融入中心做工作进入管理起作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党建管理融入中心工作”。
发挥党组织政治工作优势
推进企业持续发展
2008年是鞍钢实现第二步跨越目标的起步之年，也是落实我院三年规划工作部署、实现院第十次党代会战略目标的关键一年。鞍钢“四个转变”的发展思路已经确立，走国际化经营的道路成为必然。面对国外工程经验不足、技术能力亟待提高、设计任务十分繁重，三年规划各项目标亟待落实等新任务、新挑战，全院上下必须群策群力，从设计院发展的实际需要出发，不断提升“五种能力”，大力推进“三个创新”，抓住机遇，应对挑战，才能为鞍钢成为冶金核心技术的“领跑者”做出新的更大的贡献。在新一轮的发展过程中，不仅仅需要行政工作的“硬实力”，也需要各级党组织融入中心工作，发挥党组织政治工作优势，为企业持续发展提供思想动力、组织保证和智力支持。
一、从思想上融入，建立共同目标，凝聚员工精神力量 在集团公司努力实现“四个转变”的发展新形势下，面对冶金设计行业迅猛发展、竞争激烈的市场环境，要完成集团公司技术改造和科技创新任务，持续推进自身发展壮大，需要全院党员干部明确方向、统一思想和步调一致。
院十次党代会确立了“建设成支撑鞍钢发展先进工艺技术、具有强大竞争实力的冶金行业设计研究院”发展目标，提出了提升“五种能力”，实现“三个创新”的工作措施。提升“五种能力”即：提升工艺技术研发能力、提升工程设计能力、提升知识管理能力、提升项目管理能力、提升市场开拓能力，实现“三个创新”即：实现技术创新、1
实现管理创新、实现体制创新。在此基础上，经职工代表、技术骨干和各级管理人员充分讨论、统一思想、反复修改，制定了《设计院2008～2010年发展规划》，在规划的实施过程中，院党委以十七大精神为指导，提出了检验规划实效性的“五个新进展”标准，即：一是在创新发展上取得新进展；二是在深化改革上取得新进展；三是在提升技术创新能力上有新进展；四是在人才队伍建设上有新进展；五是在加强党的建设上有新进展。清晰的共同愿景、工作任务和检验标准，使员工实现个人自身价值与企业的可持续发展紧密结合在一起，有效地把员工的思想和行动凝聚到企业的发展上。
二、从组织管理上融入，加强干部队伍能力建设，带动工作效率和管理水平的提升
面对2008年各项工作任务，尤其是设计师晋级、绩效管理、三家公司注销后的经济责任制调整等重点工作，各级干部做好工作、解决好可能出现的问题和困难的前提是自身能力的提升，因此，通过实践锻炼、教育指导和日常考核等手段，提高各级干部的“三种能力”，才能不断提高员工工作效率，提升企业管理水平。在提高各级干部“三种能力”上院党委提出：一是提高各级干部统一员工思想的能力。使他们能够深刻理解和领会院的工作方向和工作措施，在推进工作时，能够为员工解读好形势任务、工作措施和相关制度，化解少数人由于不了解而导致的消极情绪，让员工心情舒畅、充满信心和希望地投入到工作中；二是提高各级干部创新工作的能力。各级干部要能够站在全院整体的高度来开展工作，把本部室的利益和院整体利益相结合，把本部室工作与院整体工作相对接，促进机制建设，保证规划有效落实。三是提高各级干部用机制推动工作的能力。在重点工作和关键环节上，使他们能够结合本单位实际做好上下的承接，通过建立相应有效的制度体系，把我院在培育技术专长上的思考和任务传递给员工，提升专业发展水平，促进部室全方位进步。
三、深化创建学习型组织活动，推进员工队伍建设，为企业发展提供智力支持
设计院作为一个技术密集型企业，人力资源是企业最为重要的资源，企业创新能力和综合竞争力的提升最终取决于员工的素质、能力的提升。结合企业和员工的实际特点，通过开展创建学习型组织活动，使员工队伍的创新能力和综合素质得到提升，才能为设计院持续发展和鞍钢的技术进步提供智力保障。
2007年，设计院党委把创建学习型组织活动作为党建工作的一个重要载体，通过调研评比、工作动态、典型引导等措施，深化了员工观念转变，引导员工进一步树立“学习是工作的第一需要”、“设计上追求优化再优化”、“管理上实现制度化精细化管理”、“技术创新是企业发展的动力”等适应设计院长远发展的新理念。通过领导“创学”、员工“互学”、实践“促学”、典型“引学”等措施,把创建学习型组织活动与业务建设、知识积累、队伍建设和提高效率等工作紧密结合，使“学习工作化、工作学习化”的意识有了新的提高，对完成好当年生产经营任务和推进各项管理工作起到了促进作用。
2008年，设计院将继续深化创建学习组织活动，通过完善学习
机制、营造团队学习环境等环节，把学习有效地融入到推进各项工作的措施中。在完善学习机制上，各级党组织与行政组织一道，深化设计师分级和员工绩效管理等人力资源管理改革、完善科研攻关项目承包、专利科研成果奖励等科技创新制度、利用社会、鞍钢和本院各种资源，建立多渠道教育培训体系，以机制建设为保证，使党的工作融入到中心工作中。在营造团队学习环境上，要坚持好技术交流、方案论证、业务学习等学习活动，有意识地对那些有潜质的员工给任务、压担子、提供学习锻炼机会，各级党组织要加大选树学习典型力度，引导员工积极参与到学习活动中，形成良好的组织学习氛围。使更多的员工通过团队学习的过程，在他人身上、在集体智慧中获得学习的机会和资源；在群体学习中开阔视野，增长见识，有所发展；在相互交流中增进了解，加深友谊，提高团队意识。
