规范从细节做起 管理需全员参与由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“管理从细节做起”。
规范从细节做起 管理需全员参与
随着《江苏省中小学常规管理规范》颁布实施，规范管理已成为教育工作者特别是管理者口中常用的词汇，大部分学校能执行《管理规范》，按照《管理规范》的条款认真去做，而且做到了科学、规范、有序，教育教学质量稳步提升，社会声誉越来越高。而有的学校却在执行《管理规范》中打折扣，执行不到位，导致出现了部分学生思想松懈，自我要求不严，无进取心，上课萎靡不振，胡思乱想，到校消磨时间，破坏公物，乱写乱画，辱骂他人，浪费食物，染发、烫发、穿奇装异服。学风较差，学生的学习自觉性、主动性不强，认识不足，目标不明确，上课不听、作业不做、考试作弊。特别是由于社会大环境中的不良因素，加上各种传媒给青少年带来的不良影响，学生打架斗殴、勒索钱物、偷盗、上网吧，与社会不良青年接触，特别是出现少数学生不愿意接受教育、固执、与老师无故顶撞现象。
同时个别教职工危机意识不强，工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏竞争意识和时代紧迫感。特别是个别学科教师，认为学科不参加奖惩，无压力，无负担，上课应付差事，教学时间不足，迟到、早退大有人在，学生有意见，教师有看法，家长很反感，但个别教师仍我行我素。班主任、科任教师管理上力度不够，科任教师只顾教书，不知育人，错误认为班级管理责任在班主任，与已无关。有少数班主任进班较少，指导不够，教育学生方式方法还有待改进。甚至个别同志消极怠工，言行不能与学校保持一致，导致班级纪律涣散，学风较差，公物损坏严重。
众多事实表明，我们的管理工作中是存在问题的，而且存在的问题令人担忧，令人反思。如果我们不能严格执行《管理规范》，管理者思想观念不转变，并且不能清醒地正确地认识，不及时采取措施，学校的教育教学质量将会受到严重影响。
然而，针对出现的如此现状，我认为应该是领导者对《管理规范》学习不够深入，精神领会不深刻。归结于管理者管理力度问题、管理策略问题、管理水平问题。说明白一点就是由于管理者管理不到位，检查督促不到位，奖惩力度不到位造成的。这就要求我们管理者要科学管理，要规范管理，要从严管理。加大力度，加大责任，加大奖惩，强力推进、强行入轨。
一、加强领导、强化责任
为强化学校规范管理工作，做到科学有序管理，学校应成立活动领导小组，对规范管理工作进行领导和监督。同时要成立由教干和班主任组成的值班小组，实行全天候值班，坚持“谁分管，谁负责”，“谁值班，谁承担”的工作原则，学校与班主任签定目标考核责任状，明确分工，细化目标、强化责任。学校每一位成员都是学校的主人，都有义务管理学校，监督学校的管理。不管理就是失职，不参与管理就要追究责任。
学校要进一步完善考核奖惩制度，加大督查范围，加大处罚力度，细化管理内容，全面落实到到位，切实做到“事事有人管，人人有事做，人人参与管理”。学校要在规范管理工作上做到从细、从实、从严，力度只能加大不能减弱，只能从重不能从轻。全体师生要看清形势，正视现实，明确责任，积极参与规范管理工作中。工作不打折扣，思想不放松要求，要在管理中见行动，要在活动中见成效。全体教干工作要雷厉风行，要真抓实干，与时俱进，起表率作用，要树立责任意识，形象意识，创新意识和奉献意识。要在业务上求精，作风上求实，力度上加大，处罚上从严，要敢于说“向我看齐”，力争在较短时间内，使各项工作步入良性循环轨道，要使“三风”建设有较大的起色，要达到预期的目的。
二、强化教育、营造氛围
