第4课时 小数的计数单位和数位顺序表综合练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计数单位和数位练习题”。
三、小数的意义和性质
第4课时 小数的计数单位和数位顺序表综合练习（2）教学内容：练习课。教学目标：
1、知识与技能：进一步理解、巩固小数的意义。
2、过程与方法：使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、计数单位和相邻两个单位之间的关系。
3、情感与态度：训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。教学重点：数位顺序表、计数单位及之间关系。教学难点：计数单位的理解。教学过程：
一、基础练习：
1、下面每个图形都表示整数“1”，涂色表示下面小数。
2、填一填。（1）
（2）0.08的计数单位是（）；12.3的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
（3）小数点右边的第二位的计数单位是（）。
3、选择。
（1）5.234的小数点右边第一位是（）位，A．十 B．十分 C．个
（2）一个小数，十位上是6，百分位上是5，个位和十分位上都是0，这个小数是（）。
A．60.5 B．500.6 C．60.05（3）小数的计数单位和数位（）。
A．不同 B．相同 C．无法确定（4）在0.505中，左边的5是右边的5的（）倍。A．1 B．10 C．100
二、综合练习：
4、判断。
（1）0.1是整数部分是0的最小的一位小数。（）（2）千、个、十分之
一、百分之一都是数位。（）（3）小数和整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10。（）（4）0.9里有9个0.01。（）
5、用数字8、7、0、9和小数点组成符合下面要求的小数。（1）最大的两位小数。
（2）最小的三位小数。
三、总结
通过本节课的练习，你又学到了些什么？
四、作业
完成数学基础训练。
