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火灾时怎样判断正确的逃生路线
最佳答案
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。先用湿毛巾捂住嘴，最好有湿的床单一类的物品，然后看电线较少的楼梯靠近水阀门的地方一般比较安全，或是烟相对较少的地方，味道不太浓的，一般不要慌走楼梯溜边可以有一个支柱还会比较快的逃走
逃生路线在建筑物中都有指示标志，如：EXIT，出口，走廊或房间内设置的建筑结构图，消防楼梯等。火灾时应尽量依照上述标记逃生。
图纸上不同颜色的线条，表示不同的逃生方案，黄色区域表示她们居住的513房间，箭头表示逃生方向。红色的三角形标志，表示距她们最近的灭火器。
她们的513宿舍处在大楼偏东侧的位置，距楼道东侧的楼梯较近，因此，她们设计的几个逃生方案，主要围绕这个“救命楼梯”展开。在众多彩色路线中，一条红线最为醒目。红线一端画在513宿舍，另一端则画在宿舍楼外的空地上，旁边还用红笔画了个骷髅图案。宿舍长李雪惠说，这是众多逃生手段中最不该使用的跳楼逃生方式。红色骷髅表示，从5楼跳楼逃生，无异于自杀。
辰溪一中紧急疏散逃生
演习活动方案
一、演习目的1、加强师生安全教育，让全校师生熟悉逃生路线，提高抗击突发事件的应变能力。
2、进一步提高广播体操的集合速度，加强学生的纪律意识。
二、演习时间和地点 时间：2009年5月12日 地点：辰溪一中
三、演习领导小组 组长：唐运团
副组长：舒孝云、田小成、廖文 现场指挥及协调：龚开玖
组员：李长宋、龚复荣、许峰、朱太云、石绍学、向玉元、姚国庆、龚小红、刘小蓉、易明、余学毛、谢景其、李其亮、各班主任
四、具体工作小组及职责要求
1、学校及年级指挥小组： 校演习总指挥：唐运团 高一年级总指挥：田小成 高二年级总指挥：廖 文 高三年级总指挥：舒孝云 现场指挥及协调：龚开玖
职责：负责所在年级组或学校演习相关工作；负责疏散安全管理调度；年级总指挥向校演习总指挥汇报本年级演习相关情况。
说明：本次校紧急疏散演习临时指挥点设在体育馆主席台，主席台为校演习领导小组主要现场办公场所。
2、班级指挥小组：各班班主任和该班部分任课教师。职责：分别到相应班级，展开相关工作。
（1）在演习前，班主任必须在班级进行防踩踏等相关安全教育（安全教育材料见附件）及疏散撤离的纪律教育。（2）演习前清点学生人数，并在演习正式开始前将准确学生人数用书面形式报告给年级总指挥。
（3）组织学生安全撤出。
（4）到达指定安全场地后尽快清点学生人数，清点学生人数要求听到“到”，看到“人”。
（5）对未到达指定安全场地的学生要结合其他师生的力量继续寻找，对班级受伤学生要帮助其安全撤离。
（6）向年级组总指挥报告本班紧急疏散情况，并在必要时请求其调配人员进行相关支援和协助。
3、宣传小组：谢景其
职责：负责与演习相关的宣传教育，负责对演习活动的细节设计、解释，负责演习过程的协调及照相存档等工作。
4、联络筹备小组 组长：刘小蓉 成员：易明、余学毛
职责：负责落实演习各工作人员到位情况并着手其他相关筹备工作。
5、救护小组 组长：田群兰
成员：张文芬、孙玉芸
职责：具体负责疏散演习过程中发生的意外事故的应急救护等工作。
6、楼梯警戒及疏散引导小组 高中楼（现高三教学楼）组长：周采伟
一楼东侧楼梯：黄保众 一楼西侧楼梯：米仁忠
二楼东侧楼梯：张桂香 二楼西侧楼梯:谢景其
三楼东侧楼梯：谭善昆 三楼西侧楼梯：黄钢宇
四楼东侧楼梯：陈秀伟 四楼西侧楼梯：艾启源
五楼东侧楼梯：刘际军 五楼西侧楼梯：刘际茂
楼前交通过道疏散引导：熊艳清
新教学楼（现高二教学楼）
组长：向 萌
一楼东侧楼梯：向 萌 一楼西侧楼梯：万 红
二楼东侧楼梯：吴家军 二楼西侧楼梯:曾令贤
三楼东侧楼梯：余致青 三楼西侧楼梯：杨 波
四楼东侧楼梯：唐军民 四楼西侧楼梯：杨圣喜
五楼东侧楼梯：董仲尧 五楼西侧楼梯：向恒阳
楼前交通过道疏散引导：滕丽艳
原初中教学楼（篮球场边教学楼）
组 长：姚小平
一楼楼梯：龚得交 二楼楼梯：张有文
三楼楼梯：孙维红 四楼楼梯：姚小平
