为没有有效制止的话，就会泛滥，我们即使在普宁，也要多制止，可能微弱，可能前期还会有损失，但还是我们要多发发声，如日常插队，‘开学第一课’这些，多做正义的事情，种植下去，就会慢慢越来越好。以上，谢谢。
资源分配，厚黑论，恐怖，最后解释了民主制，资源分别，教育制度，科举高考，不公平，美国教育，更不公平阶级固定，我们该庆幸，规则的重要性，大家遵守规则才不会乱，非正义行为没有有效制止的话，就会泛滥，我们即使在普宁，也要多制止，可能微弱，可能前期还会有损失，
