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你能把信送给加西亚吗
尊敬的领导、老师、各位同学：
你们好！
今天我演讲的题目是《你能把信送给加西亚吗》。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。我是教师——只是一名普通的小学教师，我只知道我要做的是用心爱每一个孩子，用热忱与责任来教导每一个学生。
孩子们的情感是真挚的，孩子们的天空是浩瀚的，老师始终是他们模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模，老师始终是他们成才的基石，老师更是他们人生永远的指明灯！我们的一言一行，一举手一投足，甚至是我们的衣着，我们的发型，每天都有数十双，甚至上百双单纯而幼稚的目光在盯着我们，在潜意识的模仿着我们，亲其师，信其道，身正，不令则行！我们身为教师，责任重于泰山。
我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
师者，传道授业解惑也。我们要主动去解释一双双清澈眼眸中的疑惑，主动倾尽我们的爱心包容他们，身体力行的为他们铺一条成长的道路。
有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。
而孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化着我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那一间间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。要把我们所拥有的一切“财富”毫不吝啬的馈赠于每一个“未来的花朵”，主动为它们施肥浇水、修剪枝叶，并且要拼尽全力去爱护它们，因为它们是那么的脆弱。还记得那地动山摇、天地变色的瞬间吗？当时间的指针定格2008年5月12日那个阴霾的下午，您一定不会忘记。中国——四川——汶川县发生了8.0级大地震！顷刻间，世界震动了！多少同胞，在地动山摇的瞬间骨肉分离，家毁人亡；多少孩子，自从得救的那一刻起就变成了孤儿，失去了爹娘；那一刻整个中国都在哭泣，整个民族都在飞泪。这泪，为同胞的不幸而来，为民族的灾难而来，更为无数的感动而来！这场巨大的地震灾难正以前所未有的姿态改变着许多人的生活态度，让我们真真切切的体会到了教师这个平凡职业的不平凡。
5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。人民教师谭千秋，用生命作支撑，舍身护住学生。13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了„„
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲了„„
在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成三截，头部血肉模糊，已经面目全非！可她仍紧紧攥着两个学生的小手！任人怎么掰，也无法将她们分开。她名叫向倩，去年才刚刚大学毕业，地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两名学生被突如其来的灾难吓得发呆时，她大步跑过去，一手搂住一个，冲向门外。此时，她最强烈的念头就是——上苍啊！请求您，再给我给我一分钟！然尔，教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中„„
袁文婷：青春定格 “公主教师”离去了，吴忠洪：用生命雕刻师德丰碑，张米亚：在生死之间他选择永恒，王敏：美丽之花在震灾中绽放 „„
这样的人、这样的事太多太多了，他们带着一丝欣慰、带着对亲人的无比眷恋默默地走了！念出他们的名字，心痛与惋惜之欲更多的却是对他们无谓人格的崇高敬畏，更因为他们是教师，他们用自己的生命，用血的事实告诉我们什么是人民教师，犹如最后一堂无声之课，让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高！
时势造就英雄，不是每人都会成为英雄，但是英雄却都是充分做好本职工作的普通人，所以我们坚信：在中国960万平方公里的土地上还有着无数这样的老师在默默奉献，传承文明。
老子说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”；荀子说：“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”；列宁说“人要成就一件大事，就得从小事做起。”每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂浮的心静了，感受到教师这份职业的独特与魅力，教师身处于教育事业的底层，是普通的无法再普通的事业，却是万丈高楼的地基、苍天大树的根系。我看到教师队伍中那数不尽的前辈无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，告诉我们：生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。
把信送给加西亚的故事发生在100多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提倡的，无论是什么民族、什么社会制度，也无论是在过去还是在遥远的未来。作为孩子们信赖的老师，就如同接下将军信的罗文，不能有任何推诿，而是以绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性去完成“任务”，来呵护、引导着孩子们的健康成长。
要想在基础教育工作中成就一番事业，把教师的角色诠释到位，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心,有一个正确的心态,才能丰富知识,掌握更多的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在社会，集体,个人的立场考虑问题,充分发挥自身优势解决问题，积极主动地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
在各行各业中，不乏宏篇巨著、高谈阔论的学者，不乏口若悬河、滔滔不绝的演讲家，而恰恰缺少的就是扎扎实实、一心一意工作的“送信”的人物。新时代的劳动榜样就是无论干多么小的事情都能把事干好的人；新时代的劳动榜样就是始终如
一、不断开拓进取的人；新时代的劳动榜样就是始终带动大家一起奋进的人。工作中有一种人，他们以玩世不恭的姿态对待职责，他们推委塞责、故步自封、吊儿郎当，坠落成为疏忽懒惰的人。他们只有在形势所迫时才肯被动的做事。他们最大的愚蠢就是不懂得投入才有回报，忠诚才有信任，主动才有创新。一个班级新生入学几十个孩子，如果不从点点滴滴、细致入微的习惯培养、谆谆教诲入手，就没有孩子的茁壮成长。
《感动中国》所说，“总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善”。
从心理上战胜自己后，自身素质提高了，也就有了勤勉敬业精神，不论身处何职,在环境变化时，尤其是条件较差时，都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会, 调整心态，积极适应环境，把自己和孩子们看成是同一整体，将自己的人生目标和事业基础与孩子们的未来紧紧相连。有了勤勉敬业的精神，有了爱岗敬业的执着，就会使工作从盲目中走出来，梳理好工作，把分内之事做的井井有条，原则做事，本色做人。
“奖赏仅仅给那些有用的人”永远记住这句话，不要停留在原地等着天上掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事，不断完美自己，做一个现代的罗文。一点一滴从现在做起，从天天学起，从节节课上起。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，梳理祖国的花朵，共同托起明天的太阳。
此致 敬礼
XXX
2009年x月x日
