守望精神家园的太行人四年级导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“守望精神家园的太行人”。
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》
四年级导学案第一课时 林州市河顺镇黄家坡学区
【课标要求】讲述林州人艰苦创业和全心全意为人民服务事迹。【教学目标】
1、了解林州人艰苦创业的英雄事迹。
2、领会红旗渠是中华民族的脊梁。
3、掌握红旗渠精神和当代红旗渠精神的内涵。
【重点难点】
重点：当代红旗渠精神的内涵。
难点：二十世纪六十年代艰苦创业的条件与创业精神的关系。【预习检测】
1、《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》的作者是新华社社长＿＿＿。
2、林州时任市委书记是＿＿＿＿。
3、当年修建红旗渠时的县委书记是＿＿＿＿。
4、江泽民概述的红旗渠精神是＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
5、当代红旗渠精神是＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。【问题探究】阅读“太行之梦－－一个永不坠落的理想”一节。
1、杨贵勾画的蓝图是什么，郑中华的蓝图又是什么？
2、林县人为什么要修红旗渠？
3、许存山的蓝图是什么？
【拓展延伸】我们应该学习红旗渠的什么精神呢？
在师生共同讨论的基础上，教师归纳：①爱国主义精神。②自力更生难而不惧的精神，③艰苦创业富而不惑的精神，④团结协作自强不已的精神，⑤无私奉献奋斗不息的精神。
【目标检测】
1、要了解红旗渠的情况，必须查看下列哪个作品（）
A、纪录片《红旗渠》 B、红旗渠的儿女们 C、红旗渠故事 D、山碑
2、为林县人民解决水贵如油困境的好干部是（）A、郑中华 B、杨贵 C、毛万春
D、王春安
3、大打“珍爱生命线，重修红旗渠”三年大会战的领路人是（）A、郑中华 B、杨贵 C、毛万春
D、王春安 【课堂小结】
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》是民族精神的史诗，从当代一个个生动鲜活的红旗渠人事迹写起，小中见大塑造群像；既有史诗的辽阔，又具新闻的真实，对当代中国的伟大复兴，从精神层面上进行了一次阔大的追寻和准确的回答。“难而不惧，富而不惑，自强不已，奋斗不息”——这就是我们的时代精神，无论我们将来多么富有、多么强大，都不应该丢弃。历史昭示未来，红旗渠精神已融入我们的血脉，无论前路有多少艰难险阻，我们都毫不畏惧，尽心尽职传递精神火把，永葆理想“蓝光”，让红旗渠精神永驻心房。
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》
四年级导学案第二课时
林州市河顺镇南苇底学校 李晓丽 【学习目标】
1、知识目标：红旗渠精神的巨大作用。
2、能力目标：：能运用本框知识分析历史和现实中弘扬红旗渠精神的一些具体事例。
3、情感态度价值观目标：通过学习，增强对弘扬红旗渠精神的必要性和重要性的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为红旗渠精神的继承和发扬贡献自己的力量。
【重点难点】
重点：红旗渠精神的基本内涵。
难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。【知识链接】
李广元，林州的钢铁大王，是一个典型的具有“红旗渠脾气”的人。我们在凤宝特钢厂门口见到他，这是个表面看来温和，甚至有点腼腆的男人，和传说中的印象判若两人。一辈子没有离开钢铁，他把他的事业变成了最简单的口头禅－－干事。李广元喜欢干事，他喜欢在钢铁中干事。２６岁时，他干的事是接过了铁匠铺，那是个专门打造红旗渠所用工具的小铺面。少年的李广元就是在这里，目送着父辈们的背影，走向红旗渠的。但是，不甘于一辈子在铁匠铺打铁的李广元有一天提出搞汽车配件。村委会上举座哗然。李广元不慌不忙：“我领着干。成了，是咱村儿的；砸了，是
我的。现在，汽车配件已是林州的支柱产业之一，这一产业大部分起源于李广元当年不起眼的小小铁匠铺。外在的是羞涩，但钢铁，才是这个林州男人的真正性格！李广元终于干成了事，把一膛打铁的小火炉，变成了产钢的高炉。２００１年，曾经的铁匠铺开始发展钢铁产业，进而进军特钢及无缝钢管。目前，正在建设５０万吨油井管项目。水火相济，融于一身。谁也说不清这个温和的男人，心里藏了多大的一把火！他成为林州最大的利税大户，一年纳税过亿。他说，人不能只为钱活着，我生在太行山，长在太行山，红旗渠的精神已经长在我的骨头里。
【知识学习】我们的红旗渠精神（1）红旗渠精神的基本内涵
（2）红旗渠精神的核心
（3）红旗渠精神的时代特征
（4）弘扬和培育红旗渠精神的途径和意义
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》
四年级导学案第三课时
林州市河顺镇南苇底学校 李晓丽 【课标要求】讲述林州人艰苦创业的事迹。【教学目标】
1、了解林州人艰苦创业的英雄事迹。
2、领会红旗渠是中华民族的脊梁。
3、掌握红旗渠精神和当代红旗渠精神的内涵。【重点难点】
重点：当代红旗渠精神的内涵。
难点：二十世纪六十年代艰苦创业的条件与创业精神的关系。【引入新课】：播放《劈开太行山》歌曲
【问题探究】阅读“太行之梦－－一个永不坠落的理想”一节
1、林县人为什么要修红旗渠？
2、杨贵勾画的蓝图是什么，郑中华的蓝图又是什么？
3、摆在许存山面前的六难是什么？
4、许存山的蓝图是什么？
【拓展延伸】
作为当代的我们，又应该学习红旗渠的什么精神呢？ 【目标检测】
1、要了解红旗渠的情况，必须查看下列哪个作品（）
A、纪录片《红旗渠》 B、红旗渠的儿女们 C、红旗渠故事 D、山碑
2、为林县人民解决水贵如油困境的好干部是（）A、郑中华 B、杨贵 C、毛万春
D、王春安
3、大打“珍爱生命线，重修红旗渠”三年大会战的领路人是（）A、郑中华 B、杨贵 C、毛万春
D、王春安
4．你能说出当代红旗渠精神的英雄模范人物有哪些品质值得我们学习?我们学生如何来学习他们那种崇高的品德呢？
【课堂小结】
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》是民族精神的史诗。文章中写的是我们身边人、身边事，我们能触摸甚至呼吸到这种精神的力量，感到它在我们每个人的血脉中流动。“难而不惧，富而不惑，自强不已，奋斗不息”——这就是我们的时代精神，无论我们将来多么富有、多么强大，都不应该丢弃。红旗渠精神已融入我们的血脉，无论前路有多少艰难险阻，我们都毫不畏惧，尽心尽职传递精神火把，永葆理想“蓝光”，让红旗渠精神永驻心房。
