诗廉进校园——主题班会一由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法进校园主题班会”。
“诗廉文化进校园”主题班会一
廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习 射洪县洋溪中学校 七年级一班 2018年10月22日
【活动背景】
9月29日上午，射洪县弘扬“诗廉文化”教育活动在新世纪广场正式启动，县委书记蒲从双为射洪县陈子昂诗廉文化基地授牌，县委常委、县委宣传部长邓茂对做好诗廉文化的宣传推广、普及教育进行安排部署，县委常委、县纪委书记、县监委主任潘化荣作诗廉文化建设介绍，副县长王勇主持仪式，县政协副主席王庆华出席活动。据了解，为弘扬子昂文化，擦亮子昂名片，挖掘子昂诗文化中的“廉文化”，从2016年10月起，县委、县政府将诗廉文化建设列入重要议事日程，经过近两年的思考谋划、探讨挖掘、合力推进，目前，以“一代文宗?大廉不谦”为主题的陈子昂诗廉文化基地已具雏形，并构架了与之配套的诗廉文化建设体系，本次启动仪式将通过活动宣传、展板解读、媒体参与等形式，让陈子昂诗廉文化深入人心、家喻户晓。下一步，我县将通过加强宣传推广，特别是对外宣传，充分利用多个载体，营造良好社会氛围，争取早日把陈子昂诗廉文化打造成为我县一张响亮的文化品牌和知名的文化地标。活动现场进行了诗廉文化建设“十个一”工程成果展示，发放了诗廉文化乡土教材、诗廉文化纸杯、陈子昂诗廉文学作品集等，并对陈子昂诗廉形象标识进行解读，对诗廉文学作品集、书画艺术作品集、诗廉文化旅游产品【活动目的】：
1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉
洁就在我身边，从我做起，从小事做起。【教学重点】：
1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。进行展示。【资料准备】：
课件：清正廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》 【教学过程】：
(一)导入
出示“廉”字
“廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）
“洁”：就是洁白，指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
问：同学们，你知道“廉”是什么意思？问：廉洁指的是什么？
廉洁就是清廉、洁白，不贪污。
（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比?）
(二)明理，认识廉洁 故事一：《两袖清风的于谦》
明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买 些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心 迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”
1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？
（“一身布衣，两袖清风”）
2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）
3、学生读一读
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？
5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。
故事二：《周总理的廉洁故事》 教师讲故事 周总理廉洁从政小故事
周总理的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周总理听完汇报，神色十分严峻。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千。
同学们，听了这个故事，你觉得周恩来总理是一个怎样的人？
（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说）
其实，清政廉洁的典范从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代人物清正廉洁的故事。（学生讲当代人物故事1—2名）教师明确：
（1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉洁是美德之一，受人爱戴。（3）廉洁可抵制物欲横流。（4）廉洁是大公无私的表现。（5）廉洁可提高人的内在修养。
听完后讨论：听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？（学生畅所欲言）
（三）、联系实际，关注周围人的廉洁。案例呈现：
在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们中学生的健康成长。
1、七（2）的周曼玲出钱请同学做作业。
2、班干部选举前，罗乙力为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。（1）学生交流评价（2）教师简要小结：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公平竞争。要以自己的实际
行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。
3、王绪金是班上的劳动委员，负责检查班里的卫生。今天是他的好朋友小东值日。小东没有把卫生工作做好，却私下给王绪金吃的，叫他不要扣分。王绪金拒绝了林东的要求，说：“我不能这样做。”（1）学生判断，说说理由。
（2）教师小结：小东这种做法不对。用吃的去收买同学，采用变相行贿。王绪金坚持原则，不 拉关系，面对诱惑不动心，是个做事负责的人。
4、说说自己学习后的感受。
廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要想做到廉洁，就要从生
活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
(四)激情 感悟廉洁
“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”。(五)升华主题
大屏幕出示：《廉洁歌》
（采用多种形式读）
从小争做小雷锋，社会风景日月新！(六)总结
清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的公民。
