云南省教师资格证中教综合素质模拟题四由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师证综合素质题库”。
一、单项选择题
1、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（）
A．终身学习的理念 B．热爱学生的情怀 C．诲人不倦的品格 D．严谨教学的精神
2、刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）
A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注自身阶段
3、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）
A．教学态度 B．教学方式 C．教学手段 D．教学组织形式
4、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是（）
A．张老师富有循循善诱的品德 B．老师富有团结协作的精神 C．张老师很注意业务能力的提高 D．张老师重视专业素养的提升5、15岁的初中生张某身高体壮，调皮捣蛋，经常侮辱老师，甚至出现殴打教师的情况。以下说法不正确的是（）
A．可以给予行政处分 B．构成犯罪的，追究刑事责任 C．造成损害的，责令赔偿 D．勒令退学
6、小学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法（）A．合法，教师正确履行了提高业务水平的义务 B．不合法，侵犯了学生的受教育权
C．不合法，侵犯了学生的人格尊严权 D．合法，教师有权安排学生的学习
7、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。（）A．教师资格 B．教师竞聘上岗 C．教师考试 D．教师认定
8、下列关于消防常识的表述，不正确的是（）A．煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风 B．当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭 C．电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭 D．当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救
10、保存word文件的快捷键是（）
A．ctrl+V B．ctrl+× C．ctrl+S D．ctrl+O11、在Excel中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（）A．左侧 B．上方 C．右侧 D．下方
12、在PowerPoint中打开文件，以下正确的是（）A．只能打开一个文件 B．最多能打开四个文件
C．能打开多个文件，但不能同时将它们打开 D．能打开多个文件，可以同时将它们打开
13、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）A．可以向幻灯片添加自定义动画 B．不可以为占位符对象添加动画 C．可以对要添加的动画进行设置
D．可以为幻灯片的切换添加动画效果
14、音符：乐谱：五线谱（）
A．笔画：汉字：金文 B．树木：森林：自然 C．稻穗：稻谷：香米 D．卫星：星云：宇宙
15、设立“小金库”是很多经营单位普遍存在的一种现象，“小金库”主要支出项目是职工福利和执行费这两块。“小金库”的形成一是在供应过程中动手脚；二是在销售过程中，收入不全部入外账；三是在外账上虚增生产成本、经营费用。尽管这是违反规定的，但一些单位的领导还是认为只要自己不贪不占，账目清楚，总不会有太大问题。以下哪项如果为真，最能反驳上述观点？（）A．小金库交出开始用于一些不好直接下账的非正常开支，随后领导班子集体私分就顺理成章了
B．具有行政执法权的一个监督站，违规设立小金库50余万元，因不构成经济犯罪，此事件已由上级主管部门进行政纪处理 C．公款用于职工和单位就是个人变相违法
D．对公款私存怎样区分、制止，不是无计可施
二、材料分析题
1、材料：
李某为名牌大学的硕士研究生，毕业后分配到某高中任教，他的大部分同学出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入学校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外做了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事。对于学生的教育，他也是缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，很多学生都反映，老师骂他们“木头脑袋”“不开窍”„„学校多次找李老师谈话，可依然没有大的改进。
问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。
2、视频“故宫”
观看视频“故宫”的片段，回答问题。
（1）故宫又称紫禁城，“紫”和“禁”分别代表什么？“紫禁”体现了什么？
（2）谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”，而又超越“居民房”的理解。
三、写作题
1、阅读下面的材料，根据要求写作文。
习近平同志2014年教师节到北京师范大学看望师生，提出教师要具备的四点素质：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
参考解答
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】A。2014年下半年统考。胡老师认为自己快退休了就不用学习新东西了，这是典型的缺乏终身学习理念的表现。终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2、【育萃专家解析】C。老师主动关注学生的感受，是第三阶段，关注学生阶段。
3、【育萃专家解析】B。2013年上半年统考。王老师工作很勤奋，态度端正，所以其态度没有问题；C、D两项是胡老师与其他老师的共性，也没有太大关系；最应该找的是与其他老师不同的地方：教学方式和方法的不同。
4、【育萃专家解析】A。循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的系，D的处理办法比较好，与该题中教师与同事之间的交流没有关系。
5、【育萃专家解析】D。《中华人民共和国教育法》第三十五条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的。责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。”
6、【育萃专家解析】B。考试对于学生来说是一种正常受教育的活动，因此不让考试侵犯了学生的受教育权。
7、【育萃专家解析】A。根据《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
8、【育萃专家解析】B。
9、【育萃专家解析】B。
11、【育萃专家解析】A。工作表中插入一列，则一般插在当前列的左侧，插入一行，则一般插在当前行的上方。
12、【育萃专家解析】D。在PowerPoint中打开文件，能打开多个文件，可以同时将它们打开。
13、【育萃专家解析】B。占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。
14、【育萃专家解析】A。音符构成了乐谱，五线谱是乐谱的一种。A项，笔画构成了汉字，金文是汉字的一种。即前两个词是组成关系，后两个词是种属关系。
15、【育萃专家解析】C。此题为削弱型，要找到论点和论据。第一步：本体的论点是：只要自己不贪不占，账目清楚，设立“小金库”总不会有太大问题；第二步：判断削弱方式，本题只有论点没有论据，所以需要削弱论点；第三步：逐一判断选项的作用。削弱论点就是要指出：即使不贪不占，公款用于职工和单位也是违法的，所以C可以很好的削弱这个结论。A中的“随后领导班子集体私分就顺理成章了”，违反了前提“只要自己不贪不占”；B中是一个具体的例子，说明设立“小金库”构不成犯罪，只是政纪处理，支持了观点：设立“小金库”不会有太大问题，属于加强型的选项，故答案为C。
二、材料分析题
1、【育萃专家解析】
教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。首先，教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业强调教师要志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，教师将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事，违反了爱岗敬业的职业道德。
其次，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师在教育教学活动中，缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，没有做到关爱学生。
再次，教师的行为违反了依法执教的职业道德。依法执教强调教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，教师讽刺挖苦学生，侵犯了学生的人格尊严权及其他权利，违反了相关法律法规。
因此，作为教师，要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，遵守法律法规，认真履行教师的义务，做学生的良师益友，促进学生健康成长。
2、【育萃专家解析】（1）“紫”：“紫微星坛”位于中天，天帝的所居。封建皇帝自称是天帝的儿子，自认为是真龙天子；而他们所居住的皇宫，被比喻为天上的紫宫。“禁”：皇帝出于维护他们自身的权威和尊严以及考虑自身的安全，除了为他们服务的宫女、太监、侍卫之外，只有被召见的官员以及被特许的人员才能进入，尊严无比，严禁侵扰。“紫禁”体现了皇帝希望自己身居紫宫，可以施政以德，四方归化，八面来朝，达到江山永固，以维护长期统治的目的。（2）“源于古人聚居的居住形式”：紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门。源于古人聚居的居住形式，满足居住的需要。跟民居有相似的建筑结构和建筑形式。“超越民居房”：①满足居住、办公、外交等多重职能。②建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要，房间设置、机构职能多于民居。③房屋面积大、数量多、高度高，体现地位和权利。④精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。⑤建筑中融入人文理念。即“家”“国”意识。
三、写作题
1、【范文】略。
