科学 语言活动《保护野生动物》_保护野生动物的活动

科学 语言活动《保护野生动物》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“保护野生动物的活动”。

科学、语言——保护野生动物

活动目标：

 知道野生动物是大自然和人类的朋友，要保护野生动物，有初步的生态保护意识。 了解一些野生动物保护自己的方法和人类保护野生动物的方法。

 学习一个接一个轮流交谈，大胆发表自己的想法，并能认真倾听同伴的谈话，获取更多

关于野生动物的信息。

活动准备：

教学挂图《珍稀的野生动物》 阅读材料2《珍稀的野生动物》

活动过程：

 认识几种我国珍稀的野生动物。

1.出示教学挂图或阅读材料2《珍稀的野生动物》问：你认识图上的动物吗？

2.幼儿回忆已有知识经验。问：你们见过真正的大熊猫（藏羚羊，金丝猴）吗?你。

了解它么？（鼓励幼儿和旁边的同伴交流）

3.教师和幼儿以边问边答的方式共同小结几种动物的主要习性。

 认识野生动物。

1.问：你们知道什么叫野生动物吗?他们生活在哪里呢？

2.共同归纳小结：许多生存于野外的自然状态下，不是有人工驯养，而是靠自己获取食物的动物，我们都叫他野生动物。

 以保护野生动物为话题展开讨论。

1.交流：野生动物怎样保护自己？

2.归纳总结：野生动物保护自己的方法很多，保护色、装死、进攻、甩掉身体的一部分…

3.讨论：现在世界上的野生动物为什么越来越少了？人类应该怎样保护他们？你有什么好

办法？

 小结：全世界人们已经行动起来了，现在世界上建立了3514个自然保护区，野生动物

在这些保护区内，可以安全、舒适、自由地生活。我们应该和他们成为朋友！