楼前交通过道疏散引导：钟兰翠 职责：（1）
疏散演习时，楼梯警戒员靠墙站在各层楼梯转弯处维护疏散秩序并指导学生按规定要求疏散；
（2）
要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生。有人倒下，要立即将其扶起或组织近边学生将其扶起，防止踩踏事故发生。
（3）
疏散引导员要指明疏散方向和路径，避免学生误入危险区域。（4）
跟随学生撤退到安全区域。
（5）
在正式演习前10分钟要通过电话向本栋教学楼警戒及疏散小组组长报告自己是否已经到岗；各组长要负责本栋教学楼警戒员及楼前疏散引导员的到岗情况清查，如有人不到岗要在演习开始前8分钟通知现场指挥朱敬晚主任。
站位说明：五楼警戒员站在五楼和四楼间楼梯转弯处。其他四楼、三楼、二楼警戒员依此类推。一楼警戒员站在楼梯与地面接触线附近2米范围内，但站位不能阻挡学生行进路线。警戒员站立警戒时必须背靠墙壁站立。楼前疏散引导员的工作岗位为教学楼前过道的关键区域，而不是教学楼的一楼走廊。
楼梯警戒人员确定说明：①本次演习为确保安全，故先具体确定各楼层的警戒人员。在以后演习或非演习的紧急疏散时，楼梯转弯处警戒人员由上面楼层就近上课的教师自发担任，任何教师在紧急疏散时如发现某楼层转弯处没有警戒员则有主动留下担当警戒员的义务。②以后课间操集合时的楼梯警戒员由学生会、团委会学生干部或班干部自发担任。
7、集合点秩序维持小组 组长：米军
运动场中：唐明、王力、李其亮 运动场现高二教学楼边大门：张 芳 运动场现高三教学楼边大门：刘淑芬 运动场现初中教学楼边大门：肖红珍 职责：
（1）负责指明各年级各班级学生紧急疏散安全集合的具体地点（集合地点为校运动场，各班在运动场的具体位置为升国旗时的队列位置）。
（2）负责将各年级各班级按照升国旗的队列和位置整理好队形。（3）防止在运动场入口处发生踩踏事故；负责相关秩序和纪律的维持。（4）正式演习前10分钟，运动场大门处工作人员要向组长汇报自己是否已经到岗，组长负责本组工作人员到岗情况清查，如有人不到岗要在演习开始前8分钟通知现场指挥龚开玖主任。
8、广播、报警小组 组长：龚开玖
成员：田群策
职责：负责紧急疏散演习过程中的相关播音和演习开始的信号发出，负责在演习前调试好体育馆主席台广播系统和校播音室广播系统。
演习信号的发出程序及方式见下文。
9、紧急疏散临时指挥点布置小组 组长：石绍学 成员：刘光福
职责：将体育馆主席台摆放好相关桌椅及广播器材，将其布置成紧急疏散临时指挥点。
10、后勤准备小组 组长：许峰 成员：陈伟
职责：准备紧急疏散演习的相关用品和器材，其他后勤准备。
11、对外协调联络小组 组长：龚开玖
成员：谢景其
职责：负责将演习预先通报与学校管理相关的政府职能部门并取得其同意，负责将演习预先通报实验中学初三教学部，使其做好相关准备，以免学生惊恐，如发生意外情况及时做好学生和家长的安抚工作。
12、应急支援小组 组长：李长宋
成员：舒浩、向福英、刘猛、赵峰翎
职责：应付突发事件，作为个别工作人员临时缺席等情况的后备支援力量。集合地点为临时指挥点（体育馆主席台）所在地。
13、电子监控小组 组长：杨怡 成员：邬良林
职责：负责整个演习过程的电子监控，发现异常情况要及时报告相关年级总指挥和现场指挥龚开玖主任。
14、保卫组 组长：李其亮 成员：保卫股成员
职责：加强校园巡逻，严控闲杂人员进入校园；严控和演习无关的外来车辆进入校园。在将要开始时或演习过程中，除救护车、消防车等救急车辆外严禁任何车辆进入校园；打开学校大门保证紧急情况下的道路畅通并做好相关应急准备工作。
15、计时：易明。负责整个演习活动的计时，在演习结束后的第一时间将计时结果报告现场指挥龚开玖主任。
说明：各具体工作小组均由组长负责本组相关工作，并做好相关考勤到岗记录。
五、疏散管理
1、紧急疏散临时指挥点：
紧急疏散临时指挥点设在校体育管主席台，为紧急疏散演习领导小组现场办公和指挥所在地。
2、疏散命令及警报：
（1）疏散演习总指挥唐校长根据具体情况向广播报警组龚开玖主任下达紧急疏散命令，龚开玖主任负责将紧急疏散命令以警报的方式向全校发布。
