浮来山镇中心小学安全工作创新管理方法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创新教学管理工作方法”。
浮来山镇中心小学
创新安全管理模式，凸显“精、实、细、严”管理方法
浮来山镇中心小学位于天下第一银杏树美誉的浮来山脚下，学校占地面积28210平方米，有教学班22个，学生1360人，教职工76名。以优雅的校园环境、浓厚的“悦纳”育人氛围和一流的教学质量为人们所称道。
在平安校园建设方面，浮来中心小学经过多年的探索与实践，成功地摸索出一套校园安全精细化管理模式——即以“精、实、细、严”为基本特征的精细化管理模式。实施以来，从未发生一起安全事故，一直保持学生犯罪率为零、重大事故率为零的记录，为学生的健康成长创造一个平安祥和的环境。学校在安全管理领域中的做法得到上级部门及同行的高度赞誉。学校被评为日照市平安和谐校园先进单位，连年被教育局评为平安和谐校园先进单位。
校园安全精细化管理的主要做法是：
整体布局，彰显一个“精”字。
学校安全制度设计“精确谋划”。学校成立了安全工作领导小组，并建立各年级安全工作小组。校园安全每项工作均明确具体的负责人、工作目标和要求及实现工作目标的路径。
紧紧围绕“学生”，编织一张具有全面性、全体性和科学性的安全管理网络。即：校长室——安全办——教导处、总务处、少先队、工会——年级组——班主任——科任老师——门卫——家长。这些队伍涵盖各个岗位、各施其职。平安办负责学生的日常管理，总务处负责校园设施设备安全，少先队负责对学生的培训，教导处抓教学常规规范化。学校领导班子健全各项安全工作预案和管理制度，安全工作领导小组与教师、重点岗位人员签订校园安全责任书，将管理责任具体化、明确化，并实行责任追究制。
全员参与，突出一个“实”字。
安全培训学生全员化。学校每年召开两次以上安全工作培训会议，加强防火、防盗、防灾等安全知识培训；对学生坚持六项安全教育，即：养成习惯教育、“安全日”教育、典型事例教育、节假前教育、开学安全教育和日案例安全教育。教育形式多样化，利用广播站、专题讲座、班会课、校本课、宣传片、校园网等对学生进行安全教育，牢固树立安全意识。安全宣传形象化，发挥橱窗和黑板报的作用，利用文字、图片、手抄报等资料，对师生进行法制、安全知识的宣传，定期组织急救逃生、应急包扎、防踩踏、消防安全、自救自护等演练。目前我校的演练工作实现了由原来的常规演练到常态化演练的过渡，真正实现了学生的自救自护自防的自主意识。
实施全员参与，落实安全责任。我校每年都与各职能部门负责人、全体老师和学生家长签订安全目标责任书，明确各自的安全职责。学校每天值日采取行政部门、任课老师、学生相结合的三位一体的全天候、全方位、无缝隙“两全一无”的安全管理方式。每天学生的集会、广播操、课间、饭空及各楼道口都有固定的老师和学生进行执勤。保安人员严把门卫关，严格遵守《外来人员询问登记制》，经被访者同意后才进校。学生中途离校，必须有班主任签发的《学生中途离校凭条》，有家长接方可离校。
学校保安分早、中、晚轮班，24小时巡逻。“家长委员会”合作注重协防。综治办、公安、工商、卫生、文化、行政执法等部门定期组织开展校园安全专项治理，对校园周边环境等方面进行安全排查。
增强装备注重技防，构建现代化的安全防范体系，安装电子监控系统，我校设置了48个高清监控头，24小时监控记录，按要求保存一个月。学校按质按量配备消防设备、消防标识并定期更换。形成社会学校齐抓共管的良好局面。
隐患排查，强调一个“细”字。
学校建立了日常检查和定期检查相结合的安全措施，对隐患项目逐项进行排查，杜绝一切安全隐患。排查范围涵盖用电用水安全、设施设备安全、消防安全、教学安全、集会安全、课间安全、实践活动安全、交通安全、食品安全、心理健康、重大疾病及传染病预防、突发事件处理等。
安全工作做到日查日结。对校内的设备,做到定期维护和保养。发现隐患及时下达安全整改通知书，并在学校的QQ群中和工作例会中给予通报。安全台账，详细记录。隐患排查很重要，检查记录更为重要。学校要求有检查就必须有记录，记录要详细记上检查时间、检查地点、检查情况、解决方法、处理意见、检查人，及时处理并填写安全记录，建立安全台账。安全问题，细致分析。对于安全问题，学校要求师生做到“五个不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、责任人不受到教育不放过，整改措施不落实不放过。学校安全工作已形成“从大处着眼，从小事着手”的管理格局。
总结经验，抓住一个“严”字。
“严”为先导，及时总结经验。仔细检查各项安全控制措施的落实和执行情况，并将排查情况及时汇总，每月一小结，每学期一总结，保持发扬好的做法，总结改进不足之处，分析问题原因，汲取教训，引以为戒，杜绝类似事件再次发生。
“严”字当头，建立奖惩机制。将安全工作与绩效考核、评优晋级等结合起来,实行“一票否决制”。学校明确规定：对思想不重视、防范措施不落实、管理不严格的批评教育，限期整改。使教职工切实感到安全责任之重、安全责任之大，从而对安全工作高度重视。
我校的“精、实、细、严”校园安全管理模式健全了校园安全管理网络，建立了一套比较完备的长效安全防控机制，提升了师生安全意识、自救自护能力，从制度上保证了学校的正常的教学秩序和教学质量的稳步提高。
