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武教关委[2011]1号
关于印发《2010年武夷山市教育系统 关工委工作总结和2011年工作计划》的通知
各学校、城村德育基地：
现将《2010年武夷山市教育系统关工委工作总结和2011年工作计划》（以下简称《计划》）印发给你们，请根据《计划》的内容与要求，结合本学校（园）实际，积极开展工作，力争学校关工委工作再上新台阶。
附：
1、《2010年武夷山市教育系统关工委工作总结》
2、《2011年度武夷山市教育系统关工委工作计划》
武夷山市教育系统关心下一代工作委员会
2011年1月6日
主题词：教育系统
关工委
工作计划
抄送：南平市教育系统关工委、武夷山市关工委
武夷山市教育系统关工委
2011年1月6日印发2010年武夷山市教育系统关工委工作总结
2010年，教育系统关工委在武夷山市委教育工委的重视领导下，在武夷山市关工委的指导下，在各学校关工委和老同志的积极配合下，深入贯彻科学发展观，立足岗位，创先争优，认真贯彻落实十七届五中全会和中央8号、16号文件精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，坚持“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的工作方针，牢牢把握思想政治教育这条主线，采取多种形式开展关心下一代活动，取得了明显成效，2010年被评为南平市先进集体。
一、加强了关工委组织建设和队伍建设
一年来，按照省市关工委的工作要求，我们始终把加强基层关工委的组织建设、思想建设、队伍建设、制度建设等工作放在重要议事日程。特别是武夷山市关工委第十二次全委扩大会后，进一步提高了认识，对基层关工委组织建设和队伍建设更加重视，把它作为落实关工委各项任务的首要任务。经过一年的努力，使全市中小学校关工委的组织网络得到加强，“五老”队伍不断壮大，社会影响日益扩大，真正成为一支教育培养青少年的重要力量，为建设和谐的武夷山市作出了应有的贡献。
（一）、主动争取教育工委重视，配好基层关工委的领导班子
由于人事调整，许多学校关工委人员有了新的变动。为了掌握实情，我们立即着手对全市各校的关工委组织进行了普查。根据实情，确定由各校主要领导兼任学校关工委主任，配备一名至二名的校级领导（含退二线或刚退休的身体健康、热心关爱事业的校级领导）担任专兼职副主任，负责日常工作。为了保持工作的连续性，吸收七至九名（或在职或退休教师以及含相关部门领导）同志为关工委组成成员。一年来，学校关工委的组织日趋完善，各项活动得到顺利展开。
此外，根据工作的需要，先后组建了学校关工委宣讲团、家教讲师团和关爱工作团等，把一些有较深资历、有专业特长、有奉献精神的“五老”人员组织起来，充分发挥他们的优势，开展各种关爱青少年健康成长的教育活动。到目前为止，全市教育系统共建有基层关工委27个，组成人员246人，各校认真总结经验，进一步理清了思路，创新工作，在扶持、引导留儿童和弱势群体充分发挥学校关工委组织作用，开展关心下一代工作。
（二）、与有关部门联动，不断壮大基层关工委“五老”队伍
广泛动员“五老”人员积极参与全市关心下一代工作，始终是我们的工作重点。一年来，经过反复动员、精心组织、认真培训，已逐步形成一支专兼结合的关爱工作队伍，并吸收了101名（占学校离退休总人数的12.6%）“五老”人员参与关心下一代工作，其中核心骨干成员达到57人。
二、多措并举抓好未成年人思想道德教育
（一）、以学校为主阵地，扎实抓好中小学思想道德教育工作