在非演习的紧急情况下，其他校领导根据具体情况也可发出紧急疏散命令。（2）全校紧急疏散警报的发出方式（根据应急具体情况选择其中一种或两种向全校发出警报）：
方式一：校园广播。广播词为“请注意，学校发生紧急情况。请师生们马上撤离教学楼、办公楼，撤离时不要慌乱，遵守秩序”。广播至少需要重复两到三遍。方式二：持续的急促铃声。方式三：持续的急促哨声。方式四：鸣防空警报。
3、疏散路线：
（1）高中楼（现高三教学楼）一楼：
高一（5）班、高一（6）班、高一（7）班从走廊直接向西行进至运动场。
高一（8）班、高一（9）班从走廊东出口经本教学楼前过道（不是教学楼走廊）行进至运动场。一楼的师生疏散时尽量不占上面楼层师生下楼梯所需通道和空间。二楼：
高三（16）班、高一（1）班、高一（2）班从西楼梯向运动场疏散。
高一（3）班、高一（4）班从东楼梯向运动场疏散。三楼：
高三（9）班、高三（11）班从西楼梯向运动场疏散。
高三（13）班、高三（14）班、高三（15）班从东楼梯向运动场疏散。
四楼：
高三（2）班、高三（6）班、高三（1）班从西楼梯向运动场疏散。
高三（10）班、高三（12）班从东楼梯向运动场疏散。五楼：
高三（8）班、高三（3）班从西楼梯向运动场疏散。
高三（4）班、高三（5）班、高三（7）班从东楼梯向运动场疏散。注：非一楼班级疏散时不能走教学楼一楼走廊。（2）新教学楼（现高二教学楼）
一楼：
教师办公室内的教师听到警报后应尽快撤至运动场，力争不占学生疏散通道。
二楼：
高二（1）班、高二（2）班从西楼梯向运动场疏散。
高二（3）班、高二（4）班从东楼梯向运动场疏散。
三楼：
高二（5）班、高二（6）班从西楼梯向运动场疏散。
高二（7）班、高二（8）班从东楼梯向运动场疏散。四楼：
高二（9）班、高二（10）班从西楼梯向运动场疏散。
高二（11）班、高二（12）班从东楼梯向运动场疏散。五楼：
高二（13）班、高二（14）班从西楼梯向运动场疏散。
高二（15）班、高二（16）班从东楼梯向运动场疏散。
注：高二全体师生紧急疏散时，均不能走体育馆主席台至运动场的路线，应从运动场铁门处进入运动场。（3）原初中教学楼（篮球场边教学楼）
三楼： 高一（12）班、高一（13）班在楼梯上成双列纵队靠护栏或靠墙向运动场疏散。
四楼：
高一（10）班、高一（11）班各班在楼梯上成双列纵队靠护栏或靠墙向运动场疏散。
4、集合地点：紧急疏散时师生撤离出教学楼、办公楼后的集合地点为校运动场（足球场），各班级到达运动场后，具体集合位置为升国旗时的班级队列位置，并应尽快按照升国旗的队列站好。
5、疏散纪律和相关要求：
各类人员在紧急疏散时必须严格服从指挥，遵循相关纪律和秩序要求。（1）本次演习高中教学楼（现高三教学楼）的一、二层教学楼的紧急疏散顺序楼层不分先后（第一时间两楼层同时进行紧急疏散），但同一楼层的班级紧急疏散顺序分先后——相对靠近楼梯或出口的班级先疏散；除此外，所有教学楼其他班级的撤离顺序是先低层楼班级再高层楼班级，先靠近楼梯或出口的班级再距楼梯或出口相对较远的班级。（具体次序见附件二）
（2）在正式演习前所有班级必须先弄清楚自己班级在本楼层紧急疏散所处的具体次序（第几个进行疏散撤离），且必须弄清楚在本班撤离次序前一名的是哪个班级。
（3）每个班级撤离教室是按照纵列一小组一小组进行撤离，每一小组分两部分分别从前后门同时撤离；每个班级必须在演习前具体确定教室里哪部分学生从后门撤离，哪部分学生是从前门撤离。（本点的落实情况，要求班主任在演习开始前连同参与演习人数一起用书面文字形式交给本年级总指挥。）（4）紧急疏散时各班保持双列队形（前门出一队列，后门出一队列）进行疏散。
（5）在紧急疏散警报发布后，除撤离次序号为本教学楼第一的班级外，各班必须利用适当时间在教室或教学楼走廊进行适当整队（做到双纵队），而且组织疏散的老师必须在撤离次序号位于本班级前一名的班级撤离完毕后再发出向运动场紧急疏散指令。
（6）紧急疏散时在楼梯上必须是靠护栏或靠墙行进，楼梯上只允许靠护栏和靠墙两列纵队行进，任何人不能从两列纵队中间插行。