为了强化规范管理，教导处、政教处、总务处应分别出台相关的实施细则，从细比严规范，要经校委会认真讨论审核，最后敲定，同意实施，要请各教研组、各班级认真组织学习，对照细则逐项细化，落实到位。要做到师生人人皆知，时时处处对照执行。同时学校要通过画廊、广播进行宣传，用条幅形式进行宣传，营造气氛。为了确保规范深入人心，学校要进行总结表彰，对表现好的师生进行奖励，同时也要对表现较差的人员进行批评教育，限期改正。
三、全员参与、强力推进
教职员工是学校的主人，是主人就应行使权利，就应该尽义务，就有管理的责任。在管理中全体教职员工就是责任人，都有责任，都有义务，都有管理权利，都必须以身作则，率先垂范，注重自身言行，积极工作，齐抓共管，形成合力，决不准互相拆台、互相推委，更不能视而不见。不论在校内校外，遇到学生发生的一切不良行为，或学生寻求帮助时，都要积极主动地妥善地去解决，要一问到底，决不能出现“事不关已，高高挂起”的现象。对此要采取“首问负责制”。只要你发现问题，你有权利也有责任去解决，只要学生找到你，你必须负责到底，否则将严肃处理。希望学生有事找老师，有困难找老师，也请同学们进行监督、举报。班级的学生干部，团员同学，积极要求进步的同学，要行动起来，积极参与这次活动，从我做起，从现在做起，时刻劳记我是学生，学校荣我荣，学校衰我耻。要树立正气，打击歪风邪气，要彻底取缔校园“黑势力”、小团伙。政教处要对照实施细则，进行分阶段专项整顿，出现一个铲除一个，要常抓不懈，要从严从快处理，决不能出现死恢复燃现象。要建立举报制度，建立监督机制，增加工作的透明度，处理问题要干净利落，要让受处理者心服口服。全体学生要集中精力认真学习，不断进步，严格要求自已，要加强自身修养，明辨是非，杜绝不良行为，说文明话，做文明事，做优秀学生。
四、严格管理、强行入轨
在教师管理上，为让教师尽快转变观念，尽早适应这次活动的要求，学校要制定标准，提出要求，明确分工，加大责任，细化处罚标准，充分调动教职工工作积极性，增强主人翁责任感，做到能者上，庸者让，要用“今天工作不努力，明天努力找工作”这句话时常提醒自己，珍惜工作机会，增强忧患意识。为了整合师资力量，挖掘教师最大潜能，合理利用教师资源，充分调动教师积极性，主动性。
加强学生养成教育，从规范言行做起，以创建良好的学风为抓手，政教处要拿出方案，采取措施，抓典型、放样子，班主任要从严要求，强行入轨，政教处同志要挺起腰杆，大胆工作，全体教师要以身作则，为学生做表率，严抓严管，从每一堂课做起，把每一件事做好，大家齐心协力，齐抓共管，狠杀一切歪风邪气，树立学校新形象。
为确保规范管理工作的延续性、长期性，学校对班级采取跟踪管理，对老师要定指标，加压力，强化责任，对学生实行动态管理。作为学生在活动中，要模范执行，在学习上要走在前，在守纪上要模范执行。
学校还要抓好公共财物管理，力争做到公物不损坏，不丢失，总务处要做好公物登记造成册工作，公物借出要履历手续，谁损坏、丢失就由谁赔偿，决不含糊，学校要在学期初为因自然损坏的公物进行维修外，中途不在集中维修。
对于实行规范管理中不能认真执行，思想认识不到位，消极怠工，屡教不改、我行我素、言行不能与学校保持一致，学校要定期上报、统计，定期组织这部分同志学习、讨论，统一思想，明确认识，直到思想完全转变为止。
强化规范管理，规范师生行为，重塑教师外部形象，创建良好的“三风”，营造浓郁的书香校园是全体师生美好愿望和共同追求。我相信：通过全体师生员工共同努力，一定能够把学校管理好。
江苏省泗洪县界集中学 邬清
联系方式：***
0527-86501037
邮编：223941
