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十佳文明市民事迹材料
井兴远，男，1952年12月出生,中共党员,曾任崮云湖街道办事处党委委员、党政办主任、宣传办主任、人大副主席等职，现任街道关工委常务主任兼任长清区关工委副秘书长。多年来，他在妻子遭车祸生活不能自理的情况下，全力做好各顶工作，热心公益事业、照顾好病妻、岳父、父母和两个孩子。先后被评为‚先进工作者‛‚优秀共产党员‛‚全省关心下一代先进工作者‛，‚全国德艺双馨模范‛，并入选《华夏英杰》，受邀参加第二届全国道德模范大典。
一、工作中恪守职责，取得突出成绩。
作为一个共产党员,一名党的领导干部，井兴远在做好本职工作的前提下，深刻学习和研究党的理论知识。以坚强的性格、高尚的人格、出色的业绩赢得了人们的钦佩。他写过20万字的讲稿，进行数十次的政治理论学习辅导。撰写过稿件《思想政治工作与农村现代化建设》获市二等奖；《时代赋予农村的使命与乡镇决策层的责任》参加了全省百乡百镇双文明建设研讨会；主笔的《抓主机遇，发挥优势，加快小康镇建设步伐》在省《决策与参考》上发表；总结的《提高代表素质，发挥代表作用，促进两个文明建设发展的经验》在县交流会上发言并被市人大编入全市典型材料专辑；主写的《为了法律的尊严》被评为山东省宣传人民代表大会制度好新闻奖后又被《人民日报》（时代潮）选入《中华创业者》卷，并获‚西部开发与中国社会经济‛ 1
学术研讨成果特等奖；写了大量的诗歌散文讴歌家乡巨变，《学习和实践‚三个代表‛》文献丛书被入选《世界优秀专家人才名典》；受邀参加‚爱我中华百业杰出人物‛‚中国骄傲之行‛国庆座谈会及国庆庆典，并荣获共和国建设者优秀论文奖。
作为一名人大工作者，让人民满意是他工作的最高标准。督办代表建议，倾听群众心声，‚一号建议‛得落实，人大代表当‚粮官‛，一张饭单引出‚廉正三策‛，村官由百姓选，督促个别部门纠正‚损宪行为‛，都使大家露出了笑脸。
二、十余年如一日照顾病妻，成为孝老爱亲楷模。
1994年，他的妻子为给孩子买自行车零件时遭车祸，虽经治疗保住生命，但却成为完全丧失生活自理能力的一级残废。当时大女儿11岁，儿子才8岁。又要照顾病妻又要工作，还要照顾老人和孩子。在此情况下，他却毅然谢绝了好心人劝他离婚，再找一个对象照顾家庭的劝告，决不给妻子伤口上撒盐。他为爱人请了保姆进行白天护理，而在早晚夜间则自己来尽义务。两便失禁，一夜要起来七八次，端屎接尿，无法正常休息，早上喂饭，待她吃完饭后就到了上班时间，只好空着肚子上班。妻子颠痫发作时象个疯子，他就慢慢劝导，使其恢复平静。他遵照医生嘱咐，在精神疗上下功夫，陪她看电视节目，给她讲一些趣事，从不在她面前表现出心烦，为了能使她尽快恢复，他用轮椅车推着妻子去看戏、逛崮云湖，还租车游大学城，陪妻子看外面精彩的世界。每天，抱着妻子腰，攥着妻子的手练习迈步，多次被体重的妻子带着压倒在地。就这样，妻子从时
常颠痫发作到大脑恢复趋于正常。坐着指导些家务，和人们交流从卧床、坐轮椅、到推着轮椅、拄着双拐自行活动，基本达到生活自理。
他对家里老人很孝敬，父母年老体弱多病，他经常回家看家看望、安慰、买药、保养，尤其是其岳父在其家生活19年时间，脾气暴躁，但他总会着老人为这个家所做的贡献，从不给老人顶嘴，有时离家回避的办法让他消气，晚年生活不能自理了，他就又给端饭倒水、洗脸洗脚、抱着上下床、早晚穿衣脱衣，擦洗粪便，91岁临终时，把他召到跟前说‚就咱‘兄弟俩’见的面多，处的年岁长啊‛。
对于子女，井兴远也是十分关爱，注重在品德上培养。当他们的母亲不能自理时，教孩子上学前、放学后给母亲告别、报到、喝彩，给母亲一份安慰，在学校上学艰苦朴素，没给大人要钱买过冰糕，要走自立之路，不依靠大人，如今一双儿女都学业有成，参加了工作。
三、弘扬道德新风，争当道德模范。
除精心照顾自己的亲人外，他还把敬老院的老人时常挂在心上。用自己微薄的收入为老人送去酒、果、油等物品，并经常组织‚松常青‛演唱队为五保老人送去欢乐；
每次为灾区、残疾人捐物总是带头参加，还把有的工作奖励也捐上。在支援四川汶川地震时，他一次性交纳特殊党费1000元，并来到集市开展宣传募捐活动；前几年街道有一家个体修车户夜间遭到窃贼的侵袭，店主夫妇与其搏斗，身受重伤住院。
他带头倡议，为其维护社会治安的思想和行为给与鼓励，为其捐款2400元。原长崮路辛庄桥路段因没有护栏，经常发生人车坠下的事故。他发现后立即给区人大反映，并得到及时解决，设立了坚固的护栏，保护了行人车辆的安全。
他把关心青少年健康成长作为人间大爱的一种体现，经常组织五老到学校作报告，引导学生做四有新人，解决他们学习生活中的难题，如府前街修路时，他连续为中学学生放心安全值勤一个半月，未发生一起人身伤害事故；他还整理撰写了崮云湖街道革命先烈英名谱和他们的英勇事迹，入编长清革命斗争史选；他还建议把‚大彦惨案遗址‛在大彦村搬迁中保留下来，作为进行民族精神教育的载体；他每年清明节都在一门三烈士墓前，为学生做革命传统教育，引导他们树立正确的人生观。