紧紧抓住学校这块主阵地，全面推行素质教育，把德育工作贯穿于教育教学的全过程。一是建立健全学校德育网络。实行未成年人思想道德建设校长负责制，建立由校长亲自领导，德育干部、班主任和全体教职员工共同承担的学生思想道德建设工作体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。二是把德育贯穿到教学各个环节之中。按照德育的总体目标和未成年人成长规律，把《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》作为德育工作、教育督导的重要内容。以课程改革为契机，充分挖掘各科教材的德育内涵，根据公民道德建设的基本要求，把弘扬和培育民族精神、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容，分年级、分层次、有计划地融入到各科教学内容之中。目前，各中小学校全部开设了品德与生活、品德与社会、思想品德和政治课程。许多学校还积极编写了具有校本特色的德育教材。三是树立良好的教风和学风，以党风带教风，以教风带学风。通过在全市开展争当“人民满意教师” 等一系列的创先争优活动，和举办“优秀共产党员”事迹报告等，进一步加强党员教育，以优良的党风带动团风和教风，以良好的团风和教风带动队风和学风建设。四是加强学生心理健康教育。根据教育部《中小学心理健康指导纲要》的要求，配备了专兼职心理健康教师，开展规范的心理测评和学生健康心理实践教育活动，学生的心理素质得到不断提高。
（二）、开展主题目教育活动抓好未成年人思想道德教育
一年来，我市充分发挥学校主题教育的优势，围绕未成年人的教育要求，拓展思想道德教育的有效载体，营造未成年人思想道德教育良好社会氛围，积极推进了全市未成年人思想道德教育。
1、组织开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育活动。根据《关于举办武夷山市第七届学校读书节活动的通知》（武教［2010］26号）精神，以《辉煌六十年》为主要内容，结合我市学校德育工作意见，开展四项系列教育活动，即：（1）、武夷山市读书活动征文比赛；（2）、武夷山市小学生讲故事比赛和中学生（含职专生）演讲比赛；（3）、武夷山市学校师生网上读书知识竞赛活动。比赛以校为单位，开展年段或校级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手，优秀作品层层推荐参加市、地、省级比赛。在比赛过程中参加征文比赛的有10000多名中小学生，参加小学生讲故事比赛和中学生（含职专生）演讲比赛选手有167名，其中市级比赛选手共有27名，参加网上读书知识竞赛活动的有4000多名中小学生。通过比赛活动组委会按参赛项目评出了征文一等奖29人、二等奖85人、三等奖126人；评出演讲比赛一等奖4名、二等奖9名、三等奖14名并为学生和指导教师颁发荣誉证书。此外还在全市组织开展“武夷星杯”征文比赛活动，其中获得征文比赛一等奖的有20人，二等奖的有40人，三等奖的有59人。活动还组织获奖者及指导教师到武夷山市景区和上海世博园区参观学习，激发他们热爱家乡、建设家乡和爱祖国的热情；
2、组织开展感恩教育活动。根据福建省教育厅《关于开展“感恩老师”教育活动的通知》（闽教关委[2010]008号）精神，武夷山市教育关工委研究决定，在全市组织开展以“感恩老师”为主题的四项（读书征文、演讲、贺卡制作）教育活动，全市以校为单位，开展年段或校级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手，优秀作品层层推荐参加市、地、省级比赛。组委会根据各项比赛活动情况评出征文一等奖11人、二等奖14人、三等奖19人；评出演讲比赛一等奖4名、二等奖7名、三等奖13名并为学生和指导教师颁发荣誉证书。其中星村中心小学的林好雨和一中的严苗丹参加南平市的比赛分获二、三等奖。
3、此外，还举办未成年人文明礼仪风采大赛、开展争当新世纪四好少年的评选、进行《法制常识》、《朱熹家礼》、《热爱家乡武夷山》等知识讲座等活动，让学生受到了十分深刻的思想道德教育。
（三）、充分利用现有资源，营造良好的未成年人成长环境
