归纳如何上好数学课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“谈如何上好数学课”。
归纳如何上好数学课
一、关于课堂纪律维护：
1、喜欢闹的孩子最爱哗众取宠，可以对该学生暂时不闻不问，孤立他或让他罚
站听课，直到回归正常或答对题目才行；（前提是不伤孩子自尊）
2、可以一开始就把学生进行分组，并让调皮的学生做小组长等，让学生管理学
生；（针对低年级更有效）
3、可以安排小活动让学生参与，前提是课堂纪律好的学生；
4、可以和学生们一起制定属于本班的“班规”，提出问题让学生自己讨论当家做
主制定规范标准，再进行有理有据的要求、批评和处罚。
二、上课思路：
1、采用问题教学法，通过问题启发学生的思维。如果全部是数学题堆砌起来，就成了题海战术了，不分析、不总结、不归纳。当然起不到启发思维的作用，不能算是问题教学法，但是将数学题目进行合理的组织，形成题组，步步深入，对学生的思维，起到了启发的作用，就应该算是问题教学法了。
2、在问题设计时要注重题目的一题多解与一题多变。指教师在针对讲义中的每一道题时，鼓励学生看题后举手大胆说出自己的解题思路，从而有目的、有计划的对题目中的条件或结论、图形的位置、形状、大小的变化规律及语言符号的互译，最终使学生掌握那些在变化过程中始终保持不变的因素，从而跨过现象，看到本质。最终达到举一反三，触类旁通，会解决类似的所有问题。
3、数学教师要跳进题海。为了让学生跳出题海，教师首先要跳进题海。教师跳进题海做什么？就是要理出头绪，就是要选择典型题目，根据数学内在的结构和学生的认识规律，安排出一组题目的层次，从而引导学生发现解决的规律。
