练习05的认识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识会议练习题答案”。
北街小学课堂教学设计
课题：练习0—5的认识 课型 练习课 课时：一课时 教学目标
1.通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数的含义
2.能认读写1-5各数，知道1-5的数序。
3.通过观察、比较、操作等实践活动，培养学生初步的观察能力和动手操作能力，初步建立数感，渗透数形结合的思想。
4.培养学生正确的握笔姿势和写字姿势，使学生养成良好的学习习惯。教学重难点
指导写数，指导正确的握笔姿势和写字姿势 教学准备
0——10的卡片.课件 教学流程
一、出示1-10的数字卡片
二、引入：我们已经认识了哪些数？生：0、1、2、3、4、5 1.师：这节课我们就运用我们认识的这些数来解决问题。
看图写数，数一数，有几朵花
2.出示投影书10页1题，师用手指题目要求并读题。指名学生说一说题目要求：有几朵花就在田字格里写几。自己数一数，并写在田字格里。（在写字之前要读儿歌准备坐姿和握笔姿势）
3.同桌同学互相检查
用实物投影展示，同学欣赏写的规范的数字 师：下面我们就比一比，看谁写得更规范 4.完成10页2题读一读，写一写。
指名学生说一说自己是怎样写的。一是照样子写，二是按顺序接着往下写。看尺子填一填。
师:我们从尺子上能看到认识的数，我这把尺子少了两个数，你能填出来吗？
出示直尺，书10页5题学生自己试着填一填。集体反馈，请填出的同学说一说自己怎么想的。作业设置
完成8页2题和10页3题 板书设计
练习0—5的认识
田字格规范书写0—5
教学反思