以中共福建省委旧址洋庄老区基地为依托，组织各中小学生参观学习，开展爱国主义教育活动。利用闽北革命烈士纪念馆、上梅暴动纪念馆、赤石列士陵园、中共福建省中小学生德育教育基地，深入开展道德实践和民族精神教育。利用市少儿艺术活动中心组织少儿艺术团的学生开展丰富多彩的少儿文艺活动。在城村古汉城德育教育基地注重加强青少年传统伦理道德教育，紧扣 “孝亲尊师 ”的主题，开展“以德化人、以德感人、以德育人”活动。每年都有一大批学生及家长参加基地活动，老师们都会针对实际情况，确定他们为期3—5天的活动内容。通过相关科目的学习及实践，启发学生对父母、老师、同学及所有关心帮助自己的人，生起感恩之心，唤起同学们的亲情和爱心，在感动中得到教益，在泪花中得到启迪，提升学生的思想品德。
积极开展“未成年人保护行动”，严厉打击影响未成年人健康成长的各类违法活动。一是加大网吧专项整治力度。二是加强学校周边环境的整治。严禁在中小学校周边200米内设立互联网上网服务场所和电子游戏经营场所。通过对文化市场进行检查和整治，促进了文化市场的健康发展，有效地净化了未成年人的成长环境。
三、认真抓好家长学校建设工作
教育系统关工委注重抓好家长学校的建设工作，与市关工委和各乡镇街道办密切配合，指导和推进家庭教育，加强学校与家长的联系。现全市共有家长学校53所。由市教育关工委牵头组织成立了“武夷山市中小学校家教宣讲团”，面向中小学校学生家长广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的儿童观、亲子观、教子观。多年以来，宣讲团以“怎样培养的自信 5 和学习兴趣”、“成功父母的十大秘诀”、“现代化的家庭教育”、“孩子误入歧途的成因”、“父母应具备的品质与教育能力”„等九十多个主题，在各中小学、幼儿园和社区村进行宣讲108场次，受教育家长达100000多人次。市教育部门去年下发了《关于进一步做好家长学校工作的通知》，对创建家长学校示范校提出具体要求。在创建活动中，各校对照要求，分别对开展这项工作进行积极探索，积累办学经验。武夷山实验小学为更好地构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络，充分调动家长参与学校的积极性，在创建活动中，结合学校和家长的实际，制定切实可行、富有创见的工作计划，建立多层次的组织网络，科学安排课程计划，向家长推荐优秀家教读本，并在每次家长学校上课时推荐一名家长委员会成员对全班家长进行集中授课，深受家长欢迎。学校还建立了家教联系卡和《浪花》校报，实现多向交流，传递教育信息，及时沟通学校与家长的联系，提高教育总体水平。武夷山二中在不断探索中总结，家长学校工作已逐步走向系统化、制度化、规范化，他们重点抓好几方面工作：一是建立了家长学校联系网，通过网上家长学校和各中小学开办的家长学校等定期举办现代家庭教育理论系列讲座，以及以电话、书信、家访等多种形式架设起学校与家庭联系的桥梁。二是组织家教经验交流，通过品学兼优学生的家长和有较大进步的后进生家长谈体会，还定期组织家长写家教论文。三是加强安全、法制教育，学校与家长签定安全责任书，使家长、学校、社会共同承担起培养一代遵纪守法的现代公民的历史重任。四是开展评选优秀家长活动，其中，一中、二中、实小对这项工作常用抓不懈，取得了明显成效。
通过多年的共同努力，各家长学校工作更加规范化、制度化。做到了：
一、切实加强组织领导，突出抓好家长学校规范办学，做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位，做到时间、地点、人员、内容、措施有保障；
二、积极创新办学载体，家长学校模式不断推陈出新；
三、努力搭建工作平台，家长学校活力不断增强
四、加强心理健康、法制、安全教育
