东莞市第八高级中学骨干教师队伍建设方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师队伍建设方案”。
东莞市第八高级中学骨干教师队伍建设方案
（本方案于2015年1月20日下午经我校第二届教职工代表大会第一次会议审议通过）
为促进教师专业化发展，充分发挥骨干教师队伍的引领带动作用，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，推动我校教育事业的优质、持续发展，特制订《东莞市第八高级中学骨干教师队伍建设方案（讨论稿）》
一、实施目标
1、在校内设立四级梯度培养模式：即教坛新秀、教学能手、学科带头人、学科首席教师。通过梯队建设使教师人人有目标，个个有追求。
2、用3至5年时间基本建成我校骨干教师体系，形成我校骨干教师队伍群体。能培养出一批省、市级骨干教师。
3、以骨干教师和名师培养带动学校的规范化创建,整体提升我校办学质量。
二、评选方法
1、教坛新秀、教学能手、学科带头人、学科首席教师，采取自下而上，逐级推荐评审的办法进行。
（1）个人申报。在学校评选通知发出后，教师个人根据学校教坛新秀、教学能手、学科带头人、学科首席教师的条件，结合实际，填写《东莞市第八高级中学教坛新秀/教学能手/学科带头人/学科首席教师申报表》，并提交相关证明材料。
（2）科组推荐。科组根据教师个人申报材料，结合教师日常工作状况、教学教研业绩等，推荐本科组参加人选。
（3）评委会考核。学校评委会根据教师个人申请，严格按照评选条件，评选出学校的教坛新秀、教学能手、学科带头人、学科首席教师。
（4）结果公示。教坛新秀、教学能手、学科带头人、学科首席教师名单，在全校进行为期七天的公示。
（4）授予称号。公示期满无异议，由学校授予相应荣誉称号，并进行奖励。
2、荣誉称号实行动态管理，教坛新秀荣誉期限为一年，教学能手荣誉期限为二年，学科带头人荣誉期限为三年，学科首席教师荣誉期限为三年。
三、管理考核
1、评选确定后，学校颁发聘书，并按照《东莞市第八高级中学骨干教师管理考核办法》（另行出台）进行考核管理。
2、考核合格者颁发骨干教师教学研究经费。“教坛新秀”每年500元；“教学能手”每年1000元，“学科带头人”每年1500元；“学科首席教师”每年2000元。
3、申报上级（市、省、国家）骨干教师人选从校级骨干教师队伍中推荐。
4、获评骨干教师在评优、晋职、干部任用等方面具有优先的资格，具有优先安排外出培训进修、学习等资格。
5、在学校优秀科组评选中适当加分。
（2）教学效果突出。近2年期中期末8次考试，任教班级学科成绩正负分平均分为正分次数不少于4次。（正负分计算相对于接班时学生基础）
（3）论文在市级以上刊物发表，或者获市三等奖以上奖励。（4）近二年至少上过2次校级公开课，且效果良好；
（5）辅导学生参加竞赛获得市二等、省三等以上奖励或辅导学生在报刊杂志上发表作品；
（6）近三年获得过市教学比赛二等奖以上的奖励或校青年教师教学比赛（基本功比赛）一等奖的奖励；
（7）积极参与课堂教学改革，探索多媒体与常规教学相结合。每学期能开发不少于5节优质微课、优课。
（8）每年至少开设一门校本课程。
（三）学科带头人 1．评选对象：
从教10年以上的教师，具有中学一级教师以上职务，获得校级“教学能手”称号，近三年学年度考核至少有一次达到优秀等次。
2.评选方法：
三年评选一次，科组推荐，由评委会评定。语数英科组每次推荐3人（评出2人），其他各科组每次评出2人（评出1人）。
3．评选条件：（（1）~（4）为必备条件，（5）~（10）至少符合3个条件）
（1）教育观念先进，课堂教学生动，能激发学生的学习兴趣，近三年教学反馈学生基本满意率不低于任教班级任课教师平均满意率和同备课组教师平均满意率；
（2）教学效果突出。近三年时间内，期中期末12次考试，任教班级总分正负分平均分为正分次数不少于6次。(正负分计算相对于接班时学生基础)。
（3）近三年至少有2篇教学论文在省级以上的报刊杂志上发表或在市级级以上的教学论文评比中获一等以上的奖励；
（4）近三年至少上过3次校级公开课，且效果良好。
（5）有较强的教研能力，近三年至少主持过（或正在主持）一项校级及以上的课题研究，或结题报告获得市级以上奖励；
（6）参加了市级以上的骨干教师培训并取得相关证书。
（7）在培训指导青年教师方面作出一定成绩，所带的“徒弟”在教育教学方面成长快，曾获得学校“教坛新秀”以上的称号；
（8）三年期间内，在学校开设教育教学专题讲座或主持学校教育教学沙龙2次或以上；（9）每年至少开设一门校本课程。
（10）熟悉运用现代教育技术，有现代教育技术的等级证书，能主动构建网络学习的平台，活动。
