立体育人之学生社团_学生社团育人功能

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立体育人之学生社团

为了全面落实“以人为本，立体育人”的教育思想，发挥学生个性，开发学生智慧潜能，使学生人人成为最美的我，人和一中把社团当做育人的一个重要渠道，让每个学生都参加社团活动，都找到自己的智能强项，从而激发自信心，更好的成长。

学生自主成立社团，学生社团筹备工作由学生自主管理委员会负责。活动原则：学生自主组织、自主管理、人人参与、培养特长。

学生在社团活动中得到了成长，教师在社团活动中得到了专业化成长，社团活动有力的推动了校园文化建设。

立体育人之家教

学校教育教学离不开家长的配合、支持和帮助，离不开家庭良好教育氛围的营造。家庭教育是学校教育的重要补充，我校非常重视家庭教育资源的综合利用。成立了家长学校领导小组，成立了由家长参与的家庭教育领导小组，学校设置了家校联系信箱，及时征求家长对学校工作的意见和建议，不断把家长意见和建议充实到学校工作制度中，并不断完善。多年来，我校始终抓住一条主线，即心理健康教育子课题——在家庭教育中渗透心理辅导的研究，一直坚持科学研究，不断探索新的方法，“家校结合”已成为学校工作的重要组成部分。立体育人之学生自主管理

学生自主管理是学生主体性的一种有效策略。我的事情我做主，在校园生活中，人人有事做，事事有人做，让学生在学习生活实践中发展自己，锻炼自己，成长自己。

自主管理就是把班级和学校管理，交给学生去管理、去布置。学校通过竞聘成立校级自主管理委员会，班级竞聘成立班级自主管理委员会，参与学校班级自主管理工作。

校级自主管理委员会设置会长（团支部书记）、宣传委员、组织委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等；班级自主管理委员会管理岗位设置班长、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等。