1、加强心理健康教育 为一进一步加强学生心理健康教育，各学校普遍开设集体心理辅导课, 在学科教学中加强心理健康教育，并将其透到班会、少先队活动中去；同时加大心理健康教育队伍建设和师资培训力度；各学校全部设立心里咨询室。三中还针对留守儿童专门指定了咨询室开放日，并推选出耐心、细致的老师做他们的心理咨询工作，充分利用家庭谈心容易沟通的优势，结合不同年龄阶段青少年心理发展规律，帮助他们提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。武夷中心小学成立了阳光心理服务小组，由韩妙龙副校长任组长，选任五名年青、思想上进、有责任心的老师担任知心姐姐，为有困惑的学生排扰解难，为师生搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。心理指导教师韩妙龙副校长还专门为师生作《心理健康讲座》，解除师生心中的困惑。心理咨询室制定了学期工作计划，工作职责等，把心理健康教育纳入学校的教育教学计划之中，有计划、有组织地开展心理健康教育，实施对心理健康教育工作的指导管理与评价。
2、加强中小学生法制教育。
2010年教育关工委注重抓好三中、余庆小学和进修学校附属小学这三所新升格校园的“法律进学校”工作。2010年9月6日，由市关工委、市法院和市教育局联合举办的“法官进校区”活动启动仪式在武夷山三中隆重举行。通过这一活动使青少年更好地接受教育，提高法律意识、提高自我保护和维护自己合法权益的能力。一直以来，“法官进校区”活动已在全市已经得到深入开展，各学校继续充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。通过宣传与青少年学生自身利益相关的法律、法规知识和对典型案例的分析，有效预防和减少青少年学生违法犯罪。除此之外，每所学校都设立了法制宣传专栏，增强了中小学生的法制观念，树立了青少年学生自尊、自律、自强意识，提高了自我保护、辨别是非、自觉抵御各种不良风气和违法犯罪行为的引诱和侵害的能力，为青少年学习创造了良好的法治环境，为全市中小学法制教育工作扎实开展奠定良好基础。在实践中许多学校还在努力探索新的形式和方法，扩大普法教育活动的影响；根据青少年学生成长的特点和接受能力，不断提高普法的针对性和实效性。
3、扎实开展学校安全教育工作。4月26日教育局举办了全市学校安全保卫人员培训班，学校分管安全工作的副校长和安保100多人参加。5月5日和10日分两批组织了民办幼儿园长安全知识培训和保卫知识培训。5月31日前，全市专职保安人员近100名已全部经过岗前培训到位上岗执勤，7月19日至8月8日联合公安、消防、教育等部门开展“百日行动”小组活动，对全市59所幼儿园进行专项排查整治。每个学期的第一周为学校开展“安全教育周”活动，“第一课”以安全教育为内容，通过安全、法制教育和逃生疏散演练等形式教育学生，今年以来，全市共举办各类安全应急演练260多次，参加各类安全防护自救演练师生超过4万多人次。此外还采取专题讲座、征文比赛、法制书画展、主题班会等多种形式开展交通安全、消防安全、人身安全防范等安全教育。如：11月9日是全国消防安全宣传教育日，兴田中小利用这一契机，邀请兴田派出所民警金伟、中小德育保卫处负责人陈隆为中小全体师生上了一堂生动的法制教育和消防安全知识课。陈隆同志通过“11·9”消防安全教育日说起，教育学生掌握一些基本的消防安全知识和火灾逃生常识，告戒同学们要珍爱生命，远离火场。通过宣传教育切实增强了学生的安全意识，提高了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园起到积极的推动作用。
五、认真做好帮扶贫困学生和关爱“留守儿童”工作