（7）紧急疏散时要头脑冷静，不慌乱，要团结协作，要有“不抛弃，不放弃”的精神。
6、班级紧急疏散程序及要求：
（1）听到紧急疏散警报后前后排同学要尽快打开教室的前后门。
（2）学生马上起立，把椅子推进至课桌下——便于自己和同学出行。（3）两栋高中楼的一、二楼撤离次序号为本教学楼第一（最靠近东或西楼梯的班级）的班级要争取第一时间撤离完毕。初中教学楼三楼最靠近楼梯的班级要争取第一时间撤离完毕。
（4）两栋高中楼的三楼、四楼、五楼及初中教学楼的四楼撤离次序号为本楼层第一（最靠近东或西楼梯的班级）的班级要立即组织全部学生按相关秩序成双列纵队行进到下一层教学楼梯的拐弯处（但不能占据下一层楼的班级撤离通道），在下一层楼撤离次序号排在本班级前一名的班级撤离完毕后在老师的指令下紧接其后进行疏散。（5）两栋高中楼的一、二、三楼、四楼、五楼及初中教学楼的三楼、四楼撤离次序号不是本楼层第一的（不是直接靠东或西楼梯的班级）班级要立即组织全部或大部学生在本班前的教学楼走廊或已经撤离到其他位置的相邻班级的走廊成双列纵队面向本班级撤离路线方向站好（站队位置不能影响别班级站队或疏散），在撤离次序号排在本班级前一名的班级撤离完毕后在老师的指令下紧接其后进行疏散。
7、工作人员要求
（1）各工作小组必须本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况，做好担负的相关工作。
（2）各工作人员必须详细了解本次演习所担负的职责和相关事宜。
（3）各工作人员必须按规定时间到校，在演习开始前13分钟到达岗位现场。
8、演习参与对象
所有在校的人士：访客、教职员、全体学生，都必须参与紧急疏散演习。本次紧急疏散演习各班至少要邀请1－2名任课教室到教室协助班主任组织学生疏散。这样，能更好的组织学生、保护学生，也能锻炼老师。
六、演习过程
1、演习准备阶段
演习前60分钟：参与演习的工作人员在教师会议室开动员会；全体学生在教室上课或自习（当堂任课老师如为参与演习的工作人员则让学生自习）。
演习前25分钟：演习工作人员离开会场，走向各自责任岗位；班主任向年级总指挥书面报告本班参与演习的人数。
演习前13分钟：各工作人员到达各自岗位。演习前10分钟：楼梯警戒和疏散引导小组及集合点秩序维持小组工作人员向小组长汇报（距离较远应电话汇报）到岗与否；班主任和配合老师再次清点班级人数，如人数与第一次报告人数有差异则班主任应马上电话告知年级总指挥。
演习前8分钟：楼梯警戒疏散引导小组和集合点秩序维持小组如存在人员缺席则向现场指挥朱敬晚主任用电话报告工作人员缺席情况，朱主任马上向总指挥唐校长汇报。
演习前5分钟：各工作人员再次检查各自相关工作准备情况，如发现安全隐患或准备没完成等异常情况要立即用电话报告现场指挥朱敬晚主任，朱主任再根据具体情况酌情处理或上报总指挥唐校长请求推迟演习。
2、正式演习阶段
（1）总指挥唐校长向现场指挥朱敬晚主任下达指令：辰溪一中紧急疏散演习现在开始！
（2）广播警报小组向全校发出紧急疏散警报。具体警报方式见前文。（3）师生紧急疏散。（4）报告阶段：
A、各班主任向年级总指挥报告：报告高一（高
二、高三）总指挥，XX班师生XX人现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向现场指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。C、年级总指挥和现场指挥向校总指挥报告演习相关情况。
3、演习终止
校总指挥唐校长面向全体师生：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布辰溪一中紧急疏散演习圆满结束！”
4、演习总结
校总指挥唐校长作全面总结。
5、恢复正常教学秩序。
七、说明事项：
1、本次演习安全第一，不追求紧急疏散的速度，重在教育意义。
2、本次演习的秩序和纪律必须严格要求。
3、演习过后各班级记住本次演习的疏散路线和相关疏散程序及纪律，以后课间操就按本次演习方式进行集合。本次演习中各班级老师担当的角色，在以后课间操的集合中一律由班干部或学生会、团委会学生干部担当。
