东赵落小学教学质量分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教学质量分析表”。
东赵落中心小学17-18上学期期末考试
教学质量分析
（一）语文试卷：
从语文成绩来看,低年级学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。高年级则需要继续加强基础知识的学习。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。
从卷面分析来看主要表现在共性问题：
1、部分学生卷面不整洁，书写不够工整，给人视觉上不舒服的感觉。2.学生在阅读方面存在问题，读书量不够，对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。
整改措施：
1、认真钻研教材，用心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的习惯。培养学生听、说、读、写等能力，采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加阅读量，丰富词汇，提高语文修养。
2、以课为本，综合训练，还要进行单独的专项训练，并培养相应的答题技巧。
（二）数学试卷：
从数学成绩来看，大多数高年级学生对运算的意义和算理，口算、笔算的能力有待加强，运用基本概念、性质、关系解决一些简单的实际问题的能力不足。学生普遍存在书写不够规范，大多数的学生日常学习习惯和学习态度不够端正。从卷面分析来看，全校有一些共性问题，主要有以下几个方面：
1、少数学生的计算能力还需加强。
2、应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。
（三）英语试卷：
本次试卷题型形式多样，主要考察基础知识，内容广泛，题型多样，注重素质教育。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题主要是以听力和笔试两部分考察；听力部分90%学生都能听得懂听得清，听力部分值的肯定。但对于灵活运用基础知识上稍显得力不从心，普遍答得不够理想。
总之学校教学上存在问题还很大：
1、学生养成教育自由散漫，对环境卫生的保护意识不高，学习习惯、读书习惯较差。
2、课堂教学水平薄弱，实效不高。部分教师不能准确的把握教学重难点，教学方法单一，忽视了师生互动，忽视了学生情感、习惯的培养。
3、学困生转化辅导缺乏计划，缺乏科学的指导，随意性强，转化率低，转化手段单一。
针对以上情况，结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好平时工作，加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量，提高学生的学习效率； 加强常规管理，加强备课环节的管理，并建立监督措施，督促到位；充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但在各级领导的支持下，有高校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！
纸坊镇东赵落中心小学 2018.2.5