各学校关工委通过多种途径为家庭经济困难的学生做实事，一是向上级反映实情，二是动员广大教师解囊相助，三是努力牵线搭桥。市教育关工委每年为中小学和考录大学的贫困学生提供困难补助费十多万元；二中在2010年的1月4—6日，就发动学校校师生为被确诊为尿毒症肾衰竭的2009届高三毕业的杨帆同学举行爱心捐款，短短的三天共募得爱心款16923.8元；4月1—5日，校关工委积极组织支援西南旱灾地区的捐款活动，共募得爱心捐款一万余元；7月2日，组织教师为六月洪灾中的受灾群众举行抗灾救灾捐款活动，据统计，短短一个多小时，就收到捐款10500元。另外，校关工委积极与上级部门和社会各界牵线搭桥，为二中的贫困学子引进几十万的助学款。如1月18日，在“城乡低保家庭普通高中学生助学金”发放仪式中，52名来自低保家庭的高中部学子获得了人均750元的补助，总计金额达3.9万元；4月12日，香港“武夷之友”众多爱心人士在吴锡源老先生带领下又一次不远千里来到我校，看望慰问90多名高中受助学子，每生每学期都能获爱心人士700元资助。与此同时，针对二中高中学生大多来自农村的实际情况，6月7日、8日，校关工委配合学校做好为200多名高考寄宿生提供一日三餐的免费营养餐的工作，让寄宿生们安心参加高考，以最佳身体状态迎接国家的检阅，据了解，每位寄宿生每天的餐费标准大约30元左右。黄秀英校长和校关工委其他领导成员还对营养餐的饮食搭配、花色品种、卫生状况、进货渠道等提出了较高要求，要求学校食堂一定要确保营养餐使同学们胃口大开，为孩子们全力以赴参加高考提供保障。
近年来，部分学校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？许多学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名党员教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。
3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
经过大家的共同努力，教育系统关心下一代工作取得了一定成效，但也要清醒地看到，我们的工作中还存在一些困难和问题，如对关工委工作的认识不足、重视不够，工作发展不平衡，组织建设有待进一步加强，长效机制建设的任务还很重等等。因工作安排原因，有的工作会议没有召开。对这些问题，需要在今后的工作实践中，认真研究解决。2011年武夷山市教育系统关工委工作计划
2011年是我国经济发展十二五计划的第一年。面对崭新的一年，武夷山市教育系统关工委要在市委教育工委的领导下，深入贯彻党的十七届五中全会精神，切实按照中国关工委提出努力建设学习型、创新型关工委的要求，提高我市教育系统关心下一代工作的科学化水平，推动教育系统关工委工作创新发展。
今年工作的总体要求是：深入学习和贯彻落实教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作的意见和福建省委教育工委、省教育厅关于加强教育系统关心下一代工作意见的文件精神，为迎接今年底在市里召开武夷山市关工委成立20周年纪念表彰大会，积极进取，勤奋工作，认真开展系列系列活动，在武夷山市关工委的指导下，全面加强教育系统关工委建设，努力推动各学校关工委工作的发展，再创新业绩。要重点做好以下主要工作：
一、切实抓好中小学生安全教育和心理健康教育工作。
当前从中央到地方各级党政领导都十分重视校园安全和心理健康教育工作，要求一把手亲自抓好校园安全工作并高度重视心理健康教育。教育系统关工委的工作就是要协助各学校把安全稳定工作各心理健康教育工作作好：
1、协助各中小学校做好安全教育工作。学校关工委要同学校职能部门组织好学生开展安全防护知识、自我保护和安全意识教育活动。以自护培训、安全教育课、安全常识知识竞赛、征文比赛、图片展览、开展讲座等形式，训练学生紧急避险、遇险自救、逃生技能等体验教育活动，提高青少年自我保护能力；开展青少年防火、防盗、交通安全等教育活动，强化青少年安全意识。
