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重庆工商大学融智学院
2011年教育教学研究论文集格式规范
一、文章标题和作者信息 1.文章标题字体字号：黑体，小二
2.文章副标题字体字号：宋体，四号，居中 3.作者姓名字体字号：楷体，四号
4.作者简介：标识：“作者简介：”黑体，小五号。脚注，无序号，注于首页下方，用短横线隔开，字体字号：宋体，小五号。内容：“姓名，（出生年-），性别，民族，单位，职务，职称，研究方向。”或“（出生年-），性别，籍贯，大学院系职称”例如：
作者简介：王长程，（1962-），男，汉族，陕西师范大学XX系系主任，教授，博士生导师，主要研究方向为应用语言学。
在姓名后以上标“王长程﹡”或“王长程①”的形式在当页插入脚注。注意：属于课题或者基金资助的成果，脚注资助单位、项目名称、项目编号等。
二、摘要
1.摘要标识：“摘 要：”，黑体，五号，前空两字符 2.摘要内容字体字号：楷体，五号
3.摘要字数：摘要的字数一般以150-250字左右
三、关键词
1.关键词标识：“关键词：”：黑体，五号，前空两字符 2.关键词内容字体字号：楷体，五号
3.关键词长度：一般为2个字，不要超过4个字。4.关键词数量：2-5个
5.关键词之间：分号隔开“；”（占一字符）
四、正文：
1.正文字体：宋体，五号，2.行距：1.5倍
3.正文小标题：黑体，小四号，单独占行，前空两个汉字字符
4.正文层次编码：（注意：编码大小随字号而变；前空两个汉字字符）■一级：一、二、三、四、黑体，小四号
■二级：
（一）（二）
（三）（四）黑体，五号；非标题：
（一）（二）
（三）宋体，五号
■三级：1.2.3.4.(半角输入“1.2.3.4.”而非英文全角英文标点输入“１.２．３．４．”非中文半角英文标点: 1.2.3.4.)宋体，五号？
■四级：（1）（2）（3）（中文半角中文标点（1）黄（2）耀（3）明，而非英文输入全角（１）（２）（３）和半角(1)(2)(3)■五级：① ② ③
逻辑顺序：第一，第二，第三，首先，其次，第三，最后，（均用逗号）
五、页边距：上、下、左、右各留边空3cm 段间距：段前段后均为0行
六、特殊间距：作者与摘要之间、关键词与正文之间、参考文献与正文之间均要空一行
七、注释：（统一用尾注与参考文献合一的格式）上标，方括号：黄耀明[1] 文中自注：“知识的概念是跨越语言的”（Cummins,1984)
八、参考文献：
1.参考文献标识：“参考文献：”黑体，五号，前空两个汉字字符 2.参考文献编码：[1][2][3] 顶格 半角英文标点
3.参考文献内容字体字号 ：宋体，小五 回行时空两个汉字字符 4.参考文献格式举例（年代数字之前要用“，”；标点均用英文半角2009,2(3):20-21）
（1）著作：[序号]作者．书名[标识码]．出版地：出版社，出版年
[1]张韵斐.现代英语词汇学概论[M].北京:北京师范大学出版社,1986.（2）期刊：[序号]作者．篇名[标识码]．刊名，年,卷（期）:页码起-止
[2]黄红阳.网络资源在中学英语教学中的运用[J].中小学外语教学,2004,２(7):17-19.（3）论文集: [序号]析出文献作者.析出文献题名[A].论文集编者.论文集题名:卷册名[C].出版地：出版社，出版年:析出文献起止页码.[3]徐烈炯.反身代词的所指对象[A].徐烈炯.共性与个性——汉语语言学中的争议[C].北京:北京语言文化大学出版社,1999:30-50.（4）报纸文章：[序号]作者.篇名[N].报纸名，年－月－日(版次).[4]温恒福.从创新教育走向教育创新[N].中国教育报,2002-12-21（4）.（5）电子文献：[序号]作者.题名:其他题名信息［电子文献及载体类型标识］.发表或更新日期[引用日期].可获得地址.日期表示法：2009-06-06，月日用两位数表示。
[5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.1998-08-16[1998-10-04].http://www.daodoc.com/.15 Feb.2004.
