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《一清二白真君子》
----大葱的种植
【主 题】：《一清二白真君子》
-----大葱的种植
【年 级】：八年级三班 【时 间】：2014、3--11 【活动背景】：
为了使我校环境更加美丽，为同学们创造更好的学习环境，我校启动了“生态校园”建设，在校园中间的空地上，建一个生态长廊，种植各种水果蔬菜。学校向全体学生发出了参与生态校园种植管理的倡议。学生们的参与热情非常高，都想为学校的建设做出贡献，使我们的学校更加美丽。八年级一班申报研究大葱。其中杨玉坤等五位学生，负责研究大葱的种植。【活动总目标】
1、知识目标：
（1）了解有关大葱的种植知识。（2）学习和运用基本的调查研究方法。
2、能力目标
（1）提高学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。（2）会收集整理资料，并写出调查报告。
（3）会使用常用农具。
（4）培养学生的实践能力。
3、情感目标
（1）热爱劳动，关心校园环境。（2）通过活动，亲身体验劳动的乐趣与辛苦。【活动的过程 】
第一阶段 选题、制定活动计划。
一、选题
1、目标：
（1）确定主题及主题活动的主要内容。
（2）制定计划，小组分工。
2、课时：1课时
3、活动具体过程 第一步 研究主题活动内容
1、讨论这一主题研究的内容。
2、指导学生给主题取一个好听的名字。第二步 分工
二、制定活动计划
1、目标：学生根据本小组活动内容，制定活动方案。
2、课时：1课时
3、活动具体过程
第一步
指导各小组制定活动方案，包括活动内容、分工、预计问题与解决等。
第二步
进行交流，教师对学生活动方案给予点评。第二阶段：方法指导
1、具体目标：
（1）学习运用调查研究的方法。
（2）学习收集整理资料的技巧。
2、课时：5课时（穿插于学生活动的各阶段）
3、活动的具体过程
第一步：学习调查研究的方法：观察法、访谈法、实地观察法
第二步：学习如何统计分析资料、写活动记录、观察记录、调查报告等。
第三阶段 活动实施
1、具体目标
（1）小组按计划展开调查研究活动。
（2）指导学生进行种植以及劳动工具使用。（3）进行交流，互相学习，教师给予阶段性指导。
2、课时：7课时（2—3周一次，室内与田间相结合）
3、具体过程
（1）、指导教师根据各组活动特点进行指导，如：指导种植：翻地、育苗、栽
种、使用农具等。
（2）与其它小组间阶段交流，总结经验，互相学习，教师给出指导意见。第四阶段 活动总结交流
1、目标：
(1)各组整理资料，完成调查报告。
(2)进行成果交流。
2、课时：2课时。
3、具体活动过程
第一步：指导各组整理、筛选活动资料。
第二步：指导学生写调查报告，如格式、内容等。
第三步：成果交流
（1）进行汇报包括多媒体展示、实物资料展示。（2）相互交流，说优点找不足。（3）教师点评。
第五阶段：成果宣传
学生将自己研究的成果制成手抄报、广播稿、倡议书，在校内利用宣传栏、校园广播等形式进行宣传。（学生利用课余时间）第六阶段：活动评价
1、目标：对学生在活动中的表现进行评价。
2、课时：1课时
3、具体过程
第一步：学生自评（填写学生自评表）。
第二步：学生互评（填写互评表）第三步：教师评价（填写教师评价表）【注意事项】
1、在学生实践种植、管理时，要指导学生正确的使用农具，保证学生安全。
2、充分利用校内外的的资源，帮助学生开展活动；调动各学科老师配合，如微机教师、生物老师、物理化学老师等，在学生活动的各阶段给予专业性指导。
3、对学生的评价要以过程性评价为主。（评价表附后）