2、配合学校加强对青少年学生心理健康教育工作。学校关工委的同志要深入学生中去了解青少年的身心健康，针对学生心理健康问题的开展调研工作。组织心理咨询老师研究学生实际心理问题，采取多种形式和多项措施为学生进行心理健康教育和心理辅导，设立心理咨询服务信箱，开通心理服务热线，开展心理教育知识讲座，进行心理咨询服务，通过校园心理剧的表演普及心理健康教育知识，必要时请求市关工委“阳光心理服务团”的专家帮助，开展心理健康教育的指导和咨询服务工作。
二、开展主题教育，加强青少年思想道德教育。
我们要认真学习深入贯彻党的十七届五中全会精神，积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》办好关工委的事。围绕着今年国际盛事和值得纪念的历史事件，举办纪念活动和座谈会、报告会以及征文比赛和演讲比赛等系列活动，对学生进行国际主义教育、法制教育、生命教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、环保教育。今年是中国共产党建党九十周年，要抓住这个机遇，拓展德育教育途径，增强德育教育的实效性，开展爱国主义教育系列活动；广泛开展文明养成教育活动；切实加强学生体验教育；全面推进实施素质教育。各学校关工委要积极配合学校职能部门：①组织好“红五月”校园艺术节活动，特别是要把“红歌”歌唱红；②开展好“庆六·一” 活动；③办好“庆祝建党九十周年书画摄影作品展” 活动；④开展党史知识讲座、党史知识竞赛、党史故事演讲比赛活动；⑤进一步抓好城村德育基地德育实践活动；⑥深入开展“爱我武夷”教育活动；⑦把“师生体育健身”活动搞得有声有色。
三、抓好新一轮创“五好”关工委达标活动，召开年底表彰大会。
各学校关工委要根据南平市学校“五好”关工委评估要求：（1）抓好学校关工委领导班子建设、（2）抓好骨干队伍使用、（3）制度健全执行好、（4）经常活动效果好、（5）积极探索创新好，开展创建活动。自评工作6月底结束。验收评估于7月份开始。评估要求中有五项指标共100分，经评估达85分的为武夷山市教育系统“五好”关工委。在创建学校“五好”关工委活动中，经武夷山市关工委验收成绩优秀的，评为市级“五好”关工委，由市委、市政府授匾。全市各中小学校、幼儿园，要紧密结合创建德育先进（合格）学校工作，积极开展争创学校“五好”关工委活动，在日常工作，查找差距、改进工作，发挥自己特色，提高开展活动能力，建设学习型、创新型的基层关工委，为迎接全市关工 11 委成立 20周年做出新成绩。
今年全市要表彰若干名先进集体和先进个人，各学校要总结2007年至今五年以来关心下一代工作情况。先进集体和先进个人表格等材料于5月20日前填好，五年的工作总结于8月底前完成，“双先”评选和总结的材料分别按规定的时间报送教育关工委邮箱：751180404@qq.com。
四、协助各学校作好“家长学校”工作，努力提升我市家庭教育水平。
我们要进一步总结“家长学校”成功的经验，巩固成绩，在全市各中学、中心小学、实验幼儿园已经开办多年家长学校的基础上，继续启动开展新一轮市家长学校示范校的评选活动，从中选出办得较好的4所中学、5所小学及1所幼儿园等10所家长学校作为市家长学校示范校。在创建中，把创办家长学校情况纳入学校德育工作和文明学校评估内容，作为校长任期目标考评的一个重要方面，并在人力、物力、财力上予以保证，还计划通过一个阶段工作后，把家长示范校工作经验向全市各中小学总结推广，同时，对示范家长学校和在创建家长学校示范校工作中成绩突出的个人和单位予以表彰和奖励；要组织老专家、老教师积极参与对青年教师的“传、帮、带”，进一步帮助与指导青年教师提高教育教学水平；极协助学校开展“家长学校”工作，提高家庭教育水平，普及现代家庭教育知识，特别是要开办好“网上家长学校”；加强家庭教育研究，针对当前家庭教育中存在的问题，组织开展专题调查研究，撰写和评选家教育论文，探索创新办“现代式好家长学校”；积极有效整合学校、家庭、社会资源，形成一股强大的合力，为提升武夷山市家庭教育水平做出应有的贡献。
五、切实做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作。
