——法杓小学六年级下册语文期末测试卷(五)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五下册语文期末测试卷”。
法杓小学六年级下册语文期末测试卷
（五）姓名：_______得分：_______
一、读拼音，写字词。（8分）
qínmiǎnduànliànbiāncèróng yù
()()()()
méiguīqīn shísī kōngjiànguàn
（）（）（）
二、比一比，组词语(4分)
析()躁()竣()协()
折()燥()峻()胁（）
三、把下面的词语补充完整（4分）
可见一()()然大悟()不经心精兵（）政 座无()席舍本（）末发（）图强革故()新
四、按要求写句子（12分）
1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们！”（改成转述句）________________________________________________________
2．面对此情此景，我们怎能无动于衷？（改成陈述句）
________________________________________________________
3．这山可真高啊！（改成夸张句）
________________________________________________________
4．太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并为一句话）
________________________________________________________
5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
不小气。______________________________________________
不拘束。_______________________________________________________
8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；__________________，______________________________。
五、选择合适的词语填空（2分）
翅膀源泉方向盘海洋
书是知识的（），力量的（），智慧的()，生活的（）。
六、补充下面句子（7分）
1.操千曲而后晓声，_________________。
2._________________，一片冰心在玉壶。
3.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”
只能给那些_________________的人，给那些_________________的人，给那些具有_________________的人。
4.人固有一死，_________________，_________________。
七.判断下列说法对的打“√”，错的打“×”（10分）
1．《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的写作方法。（）
2《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》是我国的四大名著。（）
3.“这比山海高，比海还深的情谊，我们能忘记吗？不，永远不会！”这个
句子用了反问的修辞手法。（）
4.“多起竹楼，旁水而居”是客家民居的形式。（）
5.《别董大》是诗人王维的诗歌。（）
（一）课内阅读（8分）
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项
伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研
究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无
声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个
端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
1、这段话选自《》。（2分）
2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：
______________________________________________________（2分）
3、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然
发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”（4分）
联系全文，我明白了，“这种可贵的性格与高远的追求”是指
___________________________；“这项伟大自然发现”是指
________________。对居里夫人而言，“人生意义”不在于
______________________而在于_____________。
（二）课外阅读（15分）
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让坐的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？“
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了„„”
我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1.请给短文取一个合适的题目(1分)
2.联系上下文理解词语（2分）
人满为患——___________________________________________
成全——_______________________________________________
3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（）—（）—（）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？（3分）
________________________________________________________
4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是______________________。（1分）
5.与文中画线句子相照应的句子是（）（1分）
A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）
________________________________________________________ 7.“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是______________________________，第二个“善良”在文中指的是______________________________。这句话在全文的作用是__________________________________。（3分）
8.请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。（2分）
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十、习作表达（30分）
请选择一题完成习作。
1．读后感。读了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。题目自拟。
2．话题作文。请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟。内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
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