各学校关工委必须从“关注民生”的高度，比以往任何时候，都要更加主动、更加热情、更加扎实地对青少年中的弱势群体、特殊群体进行全方位帮助。
抓好“助孤工程”。进一步配合有关部门和单位巩固交叉帮扶的做法，把物 12 质扶持与“扶德”、“扶志”等精神关爱结合起来。组织老同志采取多种帮扶形式，引导和激励每个孤儿坚定志向，自立自强，积极向上，健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
切实抓好助残、扶困工作。除进一步发挥“五老”作用外，广泛动员和组织企事业单位、社会团体，中小学教师开展“阳光工程”、“结对帮扶”、“大手拉小手”等献爱心活动，采用多种形式，捐资助学、扶贫助困，切实帮助残疾青少年、贫困儿童解决实际问题，使他们的生活、学习得到保障。
认真做好预防和减少青少年犯罪工作。进一步配合和组织发挥好关爱工作团、有关部门、法制教育副校长、辅导员和“五老”的作用，深入开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习、宣传、教育工作，做到关口前移、超前防范。认真组织结对帮教和开展零犯罪校园活动，继续发动老同志就地就近与问题青少年和失足青少年结对，扎实开展帮学、帮教活动。同时，扎实开展网吧和电子游戏经营场所的义务监督，为青少年成长创造文明、健康的网络空间。
六、积极推进关工委自身建设，不断提升工作水平
1、加强领导班子学习培训。组织学校关工委主任和“五老”骨干人员学习培训，更新观念，理清思路，提高理论水平、业务能力和工作水平。举办关工委骨干培训班，加强对基层关工委近两年新上岗的骨干力量的培训工作。创建学习型关工委领导班子。在各级领导班子中开展“精读一本好书、写一篇学习体会文章、写一篇调研报告”活动。
2、及时做好教育关工委领导班子成员的更换和增补工作。加强关工委办事机构建设，配好秘书处工作人员，适当时间召开基层关工委秘书座谈会，交流工作经验，提高秘书工作水平和效率。
3、加强关工委队伍建设。根据工作需求，搭建适合老同志作为的工作平台，组织引导老同志，特别是新退休的老同志积极主动参加关心下一代工作，充分发挥教育系统丰富的人才资源优势，不断壮大、优化关心下一代工作队伍。建立健 13 全“五老”“进退”机制和电子档案制度，增强“五老”队伍的活力。加强教育关工委宣讲团队伍建设，提高理论水平和工作能力，充分发挥宣讲团在培养教育青少年中的作用。
4、加强工作研讨，交流推广成果。进一步加强学校关工委深入开展工作研讨，重点围绕工作常态化、特色化、制度化等方面交流推广研讨成果。
5、打造特色品牌。各校关工委要根据市教育系统关工委提出的“一校一品”的要求，积极探索解决影响创新特色品牌的根本性、基础性问题的办法，不断提高品牌建设的整体水平。
6、深入开展调查研究。求实于实践，问计于学校，不断总结来自于一线的好经验、好做法，在加强与基层的联系中促进工作、创新工作。各校关工委要围绕工作重点和关注的热点问题自主选择调研课题。市教育关工委将重点组织关工委工作常态化建设、对“问题学生”结对帮教等两个方面的调研，并在适当时间召开调查研究工作汇报会、交流推广调研成果，创建调研型关工委。
7、重抓宣传信息工作。要紧紧围绕关工委的性质、任务和工作方针，围绕年度工作重点以及“五老”队伍建设，积极做好关心下一代工作的宣传工作，宣传党政在关心下一代工作上采取的新举措，宣传关心下一代工作的新理念、新经验、新做法，宣传关工委系统的先进“五老”人员，宣传家长学校、宣传法制教育，宣传“五老”先进人物，宣传关心下一代工作成效。市教育关工委要重视加强通讯联络人员队伍建设，把有宣传关心下一代的热情力量凝聚起来，为关心下一代事业发展营造良好的社会环境和氛围。继续提高全市教育系统关工委的统计工作水平和信息化水平。鼓励各校利用省、市教育系统关工委网页，指导本地本校开展关心下一代工作。
